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文档简介

1角色的扮演;2对材料的假想;3对游戏动作和情境的假想;4内在的游戏规则;1、角色的扮演热闹的小吃店游戏 1、角色的扮演幼儿通常根据自己的情感取向对扮演的角色有很强的选择性。 有三种角色幼儿比较喜欢幼儿比较崇拜和尊敬的人;让幼儿感到害怕的人或动物;与自己身份不同或低于自己身份的角色; 2、对材料的假想角色游戏中离不开对材料和物品的假想。 2、对材料的假想幼儿思维发展的标志: 以物代物-替代物与被替代物实物实物意义意义 3、对游戏动作和情境的假想幼儿对游戏动作和情境的假想具有概括性。在角色游戏中,幼儿一般通过对玩具的操作来实现对游戏情节的假想。 4、内在的规则角色游戏中的规则表现角色游戏中的规则不同于规则游戏中的规则-时间、更改性不同规则的内在性:角色游戏中的规则受角色制约的,扮演哪种角色就必然要按照相应的角色行为来游戏,是不可以随意改动的。 主题: 娃娃家 小超市 小医院角色: ? ? ?材料: ? ? ?情节: ? ? ?规则: ? ? ?

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