抓住机遇推进高职英语教学改革

1、抓住机遇推进高职英语教学改革一、英语教指委081、推荐国家精品课程三门，两门入选；评选出21门2008年教指委级精品课程。2、科研课题立项中期检查（47所学校，51个课题）。 一、英语教指委08年的工作3、结合科研课题修订实训基地建设指导意见和专业设置规范。4、研讨完善高等职业教育英语课程教学要求 。 一、英语教指委08年的工作5、举办第二届“全国高职高专英语课堂教学大赛 ”（74所学校，110个参赛作品）。6、举办首届“全国高职高专英语课堂教学课件大赛 ”（118所学校，199个参赛作品）。一、英语教指委08年的工作7、进行08年专业审核的培训工作。8、举办“全国高职高专院校英语教师实训能力

2、培训班”（97所学校，160名教师）。9、撰写并出版高职高专外语教育发展报告（1978-2008）。 一、英语教指委08年的工作10、完善组织机构：l教指委调整 ：增设副主任委员和秘书长 ；l设立五个分委员会：公共英语、应用英语、商务英语、旅游英语和英语教育（72名委员）。二、英语教指委09年工作重点1、完成高等职业教育英语课程教学要求的定稿、上报、宣讲等工作。2、完成第二届 “全国高职高专英语课堂教学大赛 ”和首届“全国高职高专英语课堂教学课件大赛 ” 的评审工作。 二、英语教指委09年工作重点3、举办第二届“全国高职高专英语课堂教学课件大赛 ” 。4、启动并举办“全国高职高专英语专业学生口

3、语大赛”。5、继续完善相关文件的起草工作。二、英语教指委09年工作重点6、推荐国家精品课程及评选教指委级精品课程 ：l结合岗位需求，选取教学内容；l注重校内实训，拓展校外实践教学；l采用灵活、先进的教学方法和手段；l“双师”结构的课程组；l丰富网上教学内容。二、英语教指委09年工作重点7、举办“高职高专英语教师商务业务知识培训”。8、组织专家对科研课题进行结题验收，出版优秀成果汇编；开展第二期科研立项。二、英语教指委09年工作重点9、充分发挥教指委分委员会的作用：l增加代表性，扩大影响力；l教职委联系高职高专院校的桥梁；l开展专题研究和专项工作。三、高等职业教育英语课程教学要求主要改革思路19

4、93年制定第一个教学指导性文件普通高等专科英语课程教学基本要求；2000年在“三教统筹”的基础上颁发高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）三、高等职业教育英语课程教学要求主要改革思路相关调研数据：高考入学成绩：300-499分（82%）；英语入学成绩：60-119分（84%）；课程设置：2学期（16%），3学期（20%） 4学期（33%），5学期（31%）听说需求：78%三、高等职业教育英语课程教学要求主要改革思路相关调研数据：平均开设学期：70%开设三至四学期；平均总学时：2/3学校为180学时左右；专业需求：需求高（旅游、商务） 需求一般（文秘、计算机） 需求低（会计、机械） 三、高等职

5、业教育英语课程教学要求主要改革思路1、课程定位：l为高技能人才培养目标服务，以职场交际为目标，突出职业能力培养；l注重培养实际应用语言的能力，特别是听说能力；l贯彻分类指导，体现开放性（对英语能力的需求，结合专业的程度，对学习时数的考虑）。三、高等职业教育英语课程教学要求主要改革思路2、课程设置：l基础英语阶段+行业英语阶段；l两个阶段的教学内容自然衔接；l行业英语教学渗透教学全过程；l教学模块课程教学要求框架表。三、高等职业教育英语课程教学要求主要改革思路3、教学与评价模式：l利用计算机、网络技术等现代化教学手段，构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式； l积极引入多元化评价体系，形成性评价与终结性评价相结合；l鼓励学生获取相关职业英语能力证书。 三、高等职业教育英语课程教学要求主要改革思路4、教学