教师校园礼仪(操作)（课堂PPT）

1、.1.2 教师校园礼仪是指教师在从事教教师校园礼仪是指教师在从事教育、教学活动、与学生交往时所必育、教学活动、与学生交往时所必须遵守的礼仪规范。其根本含义是须遵守的礼仪规范。其根本含义是教师要为人师表，以身作则，为学教师要为人师表，以身作则，为学生、为社会树立榜样。生、为社会树立榜样。.3 1、自尊、自尊 2、敬人敬人 3、平等、平等.4一、师生交往礼仪一、师生交往礼仪二、家校沟通礼仪二、家校沟通礼仪三、同事共处礼仪三、同事共处礼仪四、校园集会礼仪四、校园集会礼仪教学内容教学内容.5.6学生心目中的好老师（1 1）较能接受学生意见）较能接受学生意见（2 2）较少批评或命令学生）较少批评或命令学

2、生（3 3）较能了解学生的需要）较能了解学生的需要（4 4）能鼓励学生自由思考）能鼓励学生自由思考（5 5）有较大的宽容性）有较大的宽容性（6 6）情绪稳定者）情绪稳定者（7 7）幽默风趣）幽默风趣.7 体体 姿姿 表表 情情 目目 光光 手手 势势 称称 呼呼.8问问 候候 真 诚 亲 切 沉 稳.9提提 问问 目标明确目标明确 难度适宜难度适宜 机会均等机会均等 时机恰当时机恰当.10课堂提问的几种方式课堂提问的几种方式 开放式请问你如何认为？封闭式“是”或“不是”批准式请允许我一般式西汉建立于哪一年？特定式XXX，请问.11 板板 书书 文字简明文字简明 字迹端正字迹端正 符号正确符号正

3、确 布局合理布局合理 色彩协调色彩协调.12 提前通知，有所准备 热情迎候，气氛平等 神情专注，耐心倾听 语言简洁，适当反馈 尊重事实，入情入理 注意场合，保护隐私 .13谈话禁忌谈话禁忌 忌随意打断 忌做小动作 忌颠三倒四 忌讽刺挖苦 .14温馨提示温馨提示 通俗、严谨、风趣的语言，不但能达通俗、严谨、风趣的语言，不但能达到良好的表现效果，而且能创造交流的到良好的表现效果，而且能创造交流的融洽气氛和亲密无间的师生关系。融洽气氛和亲密无间的师生关系。 .15 简洁、明了 实事求是 富有启发性 充满期待作业评估原则作业评估原则.16使用红色墨水。使用红色墨水。符号一致符号一致书写工整书写工整评分

4、认真评分认真及时反馈及时反馈 作业批改作业批改.17 评语作用评语作用 激发学习兴趣激发学习兴趣 引导积极思考引导积极思考 鼓励学习动力鼓励学习动力 培养学习习惯培养学习习惯作业评语作业评语.18好批语举例好批语举例 方法太好了，可要细心呀！方法太好了，可要细心呀！ 你肯定有高招，再想想？你肯定有高招，再想想？ 你的进步很大，因为你付出了劳动。你的进步很大，因为你付出了劳动。 看到你在进步，我万分高兴，希望更上一层楼。看到你在进步，我万分高兴，希望更上一层楼。 解得巧，方法妙！解得巧，方法妙！ 你很聪明，如果字再写得好一些，就更好了！你很聪明，如果字再写得好一些，就更好了！ 结果正确，但格式正

5、确吗？结果正确，但格式正确吗？ 聪明的你，一定能发现更简便的方法。聪明的你，一定能发现更简便的方法。 和细心交朋友。和细心交朋友。.19批改作业禁忌批改作业禁忌 过多使用过多使用“” 反馈时间过长反馈时间过长 校正措施不力校正措施不力 反馈信息量过小反馈信息量过小 对错误较多的学生讽刺、对错误较多的学生讽刺、挖苦，甚至责骂。挖苦，甚至责骂。 .20阅阅 卷卷红笔批阅红笔批阅扣分在对应项目处标明扣分在对应项目处标明得分在相应成绩栏登录得分在相应成绩栏登录总分计算准确总分计算准确阅卷教师签名阅卷教师签名.21讲评原则讲评原则 知其所以然知其所以然 巩固知识巩固知识 掌握技巧掌握技巧 规范宽容规范宽

6、容 理解尊重理解尊重.22讲评技巧讲评技巧 精心准备评讲材料精心准备评讲材料表扬鼓励为主表扬鼓励为主针对性明确针对性明确讲评用语巧妙讲评用语巧妙.23目的：目的： 充分发挥学生的主动性、积极充分发挥学生的主动性、积极性和创造性性和创造性目标：目标： 精心设计，力求典型性、艺术精心设计，力求典型性、艺术性，以增强活动的感染力和效果性，以增强活动的感染力和效果方法：方法： 以景育人，深化主题以景育人，深化主题.24礼仪规则礼仪规则 专人指导、监督专人指导、监督 知会家长，征得同意知会家长，征得同意 师生均不得无故早退或自行离去师生均不得无故早退或自行离去 活动内容有变要及时通知成员活动内容有变要及

