小班健康教育活动可爱的小脚丫（课堂PPT）_第1页
小班健康教育活动可爱的小脚丫（课堂PPT）_第2页
小班健康教育活动可爱的小脚丫（课堂PPT）_第3页
小班健康教育活动可爱的小脚丫（课堂PPT）_第4页
小班健康教育活动可爱的小脚丫（课堂PPT）_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1 2 脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它。小班幼儿对自己的身体有着强机会去观察它。小班幼儿对自己的身体有着强烈的好奇心。在游戏中观察自己的小脚、萌发烈的好奇心。在游戏中观察自己的小脚、萌发对自己身体的初步兴趣，内容的趣味性、可行对自己身体的初步兴趣，内容的趣味性、可行性比较强。性比较强。31 1、初步了解脚的结构、作用。、初步了解脚的结构、作用。2 2、学会保护自己的脚，养成良好的用脚习惯、学会保护自己的脚，养成良好的用脚习惯 。3 3、初步萌发探索身体奥妙的兴趣及对自身成长、初步萌发探索身体奥妙的兴趣及对自身成长的渴望之情。的渴望之情。 41

2、1、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和、爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片和脚印脚印2.ppt2.ppt教案教案3 3、皮球等可以用脚来玩的玩具、皮球等可以用脚来玩的玩具4.大人的鞋子、小朋友的鞋子51、感知体验法、感知体验法2、讨论法、讨论法3 3、讲解法、讲解法6一、导入新课，引出主题一、导入新课，引出主题 教师引领幼儿和小脚一起做游戏教师引领幼儿和小脚一起做游戏7二、认识小脚二、认识小脚1 1、观察小脚、观察小脚看一看：看一看：“你的小脚长得是什么样的？你的小脚长得是什么样的？”（教师认真倾听，及时小结）（教师认真倾听，及时小结）数一数：数一数：“小脚一共有几个脚趾？我们一小脚一共有几个脚趾？

3、我们一起数数。起数数。”教师引导幼儿有顺序地逐一点教师引导幼儿有顺序地逐一点数。数。8小朋友们猜猜看小朋友们猜猜看 这些是谁的小脚印910111213三三、小脚的用途、小脚的用途 幼儿在教师的引领下探讨脚能干什么？幼儿在教师的引领下探讨脚能干什么？1415 四四、保护小脚、保护小脚 讨论：讨论： 应该怎么保护自己的小脚？应该怎么保护自己的小脚？16穿袜子穿袜子勤洗脚勤洗脚穿鞋子穿鞋子勤剪脚趾甲勤剪脚趾甲17五、游戏：穿大鞋1、师：哎呀，脚踩在地板感觉有脏啊！那我们应该怎样做好呢？要怎样保护小脚啊？ 幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那多有趣啊！2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。 游戏环节18六、穿回小鞋，整理大鞋1、师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论