1《窃读记》课件

1、t“窃读记窃读记”中的中的“记记”是什么意思是什么意思？本文以本文以“记叙记叙”为主，属于叙事。为主，属于叙事。“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意思是什么意思？1、偷、偷2、偷偷地、偷偷地3、谦指自己、谦指自己“记记” 林海音（林海音（1918191820012001），），原名原名林含英林含英，小名，小名英子英子，原籍，原籍台湾台湾苗栗县。父母曾东渡日本苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，音即在北京长大，19481948年回到年回

2、到故乡台湾。故乡台湾。曾任記者、編辑、曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有富，代表作有散文集散文集两地两地芸窗夜读芸窗夜读；短篇小说集；短篇小说集城南旧事城南旧事烛心烛心；长篇；长篇小说小说春风春风晓云晓云；广播；广播剧集剧集薇薇的周记薇薇的周记等。等。课文的主要内容是什么？（课文主要讲述了作者因为买不起书而在书店里偷偷看书的故事。）窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 碗碗 酸酸 撑撑 柜柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu腋腋 y 婪婪 ln 辘辘 l窃读窃读 炒菜炒菜

3、锅勺锅勺 踮脚踮脚 饥饿饥饿惧怕惧怕 贪婪贪婪 充足充足 屋檐屋檐 支撑支撑 鼓励鼓励 书柜书柜 招牌招牌 环境环境 光顾光顾暗喜暗喜 急切急切 知趣知趣 鼓励鼓励 麻木麻木依依不舍饥肠辘辘依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿花花绿绿 倾盆大雨舒舒服服倾盆大雨舒舒服服 不好意思不好意思急匆匆急匆匆 皱眉头皱眉头 白日梦白日梦适宜适合，相宜。知趣知道好歹，不惹人讨厌。饥肠辘辘饥饿得肚子发出肠鸣声。白日梦比喻不能实现的胡思乱想。依依不舍留恋，不忍分离。体会词语的含义：课文记叙的线索：（放学后边走边想跨进店门打开书阅读恐惧被发现饥饿难耐放回书架走出书店） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。这一

4、句话以一个极其生动形象的比喻，这一句话以一个极其生动形象的比喻，将满怀读书渴望的将满怀读书渴望的“我我”比作一匹饥饿的比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了写出了“我我”强烈的求知欲，对读书的渴强烈的求知欲，对读书的渴望。望。 我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味！ 这句话是本文的中心句。集中概括了作者这句话是本文的中心句。集中概括了作者的百般感受。的百般感受。“我我”在阅读中感受着书籍所带来在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，受到训斥和

5、驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的，难以言说的感受，在一起，形成一种复杂的，难以言说的感受，正是窃读的滋味。正是窃读的滋味。为何要为何要“偷偷地偷偷地”读书读书？ 粮食哺育的是人的身体，而书籍哺粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。增长的人，才是健康成长的人。“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？1、受到驱逐、受到驱逐2、隐藏、伪装、隐藏、伪装3、渴望下雨读书、渴望下雨读书4、饥肠辘辘、饥肠辘辘4.联系联系课文和生活

6、实际，说说对课文和生活实际，说说对“你们是吃饭你们是吃饭长大的，也是读书长大的！长大的，也是读书长大的！”这这句话的句话的理解理解。 （“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。）名人警句 书是全人类进步的阶梯。书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）（高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚）书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向）（刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿）一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书