部编版六年级上册语文 25 少年闰土公开课课件

1、小学语文部编版六年级上册25 少年闰土 他，时常穿一件朴素的他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的子成一个隶书的“一一”字。字。他是谁？他是谁？ 今天，我们来认识一今天，我们来认识一位鲁迅先生儿时的朋友，位鲁迅先生儿时的朋友，这位少年是谁呢？这位少年是谁呢？ 今天我们就来学习少年闰土这一课，来看看少年闰土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。走进作者鲁迅鲁迅(1881(18811936)1936)原名周树人，字豫才，浙江原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。创作出版了小说集绍兴人。出身于破落封

2、建家庭。创作出版了小说集呐喊呐喊彷徨彷徨，散文诗集，散文诗集野草野草，散文集，散文集朝花夕拾朝花夕拾。19181918年首次以笔名年首次以笔名“鲁迅鲁迅”发表了发表了中国现代文学史上第一篇白话小说中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记。毛泽东同志评价他是中国伟大的文学家、思想家、毛泽东同志评价他是中国伟大的文学家、思想家、革命家和教育家。革命家和教育家。鲁迅作者介绍朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放会写的字拜拜厨厨bibizhnzhnchch租租zz郑郑姓郑姓郑拜访拜访出租出租厨房厨房毡毡撒撒sszhnzhnff羞羞xixi缚缚毡帽毡帽害羞害羞播撒

3、播撒束缚束缚猬猬伶伶俐俐窜窜wiwilllnlncuncun刺猬刺猬名伶名伶伶俐伶俐逃窜逃窜正zhnzhn ( (正月正月) )zhnzhn ( (正常正常) )读一读下面的句子，看看你有什么发现？ .注意加点字注意加点字的读音！的读音！我们这里冬天气温比较高，不下雪是正常现象。我们这里冬天气温比较高，不下雪是正常现象。读一读：正读一读：正(zhn(zhn ) )月里，在农村大家除了做好家里的祭祀月里，在农村大家除了做好家里的祭祀拜祖活动，还要做好正拜祖活动，还要做好正(zhn(zhn ) )常的农活，准备春种。常的农活，准备春种。.多音字 y wn w j y wn w j一望无际一望无际j

4、 qj q祭器祭器 家景家景郑重郑重 jin jiu jin jiu讲究讲究ln lln l 毡帽毡帽zhn mozhn mo 项圈项圈xin qunxin qun刺猬刺猬pn wnpn wnch fnch fn 盼望盼望厨房厨房 c wei c wei供品供品 伶俐伶俐经历经历潮汛潮汛 cho xn cho xn ji jn ji jn zhn zhn zhn zhnjn ljn ln pnn pn词语认读检查预习词语理解试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。并求保佑。那中间。其那中间。其, ,那。本

5、课指西瓜地里。那。本课指西瓜地里。形容词，对生活等方面的要求高，追求精美。形容词，对生活等方面的要求高，追求精美。本课指对祭祀的要求高。本课指对祭祀的要求高。同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁家准备的那一年，就叫值年。备，轮到谁家准备的那一年，就叫值年。【其间其间】【祭祀祭祀】【值年值年】【讲究讲究】检查预习【装弶装弶】【无穷无尽无穷无尽】【许下愿心许下愿心】弶，一种捕捉鸟兽的用具。装弶，就是把弶弶，一种捕捉鸟兽的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟兽。装置好，用来捉鸟兽。即许愿，迷信的人对神佛有所祈求时许下某即许愿，迷信的人对神佛有所祈

6、求时许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。好处。没有止境，形容数量极多。穷，尽、完。没有止境，形容数量极多。穷，尽、完。 这篇文章先描绘了这篇文章先描绘了“我我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。 以自己喜欢的方式快速读课文，想一想：课文主要讲了什么事？整体感知给课文划分段落，说说每个部分讲了什么。第一部分（第一部分（ ）：写）：写“我我”记忆中的闰土勇敢机敏。记忆中的闰土勇敢机敏。第二部分（第二部分（ ）：写）：写“我我”

7、和闰土是主仆和闰土是主仆, ,他来他来“我我”家帮忙家帮忙, ,所以所以“我我”和他认识了。和他认识了。第三部分（第三部分（ ）：）：“我我”第一次跟闰土见面第一次跟闰土见面, ,他很他很怕羞怕羞, ,但我们很快就熟识了。但我们很快就熟识了。第四部分（第四部分（ ）：写闰土给）：写闰土给“我我”讲捕鸟讲捕鸟, ,拾贝壳拾贝壳, ,看瓜看瓜, ,看跳鱼等有趣的生活看跳鱼等有趣的生活. .第五部分（第五部分（ ）：闰土和）：闰土和“我我”分别了分别了, ,友谊也中断友谊也中断了了, ,但但“我我”很怀念他。很怀念他。第第1 1自然段自然段第第2 2、3 3自然段自然段第第4 4、5 5自然段自然段

