滕王阁序(学生版）

1、 滕王阁序第一课时学习目标 1、理解和积累文中重要文言词语的意义或用法2、把握行文脉络学习重难点 理解和积累文中重要文言词语的意义或用法学法指导 自主、合作、探究知识链接 作家作品、文体、背景（见创新方案P.29）预习检测 一、 给加点的字注音。翼轸() 骖() 睇眄() 捧袂()瓯越() 潦水() 桑梓() 舳（ ）台隍() 舸舰() 帝阍() 叨陪()懿范() 彭蠡() 雕甍 （ ） 遄飞()襜帷（ ） 棨戟 ()( ) 多舛（ ）宗悫（ ） 簪笏（ ）（ ）二、文言知识归纳1、通假宇所赖君子见机俨骖騑于上路云销雨霁，彩彻区明2、古今异义 穷且益坚 一介书生 

2、无路请缨，等终军之弱冠 盛筵难再 请洒潘江，各倾陆海云尔 腾蛟起凤，孟学士之词宗 阮籍猖狂 千里逢迎 童子何知 彩彻区明3、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语 雄州雾列，俊采星驰    上出重宵，下临无地  2.名词作动词4 一言均赋    目吴会于云间    烟光凝而暮山紫    梓泽丘墟   

3、0;    3.名词的意动襟三江而带五湖   （二）形容词的活用  四美具，二难并    宾主尽东南之美   （三）动词的使动用法 徐孺下陈蕃之榻   腾蛟起凤         川泽纡其骇瞩    屈贾谊于长沙     窜梁鸿于海

4、曲    4、一词多义（1）. 尽：   宾主尽东南之美       潦水尽而寒潭清       聊乘化以归尽（归去来兮辞）       一肌一容，尽态极妍（阿房宫赋）    （2）. 胜：   胜友如云  &

5、#160;    躬逢胜饯       胜地不常      驴不胜怒，蹄之（黔之驴）      别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（琵琶行并序）       刑人如恐不胜，天下皆叛之（鸿门宴）     （3）. 穷：  &#

6、160;响穷彭蠢之滨      穷睇眄于中天      穷且益坚           岂效穷途之哭       穷则独善其身，达则兼济天下（孟子尽心上）       （4）. 舍：   舍簪

7、笏于百龄        至舍四肢僵劲不能动（送东阳马生序）       退三舍而避之（城濮之战）       夫人请之，吾舍之矣（毅之战）     （5）. 临：   临别赠言         

8、60;临帝子之长洲     不临深渊，不知地之厚（劝学）    临视，则虫集冠上（促织）    （6）. 怀：   怀帝阍而不见      有怀投笔          乃使其从者衣褐，怀其壁从径道亡（廉颇蔺相如列传）    （7）

9、. 序：   序属三秋       滕王阁序       今功臣名将，雁行有序（与陈伯之书）     序八州而朝同列（过秦论） 5、特殊句式都督阎公之雅望，宇文新州之懿范俨骖騑于上路，访风景于崇阿 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 纤歌凝而白云遏 童子何知 合作探究，理清文章结构。运思谋篇，无不统于题目之下。 结合课文，分析文中的每一个段落大意并指出紧扣题目中的哪个词而写。第二课时学习目标 1、归纳骈文的特点。2、背诵2 3段，学习重点 赏析景物描写技巧 ，体会语言美。 学习难点 背诵2 3段，知识链接 成语积累合作探究1、指出下列语句在修辞、字数或写法方面的特点：（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（2）家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（3）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（4）物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。2. 用自己的话概括一下骈体文的基本特点拓展探究 滕王阁序写景“四美” 第三课时学习目标