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文档简介
1、.2020学年度第一学期四年级语文单元学习程度检测三四年 班 学号 姓名 成绩 一、 听读短文,完成练习。1、 判断下面的说法是否符合文段的内容。在序号前对的打“,错的打“×。(1) 甲鱼在慢吐吐地爬行。(2) 青鱼自由自在地穿来游去。(3) 大河虾好似是耀武扬威的大将军。2、 根据短文填空。蔬菜厅的蔬菜应有尽有:有碧绿的 、新颖的 、白白胖胖的 、红红的 。二、 读拼音,写词语。cháng láng qì pò pán xuán ln duò zàn tíng 三、 照例子,组字再组词。例:是
2、 堤岸 提醒主 夫 包 广 四、 选词填空:因为所以 唯有才 虽然但是1、 骨髓移植, 能使这朵生命之花绽放。2、 张华这次没有成功, 他没有泄气。3、 他很认真学习, 考试获得了好成绩。五、在括号里填上适宜的词语,把句子写详细。1、 美景让人 。2、 操场差不多有 那么大。六、根据意思写出诗句。1、诗人伫立江边,目送友人的小舟越行越远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 2、 朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再没有一个交情深沉的老友了。 七、修改病句,把正确的写在横线上。1、老师带着我们参观了新建的工厂和厂房。 2、 得意的家乡,必将一定变得更加
3、美丽。 八、阅读课内文段,完成练习。家乡有一句“紧走搭石慢过桥的俗语。搭石,本来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。假如前面的人突然停住,后边的人没mò méi处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:假如有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背bèi bi而行。假设
4、遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背bèi bi老人过去,人们把这看成理所当然的事。 -?搭石?1、 给文中加点的字选择正确的读音,打上“。2、 “活动在文中的意思是什么?在正确的答案上打“。A、肢体动弹;运动。 B、为某种目的而行动。C、动摇,不稳当。 D、钻营,行贿。3、在文中用波浪线画出人们走搭石动作协调有序的句子。4、文中关于“搭石的俗语是什么? 5、用“假如就写一写山里人走搭石的情景。 九、阅读短文,完成练习。一碗馄饨 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷,热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍 透身上的口袋,连
5、一个硬币也没有。面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆,她看到她站在那边,就问:“孩子,你是不是要吃面?“唔,可是我忘了带钱。她有些不好意思地答复。“没关系,我请你吃。老婆婆很热心 热烈地说:“来,你坐下。我下碗馄饨给你吃。 很快,老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢 冲动,刚吃了几口,眼泪就掉下来,落在碗里。“你怎么了?老婆婆关切地问。“我没事,我只是感谢。她忙擦着泪水,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!老婆婆听了,平静、镇静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感谢
6、我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感谢她呢?你怎么还要跟她吵架呢?女孩愣住了女孩匆匆吃完馄饨。开场往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫不堪的母亲,正在路口张望母亲看到她,脸上立即露出喜色:“你这个淘气包,赶快过来吧。饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了! 这时,她的眼泪又开场掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小惠“感谢不尽,却对亲人的一辈子恩情“视而不见。1、 用“划掉文中括号里不恰当的词语。2、 给文中加横线的句子标点符号。3、 在文中找出两个描写妈妈神情的四字词语。 4、 女孩两次落泪的原因分别是什么? 5、 在选择答案的字母上打“。1“视而不见在文中的意思是什么?A、什么也看不见。B、明明看见了却因为习以为常而忽略了。C、尽管睁着眼睛看,却什么也看不见。2我们对别人给予的小惠“感谢不尽,在文章里指的是什么?A、老婆婆请女孩吃了一碗馄饨和一碟小菜。B、老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜给女孩吃。C、老婆婆煮了一碗馄饨和一碟小菜给女孩吃。十、从两个题目中选一题写一篇习作,题目自己定。1、在你成长过程中,一定有不少人给予你关爱和呵护,写一写你最想感谢的人,注意写清楚你感谢他她的愿意和事件。2、写一写你最近游览的一个景点,注意按一定的顺序来写,写出自己的
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