狮子和鹿 (4)

1、 阅读提示阅读提示1、大声读课文，不认识的、大声读课文，不认识的字多读几遍。字多读几遍。2、想一想：课文主要讲了、想一想：课文主要讲了一件什么事？一件什么事？欣赏欣赏 匀称匀称 美丽美丽 精美别致精美别致抱怨抱怨 难看难看 挣脱挣脱 撇开长腿撇开长腿送命送命 犹豫犹豫 逃生逃生 撅起了嘴撅起了嘴多音字多音字: chn 匀称匀称 称心称心称称 chng 名称名称 称赞称赞 s 撒腿撒腿 撒手撒手撒撒 s 撒种撒种 播撒播撒 挣：挣：zhng（挣脱、挣钱）（挣脱、挣钱） Zhng（挣扎）（挣扎） 漂：漂：pio（漂亮）（漂亮） Pio（漂泊、漂浮）（漂泊、漂浮）欣赏欣赏 匀称匀称 美丽美丽 精美别

2、致精美别致抱怨抱怨 难看难看 挣脱挣脱 撇开长腿撇开长腿送命送命 犹豫犹豫 逃生逃生 撅起了嘴撅起了嘴 欣赏欣赏抱怨抱怨 美丽美丽难看难看 送命送命逃生逃生 课文写了鹿非常（课文写了鹿非常（ ）自己（自己（ ）的角，而）的角，而（ ）四条（）四条（ ）的腿，）的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助它狮口（腿帮助它狮口（ ），而而美丽的角却险些让它（美丽的角却险些让它（ ）的事的事 。 课文写了鹿非常（欣赏）课文写了鹿非常（欣赏）自己（美丽）的角，而（抱自己（美丽）的角，而（抱怨）四条（难看）的腿，当怨）四条（难看）的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿狮子扑来时，鹿有力的长腿帮

3、助它狮口（逃生）帮助它狮口（逃生），而美而美丽的角却险些让它（送命）丽的角却险些让它（送命）的事的事 。“啊！我的身段多么匀称，我的角多啊！我的身段多么匀称，我的角多 么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”读出惊喜读出惊喜,发自内心地赞叹、兴奋、惊讶发自内心地赞叹、兴奋、惊讶 。 珊珊 瑚瑚 啊！我的身段多么啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的别致，好像两束美丽的珊瑚！珊瑚！我们的教室多么明亮我们的教室多么明亮,多么多么_!我们的校园多么我们的校园多么_,多么多么_!_多么多么_,多么多么_! 唉，这四条腿太细唉，这四条腿太细

4、了，怎么能配得上这两了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！只美丽的角呢！ 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。 唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢？皱眉，难过。皱眉，难过。 唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢？ 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。哎呀，一头狮子正

5、悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿的角却被树枝挂住了。鹿的角却被树枝挂住了。 眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去来，然后又拼命向前奔去小鹿，我想对你说-想一想，这篇课文告诉我们什么想一想，这篇课文告诉我们什么道理？道理？尺有所短尺有所短寸有所长寸有所长 告诉我们：尺有所短，寸有告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们不而否定它的长处。还告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实要光图美丽的外表，更要讲究实用，美和实用在不同的环境和不用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。同的条件下都有存在的价值。伊索寓言伊索寓言，文字凝练，文字凝练，故事生动，想象丰富，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中术性于一体。其中农夫和农夫和蛇蛇、狐狸