7棉鞋里的阳光教案

1、7 棉鞋里的阳光【教学目标】、认识本课生字个，会写“奶、妈、午、合、放、收”个字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。【教学过程】第一课时一、联系生活，激起兴趣导入语：同学们，你们都是家里的好孩子，那你为家里的人做过什么事呢？ (学生回答）今天我们来学习第课棉鞋里的阳光。看看这课是说谁关心家里的人，怎样关心？（板书：棉鞋里的阳光）（齐读课题）。二、初读课文、出示自读提示：借助拼音读准字音，读通课文。圈出本课的生字，不认识的借助拼音多读几遍。过渡语：同学们，你们能根据自读提示的要求，把课文读好吗？（学生说：“能！”）那就认真去读吧，不

2、会读的字可以请教别人。、学生自由读。三、交流讨论，认读生字、出示生字词图片，（课件）学生自由读：棉（mián）照（zhào）晒（shài） 被（bèi）盖（gài） 午（w） 眼（yn） 睛（jng）合（hé）上 摆（bi）在 妈（m）奶（ni） 放（fàng）、让学生说说哪些难读，并说理由。难读的采用各种各样的形式读，如：个别读，火车读。、让学生说说你会读哪些、出示没有拼音的生字让学生读，说怎样记（可以说出不同的方法）。(有些学生说：树上挂着一条白毛巾是“棉”字；太阳从西边落下是“晒”字；“说”把言字旁换成月字旁变成“脱”

3、字等。）四、再读课文，整体感知听老师读课文，想一想，课文写的是什么事？师范读，学生概括大意。五、出示要求会写的字，指导书写：1、让学生说说你觉得哪个难写，如：奶、妈。2、老师指导示范写难写的几个：奶：左右结构，左窄右宽，女字旁的一横变成提，写在横中线，右边的先写一撇，写在竖中线，再写横折折折钩。3、写完的学生举手，每一列选一名写得又好又快的同学帮其他同学改。第二课时一、理解课文，朗读感悟。1. 学习14自然段。自由读14自然段，思考：课文写了几个人？妈妈为什么要给奶奶晒被子？（学生读，思考）大屏幕出示妈妈和小峰的对话 ：小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”“棉被晒过了，奶奶盖上

4、会更暖和。”妈妈说。 “为什么呢？”小峰又问。妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”（1）告诉学生人说的话是在两个引号之间的部分，教师简介引号的作用。（2） 同学们在家里问爸爸妈妈问题时是用什么语气呀？（好奇、疑问）爸爸妈妈又是用什么样的语气回答你们呢？（耐心、亲切）请同学们试着读读妈妈和小峰的对话，想想该用怎样的语气读。（3） 指名学生和老师一起读妈妈与小峰的对话，大家评议。（4） 同桌分角色朗读妈妈和小峰的对话。（5） 我发现有的同学在读妈妈的话时，把“更”字读得很重，你们为什么要这样读呢？（棉被本来就暖和，妈妈一晒就更加暖和了。）（6） 你们从“更”字体会出妈妈是个

5、怎样的人？（细心、体贴） 在具体的品词品句中让学生感悟到人物的品质。2学习第5自然段。（1） 妈妈把棉被晒过了，奶奶午觉时有什么感觉呢？指名读第5自然段。（2） 请同学们用“”标出奶奶说的话（“这被子真暖和。”）（3） 奶奶躺进被窝时有什么感觉呢？你们能用书上的一个词来回答吗？（舒服）（4） “舒服地合上眼睛”是怎样的呀？大家在座位上表演一下。（5） 让学生带着“舒服”地感觉读奶奶的话。3 学习68自然段。（1） 奶奶睡着了，小峰想了些什么，又做了些什么呢？指名读6自然段。（2） 小黑板出示第6自然段，学生回答。（小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。）（3）

6、小峰想的话后面的六点是什么？（省略号） （4） 老师解释这儿的省略号（这儿的省略号是把小峰还想到的给省略了。）（5） 你们猜猜看，小峰还想到了些什么，使他会帮奶奶晒棉被呢？（小峰想到早上妈妈给奶奶晒棉被，让阳光钻进棉花里，奶奶盖上更暖和了，奶奶的棉鞋里也有棉花，如果让阳光钻进棉鞋里，那穿上后也会更加暖和。）让学生进一步体会是妈妈的行为影响了小峰，所以小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。（6） 小峰是怎样给奶奶晒棉鞋的？（轻轻地）（7） 为什么要“轻轻地”呢？（生怕把奶奶吵醒了）（8） 你觉得小峰是个怎样的孩子？（关心、体贴长辈，非常细心）（9） 你们有没有像小峰这样，关心体贴长辈？联系生活触发他们爱老敬老的美好心灵。（10） 奶奶醒了后，说了些什么呢？指名读奶奶的话。（“咦，棉鞋怎么这么暖和？”）（11） 你们猜猜看，奶奶当时的心情会是怎样的？ （惊喜，是谁帮我晒了棉鞋呢？）（12） 假如你是小峰，你听了奶奶的话后，会是怎样的心情？（开心、愉快）（13） 请你们带着开心、愉快的心情读第八自然段。二、填空，再读一读。因为阳光钻进棉被，奶奶盖上会很暖和，所以妈妈要给奶奶晒棉被。因为-所以小峰要给奶奶晒棉鞋。想一想：你从课文中学到了什么？（做一个关心老人，体贴长辈，懂事的好孩子。）三、照样子，写句子。1、因为