中考生物八上考点精华识记人教版

1、1 / 16八上 考点精华识记（思维导图版）第五单元 生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 知识导图核心速记动物类群主要特征原生动物又称单细胞动物，身体只有一个细胞组成。腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。线性动物节肢动物由简单到复杂草履虫、眼虫、变形虫等水螅、珊瑚虫、水母、海蜇等涡虫、绦虫、血吸虫等蛔虫、晓虫、钩虫、线虫等蚯蚓、水蛭、沙蚕等缢蛭、河蚌、扇贝、文蛤等蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蚊等（昆虫）蜘蛛、虾、蟹、蜈蚣（非昆虫）淡水鱼（四大家鱼）、海水鱼等 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等 蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄鱼等 家鸽、鸵鸟、企鹅等 狗、鼠、蝙蝠、鲸、海豚等单细胞动物腔肠动物扁形动物环节

2、动物软体动物2 / 16扁形动物身体呈两侧对称，（也称左右对称），背腹扁平，有口 无肛门。线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛 或疣足辅助运动。软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾 部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟类体表覆羽；前肢

3、变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼 吸。哺乳类体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的 分化。【精华识记】1 腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无 肛门，代表动物有水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等。2.扁形动物的主要特征：身体呈两侧 对称，（也称 左右 对称），背腹扁平，有口无肛门。代表动物有涡虫、华枝睾吸虫，绦虫、 血吸虫等。营寄生生活的扁形动物消化器官简单，生殖器官特别发达。3线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有 口有肛门。代表动物有蛔虫、晓虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫4蛔虫寄生在人的小肠内，体表有角质层起保护作用，消化管结构 简单，3 / 16

4、生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官。5环节动物的主要特征： 身体呈圆筒形， 由许多彼此相似的体节组 成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。6. 可以根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端，靠近环带的为前 端。7. 蚯蚓体壁可以分泌黏液 , 使体表保持湿润。 蚯蚓就是通过湿润的体 表完成呼吸的。因此，在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿 棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。下雨天蚯蚓跑出地面 主要是为了呼吸。8. 医学上可以利用蛭的唾液提取蛭素，生产抗血栓药物。9软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 代表动物有河蚌、 扇贝、 缢蛏、蜗

5、牛、乌贼、 鲍鱼等。10. 贝壳、珍珠质是由外套膜分泌的物质形成的， 主要成分是碳酸钙。 双壳类软体动物的呼吸器官是鳃。11目前已命名的软体动物有 10 万种以上，是动物界的第二大类群。12. 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120 万种以上，占已知动物种类数的 80%以上。13. 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物， 也是无脊椎动物中惟一 会飞的动物， 因而是分布最广泛的动物。 昆虫的外骨骼有保护和 支持内部柔软器官、 防止体内水分蒸发的作用。 昆虫的外骨骼会 限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。14. 蝗虫的身体分为头部、 胸部和腹部三部分。 感觉器官是一对触角、 三个单

6、眼和一对复眼；摄食器官是口器； 呼吸器官是气门；运动 器官三对足和两对翅位于胸部。15. 昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。16. 节肢动物的主要特征： 体表有坚韧的外骨骼 ；身体和附肢都 分 节。代表动物有蝗虫、七星瓢虫、蝉、蜘蛛、蝎子、蜈蚣、虾、 蟹、蚊子、蜜蜂等。17. 无脊椎动物是指体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；脊椎动物是指体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动物。4 / 1618. 四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。19. 鱼适应水中生活最重要的两个特点： 一是能靠游泳来获取食物和 防御敌害；二是能在水中呼吸。20. 鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分。鱼的体型呈

7、流线型， 能减少游泳时水的阻力。体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液， 起保护作用。21. 鱼的呼吸器官是鳃， 颜色为鲜红色，鳃丝中密布毛细血管， 鳃丝 又多又细能扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中进行气体交 换。水从口进去，由鳃盖后缘出来，出来的水含氧量减少，含二 氧化碳量增多。22. 鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。23. 两栖动物的主要特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生 活在陆地上 , 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。代 表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 、蝾螈等。24. 爬行动物的主要特征： 体表覆

8、盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在 陆地上产卵， 卵表面有坚韧的卵壳。 代表动物有蜥蜴、 壁虎、 龟、 蛇、扬子鳄等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。25. 鸟适于飞行的形态结构特点：（1）鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力。（2）体表被覆羽毛，前肢变成翼，正羽排列呈扇形，有利平稳飞 翔和滑行。（ 3）骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有利于减轻体重。胸骨上高 耸的突起叫龙骨突。（ 4） 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。（ 5）视觉发达，有的能在疾飞中捕食。（ 6）用坚硬的角质喙啄取食物，没有牙齿，可减轻体重。（7）食量大，消化能力强。直肠短，食物残渣很快随粪便排出，5/16可减

