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文档简介
1、第三章第1 节 DNA 是主要的遗传物质课前预习学案一、预习目标预习证明 DNA 是主要的遗传物质的实验,并了解实验的设计思路,以及实验的过程和原理。二、预习内容1、对遗传物质的早期推测20 世纪 20 年代的主导观点:_是生物体的遗传物质。2、肺炎双球菌的体内转化实验(1928 年,英国 格里菲思)两种肺炎双球菌比较菌落(光滑、粗糙)有无荚膜有无毒性S 型细菌R 型细菌实验过程及现象 _小鼠体内小鼠不死亡S型细菌小鼠体内小鼠死亡,鼠体内有 _加热杀死 S 型细菌小鼠体内小鼠 _R 型活细菌加热杀死S小鼠体内_,鼠体内分离出 _ _型细菌结论:3、噬菌体侵染细菌的实验(1952 年,赫尔希和蔡
2、斯)T2 噬菌体的介绍:噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒,它的外壳是蛋白质,头部内含有DNA ,它侵染细菌后,就会在自身遗传物质的作用下,利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量的增殖。结构:头部和尾部的外壳由构成,头部含有_。与大肠杆菌的关系:_。增殖特点:在自身遗传物质的作用下,利用体内的物质合成自身成分,进行增殖。实验方法: _ 。4、 RNA是遗传物质的证据提取烟草花叶病毒的_不能使烟草感染病毒;提取烟草花叶病毒的_能使烟草感染病毒。5、 DNA是主要的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是_;极少数生物的遗传物质是 _。课内探究学案一、学习目标( 1)知道肺炎双球菌转化实验和“同位
3、素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。( 2)分析证明 DNA 是主要的遗传物质的实验思路。学习重难点:重点:( 1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。难点:( 1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)如何理解DNA 是主要的遗传物质。二、学习过程一、肺炎双球菌的转化实验(一)体内转化实验(1928 年,英国,格里菲思)思考题组1:在第三组中被加热杀死的S 型细菌还有没有毒性?_ 。在第四组中的S 型细菌是怎么出现的? _。该实验能否证明DNA 是遗传物质?为什么?(二)体外转化实验(1944 年,美国,艾弗里)讨论
4、1:在肺炎双球菌中有蛋白质、 DNA 、荚膜多糖等物质,如何设计实验来证明哪一种成分是转化因子?说出你的主要设计思路。实验结论:_是使R 型细菌产生稳定的遗传变化的物质,也就是说,_是遗传物质。二、噬菌体侵染细菌的实验(讨论 2:噬菌体有 DNA1952 年,赫尔希和蔡斯)和蛋白质两种组分,用 35S 和32P 分别标记噬菌体的哪一种组分?用14C 和18O 等同位素可行吗,为什么?_ 。某同学用含有放射性同位素的普通培养基培养噬菌体,不能得到被标记的噬菌体,为什么?你认为该如何标记噬菌体?阅读并观察教材 P45 图 3-6,概括实验步骤:噬菌体分别用被标记的噬菌体分别侵染在搅拌器中搅拌、然后
5、离心,检测。思考题组2:1、实验过程中搅拌的目的是什么?离心的目的是什么?_2、离心后沉淀物与上清液各有什么成分?_ 、 _ 。实验结果:由实验结果可知,噬菌体在细菌内的增殖是在的作用下完成的。实验结论: _ 是遗传物质,蛋白质未起到遗传作用三、反思总结1、本节课主要涉及三个经典实验,请写出这三个实验的材料及结论实验材料实验结论1928 年,英国,格里菲思1944 年,美国,艾弗里1952 年,赫尔希和蔡斯2、虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同,但是实验的设计思路却有共同之处,他们最关键的实验设计思路是什么?3、说出下列生物的遗传物质:( 1)真核生物:( 2)原核生物:( 3)病毒:结论:
6、因为绝大多数生物的遗传物质是,所以说是主要的遗传物质。思考:噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA 是主要遗传物质吗?四、当堂检测1所有病毒的遗传物质是A 都是 DNAB. 都是RNAC.是DNA和RNAD. 是DNA或()RNA2噬菌体侵染细菌的实验不能说明()A DNA 是遗传物质能控制性状 C. DNAB.DNAD.DNA能自我复制能产生可遗传的变异3如果用15N、 32P、到的放射性元素情形为35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找()A. 可在外壳中找到 C. 可在外壳中找到15N15N和 35SB. 可在D.可在DNADNA中找到中找到15N 和 3
7、2P15N、 32P、 35S4在肺炎双球菌转化实验中,将R 型活细菌与加热杀死的S 型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()少无毒 R 型多无毒R 型少有毒5噬菌体在繁殖过程中利用的原料是S 型多有毒S 型 A ()A 噬菌体的核苷酸和氨基酸BCD B噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的核苷酸和氨基酸D噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸6噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是() .在细菌的指导下,用细菌的物质合成 .在噬菌体的指导下,用噬菌体的物质合成 .在细菌的指导下,用噬菌体的物质合成 .在噬菌体的指导下,用细菌的物质合成7下列说法正确的是()A 一切生物
8、的遗传物质都是DNAB 一切生物的遗传物质都是RNAC一切生物的遗传物质是核酸D 一切生物的遗传物质是蛋白质8、用噬菌体去感染体内含有大量3H 的细菌,待细菌解体后 3H()A. 随细菌的解体而消失 .发现于噬菌体的外壳及中 .仅发现于噬菌体的中 .仅发现于噬菌体的外壳中9做噬菌体侵染细菌实验时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如下表。产生的100 个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。试回答:噬菌体细菌核苷酸32P 标记31P氨基酸34S35S标记(1)子代噬菌体中,只含有32P 的有个,只含有 31P 的有个,同时含有32P 和 31P 的有个。( 2)子代噬菌体的蛋白质分子中,都没有元素,由此说明;子代噬菌体的蛋白质分子都含有元素,这是因为;子代噬菌体的蛋白质合成的场所是。(3)该实验能够说明:()A 噬菌体比
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