8、 第第6 61 18 8自然段自然段第第1 19 9自然段自然段品读释疑阅读第1自然段思考、讨论：1.“1.“我我”记忆中的闰土是怎样的形象？记忆中的闰土是怎样的形象？2.2.闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢？楚呢？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从猹用力的刺去。那猹却将身一扭，反从他

9、的胯下逃走了。他的胯下逃走了。从闰土的动作中，你能体会到什么？ 从这段描写中，可以看从这段描写中，可以看出闰土是个出闰土是个勇敢、机敏、活勇敢、机敏、活泼可爱泼可爱的农村少年。的农村少年。（课后第一题课后第一题）默读第2、3自然段，交流：1.1.文中的文中的“我我”是什么身份？闰土呢？是什么身份？闰土呢？2.“2.“我我”和闰土认识的原因是什么？和闰土认识的原因是什么？ 那时我的父亲还在世，家景那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，祀，说是三十多年才能轮到一回，所

10、以很郑重；正月里供祖像，供所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。很多，祭器也很要防偷去。我家我家只有一个忙月，忙不过来，他便只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。来管祭器的。“我我”是少爷是少爷自己种地，只自己种地，只在过年过节以在过年过节以及收租时候来及收租时候来给一定的人家给一定的人家做工的叫忙月。做工的叫忙月。闰土是忙闰土是忙月的儿子，月的儿子，身份就是身份就是仆人。仆人。“我我”和闰土是主仆和闰土是主仆, ,他来他来“我我”家帮忙家帮忙, ,所以所以“我我”和

11、他认识了。和他认识了。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我名字，而且知道他和我仿佛年纪仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。“我”对闰土的到来充满了期待。为下文讲雪地捕鸟为下文讲雪地捕鸟埋下伏笔埋下伏笔年纪相仿年纪相仿 弶 ：捕捉老鼠、雀鸟等的工具。 装弶就是会装捕鸟的工具。 五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，

12、所以起五行相生相克的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫名叫“闰土闰土”，表示五行齐全。，表示五行齐全。指名读第4、5自然段，感受、思考：作者第一次见到闰土是什么样子的？作者第一次见到闰土是什么样子的？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，只是不怕我，没有旁

13、人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们便熟识了。 闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年？紫色的紫色的圆脸圆脸头戴毡帽头戴毡帽颈上套着颈上套着银项圈银项圈健康朴实健康朴实默读第618自然段，说一说： 闰土给闰土给“我我”讲了几件有趣的事情？讲了几件有趣的事情？你最感兴趣的是哪件事？你最感兴趣的是哪件事？ 他说：他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那

14、鸟雀看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。就罩在竹匾下了。”从这些动词可以看出从这些动词可以看出闰土闰土聪明、能干、经聪明、能干、经验丰富验丰富。第一件事：雪地捕鸟第一件事：雪地捕鸟讲雪地捕鸟讲雪地捕鸟雪天雪天扫空地扫空地支竹匾支竹匾撒下秕谷撒下秕谷口齿伶俐口齿伶俐活泼可爱活泼可爱“什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背” 省略号省略了什么？省略号省略了什么？闰土知道这么闰土知道这么多种鸟，真是多种鸟，真是见多识广见多识广！ 闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，到我们这里来。

15、我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”第二件事：海边捡贝第二件事：海边捡贝 闰土见过各种各样的贝壳，还叫闰土见过各种各样的贝壳，还叫得出它们的名字，真是见多识广。得出它们的名字，真是见多识广。五颜六色五颜六色 有胡叉呢。走到了，看见猹了，有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。奔来，反从胯下窜了。写出写出了闰了闰土的机智土的机智勇敢。勇敢。写猹的狡猾，也反衬了闰土的机智勇敢。 猹又叫狗獾，哺乳动物，体长猹又叫狗獾，

16、哺乳动物，体长45-5545-55厘米。厘米。头扁、鼻尖、耳短，颈短粗，尾巴较短，四头扁、鼻尖、耳短，颈短粗，尾巴较短，四肢短而粗壮，爪有力适于掘土，经常在洞里肢短而粗壮，爪有力适于掘土，经常在洞里生活，背毛硬而密，食性很杂，喜食植物的生活，背毛硬而密，食性很杂，喜食植物的根茎、玉米、花生、菜类、瓜类、豆类、昆根茎、玉米、花生、菜类、瓜类、豆类、昆虫、蚯蚓、青蛙、鼠类和其他小哺乳类、小虫、蚯蚓、青蛙、鼠类和其他小哺乳类、小爬行类等。爬行类等。知识补充 “我们沙地里，潮汛我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚蛙似的两只脚”第四

17、件事：潮汛看鱼第四件事：潮汛看鱼 啊！闰土的心里有啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事无穷无尽的希奇的事，都是我往常的，都是我往常的朋友所不知道的。朋友所不知道的。他们他们不知道一些事，闰土在海边时，不知道一些事，闰土在海边时，他们他们都都和我一样和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空。“无穷无尽的希奇的事无穷无尽的希奇的事”指哪些事指哪些事?“?“他们他们”指谁指谁? ?“他们他们”指作者往常的朋友。指作者往常的朋友。雪地捕鸟、海边拾贝、雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、瓜地刺猹、潮汛看鱼潮汛看鱼闰土在雪地捕鸟时，我闰土在雪地捕鸟时，我 ；闰土在瓜地刺猹时，我闰土在瓜