9、轻体重。（8） 鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺进行双 重呼吸，满足飞行时对氧的需要。（9） 心跳频率快，体温高而恒定。26. 鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅 助肺呼吸。27恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。包括鸟类和哺乳类动物。变温动物：体温随环境温度的变化而改变的动物。如鱼类、两栖动物、爬行动物。28. 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿的作用是切断食物，臼齿的作用是磨碎食物， 犬齿的作用是撕裂食物。牙齿的分化既提高了动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。胎生、哺乳提高了后代的成活率。29. 哺乳动物具有高度发达的神经系

10、统和感觉器官。大部分生活在陆地，少数生活在水中（如鲸、海豚），用肺呼吸。30. 哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬 齿和臼齿的分化。第二章动物的运动和行为 知识导图眉乳朋归1笔泊癢爭的樂或动物的远动f貳殳丽肌肉60协呗合运动的产生趣劇L阍出擁砲 靈统.睛环靈轴的虽合社会行為区分左天性上为和学习行为硏究一#动物as停6 / 16核心速记概念解释先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的 行为。学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生 活经验和学习而获得的行为。社会行为群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 分工，有的群体中还形成等级。【精华识记

11、】1 动物所进行的有利于存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 动物的行为常常表现为各种各样的运动。哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成。2 关节是由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔五部分组 成。关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面能分泌滑液， 可减少运动时两骨间的摩擦，从而使关节的运动更加灵活。3.肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连接在不同的骨上。4骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于 是躯体就会产生运动。5与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活

12、动的。例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱 二头肌舒张。6.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节， 它7 / 16动物在生物圏中前作用促进生态系統的物质循坏需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。7 哺乳动物强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争 夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。&从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏、蜻蜓点水、飞 蛾扑火等。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境

13、因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，女口：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉、蚯蚓走迷宫、牛耕田、马拉车等。9先天性行为是学习行为的基础。动物越高等，学习能力越强，学 习行为就越复杂，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。10研究动物行为的方法， 主要有观察法和实验法， 以及这两种方 法的结合。11 社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之 间有明确的分工， 有的群体中还形成等级。 具有社会行为的动 物有蚂蚁、 蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等。12.动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用。13 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的性外激素。 在农业

14、生产上可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫之间的信息交流，以达到控制害 虫数量的目的。第三章 动物在生物圈中的作用知识导图维捋生左平衡生态乎衡朗概念8 / 16【精华识记】1在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互 依赖、相互制约的关系。2在生态系统中，生物的种类、 各种生物的数量和所占的比例总是 维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。3动物作为消费者， 直接或间接以植物为食， 动物排出的粪便或遗 体经过分解者的分解，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质， 这些物质可以被生产者利用， 可见动物能促进生态系统的物质循 环。4动物能够帮助植物传粉

15、，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围第四章 细菌和真菌9 / 16知识导图:诳注宦址曲相宾曲的蛋善 犬小禎布I撼器嗔层.耳坯胞栩！法紀翼曲飼挥芜：颂不同瞬知右申的远菱和苗苗wa：曲布广泛号凤書：列立反声殛也衣樂抽芾实验* .喘S主物 甘师期尸芋*w，哪珈疏議H、旁氏皓睡巴氐崙勇法单爭豹丼茨.押牡和皐鬲壮/沾Fj-至删 fi 狮BK?榻3分聖主殖帥胡和亡帝刍询亘杞宦煮恙1 、MM j翻1 y年吒肖:蔚FF鞋砸:舌社、駝塔实搅S 亭酋爭艺和霁河与姗菌比较：硏证的细砂百齢询大蘇圜&孑生殖*酵毋菌还可进行出蒔生玛Xj诈为砖齊浪讳百唇沪在旦細4f刃E出剔

16、進如溯1AJB疇| -勺借昂制忙1人辛钢齊乱巴岳鬥礼用底病佛佶匸物糾L珠爲1*护|10 / 16核心速记名称个体特点结构生殖举例细菌单细胞细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形 的细胞核（特别结 构：鞭毛、荚膜）分裂生殖乳酸菌：泡菜、 酸奶；醋酸菌： 醋；甲烷菌：甲烷；真菌有单细胞有多细胞细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核孢子生殖（酵母菌：出芽 生殖）酵母菌：酿酒、面包；青霉：青霉素；食用真菌：蘑菇等 药用真菌：灵芝等【精华识记】1. 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。 细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状、蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等

