《四冲程发动机工作原理》教学设计

1、四冲程发动机的工作原理教学设计 汽车构造 教学课题 四冲程发动机的工作原理 授课对象 高一年级汽修班 教学课时 1课时 一、学情分析 我校咼一汽修班学生的基础知识、理解能力参差不齐，对发动机的认识较少。但对 于学生来说，刚刚开始学习汽车的专业课程，新鲜感比较强，好奇心也比较重，在这种 情况下，我们教师要想办法激发学生的学习热情，确实当一个好师傅，把学生领进专业 课程的大门，为他们继续学习夯实基础。因此，本节课的授课力求调动学生形象思维， 知识学习深入浅出，体现学生的教学主体地位。 二、教学目标 1. 知识目标：使学生理解发动机的基本术语，掌握四冲程发动机的工作原理。 2. 能力目标：提咼学生的

2、观祭能力、自学能力、小组合作能力、语言表达能力、 分析问题的能力以及理论联系实际的能力。 3情感目标：增强学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，使学生养成良好的学 习态度。 三、教学重点 发动机基本术语和四冲程汽油发动机的工作原理。 四、教学难点 四冲程汽油发动机的工作原理；汽油机与 M 五、教学策略 1. 教学方法：讲授法、演示法、媒体教学法 2. 教学手段：多媒体教学课件、导学案。 八、教学过程 教学环节 教师活动 课题导入 (2mi n) 由问题引入：“大家每天都 看到车辆在路上来回跑， 那么大家知不知道汽车来 回跑的动力是从哪里来 的？ ”对，是由发动机而 来。那么大家一定很想知 道发动

3、机是怎么产生动力 的？今天，我们就来学习 发动机的工作原理。 展示目标 (1min) PPT展示学习目标。 柴油机的异同。 去、阅读扌曰导法、讨论法。 学生活动 设计意图及资源准备 认真听讲， 回答问题。 由生活中实际情况引入 课题，联系生活实际，激发 学生的学习热情。 资源：口述引入。 明确 学习 任务。 行动导向，学生明确学习内 容和目标，激发学习兴趣。 资源：教学课件 讲授新知 （15mi n） （一） 发动机的基本术语 1.上止点 2.下止点 3.活塞行程4.曲柄半 径 5. 气缸工作容积 6. 燃烧室容积 7. 气缸总容积 8. 压缩比 9. 发动机排量 10. 工作循环 （二） 四

4、冲程汽油机的工 作原理 1. 进气行程 2. 压缩行程 3. 做功行程 4. 排气行程 （三） 四冲程柴油机的工 作原理 （四） 比较汽油机和柴油 机的异同 1. 学习 小组内完成 “课前自学 案”中相关 内容的检杳 与交流。 2. 认真 听讲，观察 动画演示， 思考发动机 的工作过程 并按要求完 成“课堂探 究案”中 “一、四冲 程汽油机的 工作原理” 相关内容。 3. 小组 合作探究， 按要求完成 “课堂探究 案”中“二、 比较四冲程 汽油机与柴 油机的异 同”相关内 容。 1. 锻炼学生的学习方法 和学习能力。 2. 利用课件视频动画演 示，以动态的形象引领学生 学习。给学生直观的认识， 有利于学生对概念的理解和 对发动机工作原理的掌握。 3. 通过学生讨论的方式， 可以增强小组之间的协作能 力，通过学生之间的协作活 动有利于发展学生个体的思 维能力、增强学生个体之间 的沟通能力以及语言表达能 力。充分调动学生的参与热 情及学习兴趣。 资源： 教学课件、 动画演示、 课前自学案、 课堂探究案。 课堂结语 （2mi n） 1. 本节课的收获是什 么？（师生小结） 2. 布置作业。 回答问 题，记录课 后的学习巩 固任务。 巩固所学知识，让学生 养