7、时通知成员 活动资料认真存档活动资料认真存档.25礼仪禁忌礼仪禁忌 忌穿着不当穿着不当忌迟到或悄声离去忌迟到或悄声离去摄影时忌抢占中心位置摄影时忌抢占中心位置忌抱怨责怪忌抱怨责怪忌自我为中心忌自我为中心.26参观礼仪参观礼仪按序排队按序排队轻声慢步轻声慢步爱护展品爱护展品聆听解说聆听解说摄影有规摄影有规.27游览礼仪游览礼仪 保护环境 珍爱文物 遵守规则 尊重他人.28.29 随时电话联系随时电话联系 热情接待来访热情接待来访 认真倾听叙述认真倾听叙述 避免居高临下避免居高临下 客观评价学生客观评价学生.30家长会目的 沟通，加深对学生的了解 宣传，帮助家长正确教育孩子 展示，认识、了解从而支

8、持老师的工作.31一组数据一组数据 36.8的学生惧开家长会的学生惧开家长会 家长会后，家长会后，11.3的学生与老师关的学生与老师关系紧张系紧张 家长会后，家长会后，20.1的学生与家长关的学生与家长关系紧张系紧张 家长会后，家长会后，30.5的学生受到严厉的学生受到严厉批评并被限制活动批评并被限制活动.32家长会礼仪家长会礼仪提前书面通知家长提前书面通知家长努力创设和谐氛围，注重情感作用努力创设和谐氛围，注重情感作用与家长平等交流，友好协商与家长平等交流，友好协商多给家长发言的机会多给家长发言的机会避免在大庭广众下点名批评避免在大庭广众下点名批评重视会后反馈。重视会后反馈。.33 提前预约

9、提前预约 尽量守时尽量守时 做客有礼做客有礼 把握时间把握时间 多表扬少批评多表扬少批评 不解决私事不解决私事.34温馨提示温馨提示 一忌居高临下，二忌自我炫耀 三忌口若悬河，四忌心不在焉 五忌随意插嘴，六忌挖苦嘲弄 七忌言不由衷，八忌故弄玄虚 九忌冷暖不均，十忌短话长谈.35.36同事关系的重要性同事关系的重要性相处和谐，心情愉快相处和谐，心情愉快互相帮助，有利工作互相帮助，有利工作互相促进，共同发展互相促进，共同发展.37同事共处的礼仪原则同事共处的礼仪原则尊重为先，亲密有度尊重为先，亲密有度快乐分享，合作双赢快乐分享，合作双赢批评有益，注意方法批评有益，注意方法择善而从，由衷赞美择善而从

10、，由衷赞美化解误会，求同存异化解误会，求同存异热情开朗，积极乐观热情开朗，积极乐观关心互助，经济分明关心互助，经济分明.38对上级的礼仪对上级的礼仪1.尊重领导尊重领导2.服从指挥服从指挥3.不抱怨指责不抱怨指责4.提建议注意场合方提建议注意场合方法法.39对下级的礼仪对下级的礼仪 1.重视工作团队重视工作团队2.注意以身作则注意以身作则3.尊重下属人格尊重下属人格4.坚持秉公办事坚持秉公办事.40同事间的礼仪同事间的礼仪1.友好相处，尊重同事友好相处，尊重同事2.增强交流，减少误会增强交流，减少误会3.保持距离，不涉隐私保持距离，不涉隐私4.公平竞争，通力合作公平竞争，通力合作5.尊敬前辈，

11、提携新人尊敬前辈，提携新人.41温馨提示温馨提示 黄金定律： 你希望别人怎么对待你，你就怎 么对待别人。 白金法则 别人希望你怎么对待他们，你就 怎么对待他们.42.43 集会基本规则集会基本规则 善始善终善始善终 保持安静保持安静 文明参会文明参会.44 队列整齐，肃立致敬。队列整齐，肃立致敬。 仪表规范，仪态庄重。仪表规范，仪态庄重。保持安静，切忌喧哗。保持安静，切忌喧哗。路遇升旗，肃立行礼。路遇升旗，肃立行礼。高唱国歌，声音洪亮。高唱国歌，声音洪亮。仪式结束，方可走动。仪式结束，方可走动。.45 仪容整洁仪容整洁 服饰规范服饰规范 遵守时间遵守时间 表情庄重表情庄重 举止文雅举止文雅 发言简短发言简短.46工作状态着装工作状态着装提早提早5分钟到场分钟到场保持积极姿态保持积极姿态认真听取发言认真听取发言讲话有理有据讲话有理有据避免中途退场避