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文档简介
1、太阳,你是粉刷匠吗? 教案教学设计教学目的:1、认识10个字,会写11个字。2、帮助学生能初步感悟到的感情读出来,并能背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱大自然,亲近大自然的情感。教学重点、难点:1、认识10个字,会写11个字。2、初步有感情的朗读课文,并能背诵课文。教学准备:1、生词生字卡片。2、课件。教学过程:一、导入激趣:1、谜语:清晨出东海,黄昏下西山。照亮了大地,送来了温暖。谜底:太阳2、出示课题:太阳,你是粉刷匠吗?二、初读课文:1、课件播放朗读课件。2、学生初读课文。质疑:假设遇到不认识的生字宝宝该怎么办呢?学生自由找方法三、随文学词,认字。游戏稳固小苹果,谁来摘?四、读课文
2、生字生词宝宝回到课文中,再叫叫它们的名字,齐读课文。五、课文教学:1、太阳公公都粉刷了哪些地方呢?随即板书:沙滩 大海 天空中的云彩 小朋友2、在太阳公公的作品中,你最喜欢哪一幅呢?手势表示,老师听见了小朋友们最热烈的掌声,我和大家一样,也喜欢太阳公公的作品。3、在太阳公公的作品中,你最想先欣赏哪一幅作品呢?如今让我们手牵手,一起去沙滩上走走吧!课件瞧!沙滩成什么颜色了?金黄金黄当你走到这片沙滩时,你有什么感觉呢?心情怎样?如今请你们感受一下我的心情吧!带着你的感情再来试试吧!小朋友们读的太棒了,老师忍不住要奖给大家一份小礼物课件水晶,美吗?美在哪里?大海就像一块晶莹透亮的蓝色水晶。谁能读读描写大海的句子呢?男生和女生比比美吧!好了,一幅美丽的大海图画完成了,接下来,太阳公公又画了一幅怎样的作品呢?请你在书中找找答案吧!重点指导“轻轻地。洁白的云彩还可以像什么?六、图片欣赏:今天啊,太阳公公还给我们带来了其它几幅作品课件,仿句:太阳,你把-粉刷得-,就像-。哎呀!作品不见了,出现了六个小圆点,作品很多,说也说不完是的,在这个美丽的世界上,太阳公公还有许多作品就藏在这六个小圆点中呢!六、课间休息。七、太阳公公还做了一件有趣的事情,课件鼓励孩子读出自己不同的感受。八、总结:还记得上课前咱们与太阳公公的对话吗?老师真想把这个题目改一
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