17、颜色。2.培养细菌或真菌的四个步骤：配制培养基 高温灭菌冷却 接种培养。3.细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分适宜的温度 有机物（营养物质）等。另外，有些细菌或真菌需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制）。4荷兰人列文虎克首先发现细菌；法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶 实验证明：细菌不是自然发生的， 而是由原来已经存在的细菌产 生的；他还发现了乳酸菌（细菌）和酵母菌（单细胞真菌），提出了巴氏消毒法和防止手术感染的方法，被称为“微生物学之 父”。5.细菌个体微小，单细胞，要用高倍显微镜或电镜才能观察到它的 形态，根据形态不同可分为球菌、杆菌和螺旋菌三种。11 / 166细菌具有细胞壁、细胞膜、细

18、胞质和DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。有些细菌细胞壁外有荚膜（保护作用）， 有些细菌有鞭毛（用于在水中游动） ，有些细菌能形成抵抗不良 环境的休眠体，叫芽孢。7.细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是休眠体而不是生殖细胞。8细菌没有叶绿体， 大多数细菌只能利用现成的有机物生活， 并把 有机物分解为简单的无机物， 是生态系统中的分解者。 其营养方 式为异养，包括腐生和寄生两种。9真菌有单细胞的酵母菌，也有多细胞的霉菌和蘑菇，真菌细胞都 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；真菌、植物和动物都属于 真核生物。 真菌细胞内没有叶绿体， 只能利用现成的有机物生活； 用孢子繁殖后代。10青霉是

19、霉菌的一种，孢子着生在直立菌丝的顶端，颜色是青绿 色，呈扫帚状。11细菌和真菌在自然界中的作用：1营腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环。能把动 植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利 用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起 重要作用 。2营寄生生活的细菌和真菌能引起动植物和人患病。3与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一 起，相互依赖、不能分开的现象。如真菌与藻类共生形成地 衣；豆科植物和根瘤菌共生形成根瘤。12人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面：（ 1）食品制作： 制作馒头或面包时要用到酵母菌， 制酸奶或泡 菜时用乳酸菌，制醋用醋酸菌，制酱

20、要用霉菌， 酿酒用酒曲。（2）食品保存： 食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的， 它们 可以从食品获得有机物，并在食品中生长和繁殖 所导致；防止食品腐败所依据的主要原理是把食 品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁 殖。3）疾病防治： 抗生素是由有些真菌产生的可杀死某些致病细 菌的物12 / 16质。青霉菌能产生青霉素；利用转基因的 大肠杆菌可以生产胰岛素。4）清洁能源和环境保护：在没有氧气的环境中， 甲烷菌通过 利用有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成 甲烷；甲烷是一种清洁能源，可作为燃料用于做 饭、照明、 取暖。有氧时另外一些细菌可将污水、 废水中的有机物分解成二氧化碳和水，使生活污 水

21、和工业废水得到净化。13 / 16核心速记病毒种类结构生活特点繁殖动物病毒 植物病毒 细菌病毒（噬菌体）蛋白质（外壳） 遗传物质（内部）不能独立生 活，必须寄生 在其他生物 的活细胞内靠自己遗传物质中 的遗传信息，利用细 胞内的物质，制造出 新病毒【精华识记】1.病毒的个体非常微小，只能用纳米表示它们的大小。观察仪器是 电子显微镜。2 病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。3.病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里。病毒按其寄生 的生物细胞分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体） 病毒一旦离开活的知识导图第五章病毒WW估悔m倉曲函nm cy%堪1悻）夕

22、卜玄：室B止力部:iSfe-tJi.H琲应I吿 M 便人主码吉礼他尸洼生轻14 / 16细胞，通常会变成结晶体。15 / 164病毒的繁殖方式是：依靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用所寄生的活细胞内的物质，制造出新的病毒，形式是自我复制。5 有的病毒对人类有益， 有的病毒对人体有害。科学家将病毒进行 人工处理减毒制成疫苗， 能有效治疗一些传染病； 科学让病毒携 带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。知识导图土如芳棍进血甜：融以曰劇整第六单元生物的多样性及其保护16 / 16有脊椎鱼类T两栖类T爬行类一哺乳类0 鸟类【精华识记】1.生物分类是研究生物的一种基本方法，以弄清不同类群之间的亲 缘关系和进化关系。2.生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 生物分类从大到小的等级依次 是： 界