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文档简介
1、爬行最慢的哺乳动物一、带入情境 确立目标谈话导入师:同学们,春天到了,森林动物园召开运动会(课件1)接到通知的小动物从四面八方赶来参加,这时,居住在南美赤道,世界上爬行最慢的哺乳动物三趾蛞蝓,正在努力赶往现场。(课件2)师:三趾蛞蝓被称为世界上爬行速度最慢的哺乳动物,那它的爬行速度就尽有多慢,让我们一起来看有关它的一些数据。请看大屏幕。(课件3)(板书:爬行最慢的哺乳动物)师:读了这几组数据,你知道了哪些信息?(课件4)生:在树上的爬行速度比地面快的师:这节课,我们要利用图中的这些信息继续学习小数乘法的有关知识。(板书课题:小数乘法)师:根据以上信息,你能提出哪些用乘法解决的数学问题?(课件4
2、)师:同学们真爱动脑筋,提了这么多问题,今天我们就来研究其中的两个问题。(课件4)二、凭借情境 解疑探究1解决问题(1)学习多位数的小数乘法。出示问题:三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分多少米?(课件6)师:第一个问题,谁来列算式? 生:2.1×2.15估算。 师:估计2.1×2.15的积,并说一说你是怎么估算的。 (学生可能出现:把2.1估成2,把2.15估成2,所以结果是4米。这时可提问:是大于4米,还是小于4米?这样学生就知道每分大约爬行4米。) 师:通过刚才的估计,我们知道“2.1×2.15”的积应该大于4,那么准确得数究竟是多少呢?我们可以用竖式计算,拿
3、出你们的练习本尝试列竖式计算。探索计算方法。A、独立列竖式计算 B、两人板演 C、集体订正并评价师:列竖式时,为什么把2.15放在上面?生:这样乘两次就可以了,把2.1放在第一个乘数要乘三次,比较麻烦。师:积为什么有三位小数。生:第一个乘数是2位小数,第二个乘数是1位小数,两个乘数一共有3位小数,所以积就是3位小数。规范小数乘法竖式写法。 2.1 5 -(两位小数) ( 教师边板书边讲解) × 2.1 -(一位小数) 2 1 5 4 3 0 4.5 1 5 -(三位小数)(讲解)列竖式时,数位多的先写,数位少的后写,再按照整数乘法计算,最后再看两个乘数中一共有几位小数,就在积的末尾从
4、右向左数出几位点上小数点。什么有三位的小数?师:检查得数是否志估计的结果接近,得出:4.515米 答:三趾蛞蝓在树上的爬行速度大约是每分4.515米 。(课件7) (2) 学习小数乘整十数。出示问题:三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行多少米?(课件8) 提问:1时就是几分? 师:第二个问题,谁来列式?生:2.1×60= 师:这道题有什么特点? 师:估计得数的大致范围,并说说依据。生:把2.1看做2,2×60=120,在地面上1小时大约爬行120米或比120米多一些。独立列竖式计算,同时两人板演。集体订正,(师边板书边讲解)师:根据整数乘整十数乘法,列竖式计算,“0”不参于计算,
5、用“0”前面的数分别乘第一个乘数,不同的是计算时要根据乘数的小数位数,确定积的小数点的位置。并将积的小末尾的“0”划掉。检查得数是否在估计的范围内,得出:三趾蛞蝓在地面上每小时大约爬行126米。(课件9)三、优化情境 质疑再探(出示课件10)观察横式和竖式的乘积,你想到了什么?(出示课件11)2.1×60的乘积究竟是一位小数还是整数呢?师小结:它的积是一位小数,但是一般情况下小数末位的“0”可以省略不写。2、课堂小结学习列竖式计算这两种小数乘法时,计算的方法和注意的问题。学生先回答,师生小结(课件出示12)四、拓展情境 达标训练师:你能运用刚才所学登上智慧岛成为智慧小主人吗?请看题。
6、(课件13)1、我会算 (课件14)0.12×50= 3.1×2.12=2、火眼金睛(课件15)请你给下列得数点上小数点,使计算正确。4.8×1.3=624 9.32×1.4=13048 1.87×2.3=43014.8×0.9=432 9.32×0.7=6524 0.15×0.63=9454.小法官巧断案(课件16、17、18)(1)小数乘小数,积一定比1小。( )(2)0.25×3.2=0.8,这个乘法算式的积只有一位小数。( )(3) 0.1 7× 8 01 3 6.0 这个竖式是正确的。
7、( )(4)两个小数相乘,积是三位小数,两个乘数的小数位数和一定是三位。( )(5)因为31× 22 = 682,所以0.31 × 2.2 =0.682 ( )6. 龟兔赛跑(课件19) 乌龟的爬行速度大约每秒0.05米,兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度是每秒多少米?7. 智力冲浪(课件20)鲜牛奶的零售价是0.96元一袋,小明家8月份每天买2袋,一共需要多少元钱?五、聚焦情境 反思构建1、自由说说你今天的收获或疑问,注意学习的方法。(课件21)2、课外作业:(课件22)列竖式计算书本47页第1题。到市场调查几种蔬菜的单价,试算一下,买10千克要多少钱?买30千克多少钱?你发现了什么简便方法?附:板书设计: 爬行
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