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文档简介

1、做幸福的人民教师听课笔记时间：2021年2月19日20:0022:00地点：网课主讲：黄佑生主题：做幸福的人民教师内容：追求幸福是每一个正常人毕生所愿。幸福是多元、多态、多姿、多彩的。幸福与多少无关，与内心相连。幸福即是当下的美好体验，也是历史的时间检验。教育是优秀的人培养更优秀的人。教育是幸福的人感染更幸福的学生。幸福的人民教师第一， 普通的教师：平凡、正常的幸福老师不是神仙，分享感受，老师不是神仙，又是什么？老师是一个普通人。做一个幸福的老师都是从平常开始。1. 教师是普通人，具有人性普通性。兽性（本能）基本生存需要，善与恶的两面性，趋利避害、惰性神性（理性）神性多于本能。2. 教师是正常

2、人，须有完整的生活。“四好”老师：阳光健康（身心好）工作出色（工作好）家庭美满（家庭好）生活品味（生活好）3.教师是职业人，幸福是奋斗出来的。第二， 本分的教师：守底线、有良心的幸福。公益广告教师 学生 家长百善孝为先，每个人都有保护自己爱的人的权利。育人教书，身传言教。教：上所施下所教。育：养子使作善也。说给孩子听，做给孩子看，带着孩子一起干。上一秒身心疲惫，下一秒笑容满面1.守底线：育人教书，身教言传不把情绪带进教室，守职业的基本要求。最好的自己就是最美的教育。选择了教师，就选择了更高的职业操守要求。2.守底线：遵守教师职业行为。教师职业十项准则3.有良心的：为党育人，为国育才教师手中操着

3、国家和民族的命运。教师的使命：育人和育才，而以育人为本。育人：把一个个阳光自信、担当责任、懂得感恩、尊重他们的合格公民送进明天的社会。育才：培养出一批批兴趣丰富、人格完整、头脑健全的人才。师德后面是道德责任感。3. 有良心：有父母心，有教无类先有父母心，再做教育人。把班上的孩子当自己的孩子教，把自己的孩子当别人的教。有教无类。己所不欲，勿施于人。有良心，从善良人角度去做。第三， 造福的教师：给他人幸福、让自己幸福。种瓜得瓜，种豆得豆。不要拒绝，不要讨厌问题。用没有准备好的的动作去抓住人生的精彩和机会。什么是老师最大的研究课题？学生最需要解决的问题，是老师最大的问题。创新无年龄限制，年纪不是资本，敢于创新才是最光荣

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