三年级上册语文试题期末检测卷 北京版

1、2019-2019学年上学期三年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、看拼音,写词语。(24分)mi féng()端午节,都会有dn o()的人luò yì bù jué()地来到这里起祈求xìn fú(),我们看到了jn yún()的雨花石洒在林间小路,li shù()nèng l()又mào mì()的枝条自然地垂下来,远处的树林里wú yu wú l()的孩子们在zhu zhú()和玩

2、耍。二、补充诗句,并用“􀳫”给加点的字选择正确的解释。(6分)1.秋丛绕舍似陶家,。 A.舍得B.居住的房子 C.舍弃2. ,任尔东西南北风。  A.你B.而且C.通“耳”3. 劝君更尽一杯酒,。 A.喝完 B.尽情C.尽头三、补充成语,并完成练习。(24分)()先()后()()玉立自顾()()()折()落生气()()落()归()1.把成语补充完整。(12分)2.表示“自己顾不过来自己”意思的词语是:。(2分) 3.选词填空。(10分)一棵棵松树,()地耸立在公路两旁,他们()向人们问好,看到它们生长地(),我们真开心。我们()地东看西

3、看,我们知道当()时,那就是他们奉献的最后一刻。四、句子练习。(6分)1.它最喜欢吃箭竹,箭竹既脆又略带甜味。(用加点的词语造句)2.老麻雀用自己的身躯掩盖着小麻雀。(修改病句)3.几发炮弹落在小庙前的空地上。(缩写句子)五、课内阅读。(12分)它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,()说见着小虫和老鼠,()遇上蛇也敢斗一斗。小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可

4、遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!1.写出下列词语的近义词。(4分)勇猛()可爱()2.在短文括号里填上恰当的关联词语。(2分)3.满月的小猫的可爱体现在哪里?(2分)4.用横线画出小猫把花草弄坏的句子。(2分)5.为什么小猫闯祸“我”却不舍得责打它?(2分)六、课外阅读。(13分)校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,(欢乐快乐)地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗(跳跃跳动)着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在

5、你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1.画掉括号里用得不恰当的词语。(2分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2.短文中画横线句子采用的修辞方法是()。(2分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿

6、说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。A.比喻B.拟人C.夸张D.排比我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记

7、几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样

8、”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。3.秋天,人们怎样使梧桐树长得更加粗壮?(2分)4.短文中前后互相照应的句子:(2分) 5.短文从和两个季节描写了梧桐树,从这句话可以看出作者对梧桐树的喜爱之情。(3分) 6.如果让你来描写梧桐,你还可以从哪个季节描写梧桐树的哪些方面?(3分)七、作文芳

9、草地。(15分)我们的生活中,总会有让你感动的人和事,请你选择一件让你感动的事,写一写,要写清楚事件的过程。参考答案一、每逢登高络绎不绝幸福均匀柳树嫩绿茂密无忧无虑追逐二、1.遍绕篱边日渐斜B2.千磨万击还坚劲A3.西出阳关无故人A三、1.争先恐后亭亭玉立 自顾不暇枝折花落生气勃勃落叶归根2.自顾不暇3.亭亭玉立争先恐后生气勃勃自顾不暇枝折花落四、1.这里的西瓜非常出名,每个西瓜都是既大又圆,深受大家的喜欢。2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。3.炮弹落在地上。五、1.勇敢乖巧2.不要就是3.腿脚还不稳,就已经很淘气。4.它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。5.因为它是那样生气勃勃,天真可爱。6.刚满月喜爱