模拟试卷(二)

1、模拟试题(二)满分：100分 时间：90分钟一、给带点的字选择正确的读音“”（3分）    载（zài  zi）歌载舞                 扁舟（bin  pin）     河堤（ tí    d）     

2、                滥用（ nàn   làn ） 亡（wán    wú）赖                  踮（din   di&#

3、224;n）起脚尖二、查字典。（7分）“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：、；按音序的排列的顺序是：、。（2） “魁”字是（ ）结构，按部首查字法查（ ）部（ ）画；用音序查字法应查大写字母（ ）；可组词：（ ）、（ ）。三1写出下列词语中读音是“yì”的同音字，不重复。（4分）（）味深长（）口同声多多（）善一劳永（）  （）不容辞（）论纷纷（）扬顿挫深情厚（ ）四、选择题。（2分）（1）下面四组词语中，没有错别字的一组是(     )    A. 阴谋鬼计 &#

4、160;不计其数  含糊其词   B. 五彩缤纷 蜿蜒曲折 震撼天地 C. 面容慈祥  清澈见底  处景生情    D. 长途拔涉 实事求是 混水摸鱼 （2）“这是电影院”中的“电影院”有5个修饰词语，排列顺序正确的一项是(        )         一座 &#

5、160;现代化的  团风县  唯一的   新型 A.     B.     C.     D.五、用“虚”字组成不同的词语填空。（3分）回首六年的小学生活，美好的时光我们没有（        ），和同学们热烈讨论，向老师(        )请教，泛舟

6、于浩瀚的知识海洋，畅游在（        ）的网络世界。 六、按要求写句子。（5分）1、把下面的一句话分解成两个句子。原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。改为： 2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句） 3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句） 4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句） 七、写出下列句子的修辞手法。（2.5分）1弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。 2雷锋出差一千里，好事做了一火车。 3天空中的星星顽皮地眨着眼睛。 4谁说浪费不是犯罪

7、？ 5乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（ ）八、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“”，错的打“×”。（4分）“君看一叶舟，出没风波里”是个夸张性的比喻句。（ ）“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。（ ）“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。（ ）“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。（ ）九、给下面一段话加上标点符号。（5.5分） 周总理是 因境设辞 的典范 比如到朝鲜访问 他就说 愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长 到尼泊尔 他则说 愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽 同样说友谊但两国的地理环境不同 他就用了不同的比喻十、填空。12

8、分  1、匆匆一文是现代著名作家 写的一篇散文。文章紧扣 二字细腻地刻画了 ,表达了作者_。（2分） 2、十六前的回忆一文是通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了_和_的高贵品质，表达了作者对父亲的 .和对 （2分） 3、凡卡这篇课文是_国作家_写的，作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事的回忆 ：一次是 ；一次是 。（2分）4、为人民服务是_于_ 在   的演讲。说明了  的论点。（2分）十一、课内阅读（9分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨

9、地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生， 长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（节选自第13课只有一个地球）1、在括号里填上关联词语。（2分） 2、写出下面词语的近义词和反义词：（2分）近义词：毁坏（ ） 后果（ ） 反义词：有限（ ） 枯竭（ ）3、填空：再生的意思是 本来可以再生的资源有 ，现在它们不有再生的原因是 。一系列的生态灾难请你结合实际举例说明： 。 （

10、3） 4、读了这段话，你的体会是： （2分）十二、阅读题（13）掌心化雪 那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。” 教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会

11、是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“ 。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽

12、子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。1给加点字注音。（2分）窥（

13、 ）见 施 舍（ ）2联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（ ）（2分）（1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。（2）雪是美的，也是冷的。（3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。3认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是 ，二是 。（3分）4文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？她在福利院和小朋友做游戏的目的呢？（3分） 5多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（3分） 十三、按要求完成习作（30分） 文题：_真有趣要求：先把文题补允完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”再

14、写一篇400字左右的记叙文，要求内容具体，语句通顺，书写工整，不写错别字。                                            

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