18、地刺猹时，我 ；闰土在海边拾贝壳时，我闰土在海边拾贝壳时，我 ；闰土在看跳鱼时，闰土在看跳鱼时， 我我 ；闰土闰土 时，我时，我 。只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空只看见院子里高墙上的四角的天空堆城堡堆城堡 “院子里高墙上的四角的天空院子里高墙上的四角的天空”比喻生活单调，见比喻生活单调，见识少，识少，指指“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”生活的天地非常狭生

19、活的天地非常狭窄，窄，与生活在海边的闰土相比，形成了与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比鲜明的对比。“院子里高墙上的四角的天空”是指什么? 为什么“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”?这句话表达了“我”怎样的感情? “我我”和和“他们他们”过着衣来伸手、过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。饭来张口的生活，从未接触过这些事。表达了表达了“我我”对闰土的羡慕和钦佩。对闰土的羡慕和钦佩。 闰土从小生活在大海边，对自然界了解很多，自闰土从小生活在大海边，对自然界了解很多，自由自在，而由自在，而“我我”生活在高墙耸立的深宅大院中，就像生活在高墙耸立的深宅大院中，就像笼中之鸟

20、、井底之蛙，眼界狭窄，知识贫乏。闰土啊闰笼中之鸟、井底之蛙，眼界狭窄，知识贫乏。闰土啊闰土，是你让土，是你让“我我”这个生活封闭的人知道世界竟如此奇这个生活封闭的人知道世界竟如此奇妙，如此精彩，让妙，如此精彩，让“我我”知道大自然是如此有趣、如此知道大自然是如此有趣、如此丰富。丰富。再次齐读18自然段。 闰土讲的这四件事中，闰土讲的这四件事中，你最感兴趣的是哪件事？你最感兴趣的是哪件事？说一说 闰土讲的这四件事，作者印象最为深刻的是哪件事？为什么？ 作者印象最深的事情是作者印象最深的事情是看瓜刺猹看瓜刺猹，因为多少年过去了，因为多少年过去了，作者的脑海里始终有这样的清晰的画面：作者的脑海里始终

21、有这样的清晰的画面：其间有一个十一其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 闰土给“我”带来了无穷无尽的趣味，让“我”了解到生活的多姿多彩。可惜正月过去了，闰土要走了，分别的时刻到了。“我”和闰土什么心情？ 可惜正月过去了，闰土必须回家可惜正月过去了，闰土必须回家里去。我急得里去。我急得大哭大哭，他也躲到厨房，他也躲到厨房里，里，哭着哭着不肯出门。不肯出门。难舍难分难舍难分同样是哭，有什么不同？可不可以换过来？ 不可以，虽然两人在聊天玩耍

22、中没有隔阂，但两人的身不可以，虽然两人在聊天玩耍中没有隔阂，但两人的身份是不同的。份是不同的。 虽然他们哭的方式不同，但相同的是他们真挚的友情。他虽然他们哭的方式不同，但相同的是他们真挚的友情。他们相处的时间很短，但闰土的勇敢机敏、聪明能干、见多识们相处的时间很短，但闰土的勇敢机敏、聪明能干、见多识广等深深地留在鲁迅的记忆里。广等深深地留在鲁迅的记忆里。 他后来还托他的父亲带给我一他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再曾送他一两次东西，但从此没有再见面。见面。 “我们我们”非常非常珍惜彼此的友谊。珍惜彼此的友谊。“我

23、我”对闰对闰土的怀念。土的怀念。 学了课文，你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的少年？ 从闰土的外貌描写中可以看出闰土的从闰土的外貌描写中可以看出闰土的健康朴实健康朴实，从，从闰土闰土讲四件事中可以看出闰土是一个讲四件事中可以看出闰土是一个口齿伶俐口齿伶俐，知识丰知识丰富富，聪明能干聪明能干，活泼可爱活泼可爱的少年。的少年。 你喜欢闰土吗？你喜欢闰土吗？ 为什么？为什么？ 照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照课文第1自然段写一写。小练笔中心主旨 这篇课文通过这篇课文通过“我我”对三十年前和闰土之间的一对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画了一个（段生活的回忆，刻画了一个（ ）、）、（ ）、（）、（ ）的海边农村少年的形）的海边农村少年的形象，描绘出两人之间儿时（象，描绘出两人之间儿时（ ），表达了），表达了“我我”对闰土的（对闰土的（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）的情感。的情感。聪明能干聪明能干知识丰富知识丰富活泼可爱活泼可爱真诚的友谊真诚的友谊喜爱喜爱佩服佩服怀念怀念结构图示少少年年闰闰