部编版六年级上册语文语文园地六课件(PPT40页)

1、习作习作语文园地语文园地口语交际口语交际口语交际口语交际意见不同怎么办意见不同怎么办 生活中很多事情需要大家协生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，商才能解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？应该怎么办呢？ 事例一：爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹声、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？有关方面的人1、普通市民2 2、环保局局长、环保局局长3 3、消防队员、消防队员4 4、眼科医生、眼科医生5 5、环卫工人、环卫工人6、鞭炮厂工人事例

2、二：事例二： 十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反动，砍掉了道路两旁生长了路，不顾很多人反动，砍掉了道路两旁生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树府应该另想办法发展交通，不应该砍树要要路还是要树呢？路还是要树呢？1 1、司机、司机2 2、行人、行人3 3、交通局局长、交通局局长4 4、道路附近居民、道路附

3、近居民5 5、环保局局长、环保局局长有关方面的人1. 1. 阅读材料阅读材料, ,分成小组。分成小组。2. 2. 分组讨论分组讨论, ,阐述观点。阐述观点。3. 3. 将意见汇总将意见汇总, ,形成解决方案。形成解决方案。 交流指导：交流指导：小组汇报讨论结果： 事例一：事例一：为了空气的清新，为了人身为了空气的清新，为了人身的安全，为了环境的干净整洁，春节不燃的安全，为了环境的干净整洁，春节不燃放烟花爆竹。放烟花爆竹。 事例二：城市发展与环境保护要齐头并事例二：城市发展与环境保护要齐头并进，所以树木不要随意砍伐。进，所以树木不要随意砍伐。习作习作学写倡议书学写倡议书 如果你有一个想法希望如果

4、你有一个想法希望得到大家的支持得到大家的支持, ,并一起去并一起去实施实施, ,可以写一份倡议书。可以写一份倡议书。如如, ,号召同学节约用水、倡号召同学节约用水、倡议居民进行垃圾分类。议居民进行垃圾分类。技巧点拨技巧点拨第一步第一步: :审题审题 本次习作是写一份倡议书本次习作是写一份倡议书, ,重点重点突出自己的想法。突出自己的想法。第二步第二步: :立意立意 说明自己所关心的问题说明自己所关心的问题, ,并为解决这并为解决这个问题提出一些切实可行的建议个问题提出一些切实可行的建议, ,发出发出号召号召, ,一起实施。一起实施。第第三三步步: :思维导图思维导图 第第四四步步: :写法写法

5、 根据倡议的对象写称呼根据倡议的对象写称呼, ,称呼顶格称呼顶格( (有有时也可以不用称呼时也可以不用称呼, ,在正文中点出即可在正文中点出即可););正正文要写明倡议的内容文要写明倡议的内容, ,最好分点说明最好分点说明; ;最后最后要署名要署名, ,并另起一行写上日期并另起一行写上日期, ,署名和日期署名和日期右对齐。右对齐。语文园地语文园地交流平台交流平台 了解和掌握一些如何理解古诗词意思了解和掌握一些如何理解古诗词意思的学习方法。的学习方法。 交流示列交流示列1.1.读古诗词的时候读古诗词的时候, ,遇到不理解的字词遇到不理解的字词, ,可以借可以借助注释理解。助注释理解。2. 2.

6、有画面感的诗句,可以通过想象去体会。3. 3. 了解一些传统文化知识了解一些传统文化知识, ,对我们学习古诗词对我们学习古诗词也很有帮助。也很有帮助。语句段运用语句段运用 1.1.读一读读一读, ,说说下面这段话表达了怎样的观点。说说下面这段话表达了怎样的观点。阅读小目标：阅读小目标： 为了生活环境更舒适为了生活环境更舒适, ,人们在城市里种植了大量人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士绿色卫士”,”,守护着城市的环境。人们把它们比作守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺城市之肺”,”,是十分形象和确切的。因为这些是十分形象和确切的

7、。因为这些“绿色卫士绿色卫士”,”,不仅不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳能吸收空气中过剩的二氧化碳, ,调节城市空气调节城市空气, ,而且能而且能降低灰尘污染降低灰尘污染叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘, ,阻止灰尘微粒蔓延。阻止灰尘微粒蔓延。 先通读这段话先通读这段话, ,大体了解这段大体了解这段话的内容话的内容; ;再细读这段话再细读这段话, ,找出这段找出这段话中的关键句。话中的关键句。小提示：小提示： 2. 2.公交车是常用交通工具公交车是常用交通工具, ,选择合适的乘选择合适的乘车方案车方案, ,能保证出行更顺利、快捷。读材料能保证出行更顺利、快捷。读材料,

8、 ,想想一想一想: :小林同学家住温泉镇小林同学家住温泉镇, ,他希望早上九点以他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家前赶到在宋家洼的外婆家, ,好跟舅舅一起去爬好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适山。他怎样乘车最合适? ? 选择合适的乘车方案选择合适的乘车方案, ,一要看线路一要看线路, ,二二要看首班车发车的时间。如果有多种乘车要看首班车发车的时间。如果有多种乘车方案方案, ,选择最优方案执行选择最优方案执行, ,这样既节省时间这样既节省时间和路程和路程, ,又节省乘车费用又节省乘车费用。小提示：小提示： 首班车时间是最早一班车的发车时间，首班车时间是最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。末班车时间是指最晚一班车的发车时间。日积月累日积月累五行五行: :金、木、水、火、土。金、木、水、火、土。五谷五谷: :稻、麦、黍、菽稻、麦、黍、菽( (shsh) )、稷、稷( (jj) )。稻麦黍菽稷五音五音: :宫、商、角、徵宫、商、角、徵( (zhzh) )、羽。、羽。五彩五彩: :黄、青、赤、白、黑。黄、青、赤、白、黑。五