八班级班级组工作总结

1、八班级班级组工作总结八班级班级组工作总结1 本学期在学校领导的关怀下，在本班级全体师生的共同努力下，我们以增进同学文明行为习惯为训练的主攻方向，加强训练教学的常规管理，构成良好的班风、深厚的学习氛围。回顾一学期的工作状况，基本如期实施了本级组学期方案中的各项工作，并取得了肯定的成果。现小结以下： 一、成立班级领导小组，明确工作方向。 在上学期以刘福合主任和李红军主任的正确带领下。进一步加强了管理实力，大家同心同德，多角度细致关注班级、班级进展。分管领导和班级组长侧重于班级组老师师德和教学质量的管理。班主任侧重于带领同学做好班级同学行为常规管理。依据八班级同学身心健康的进展态势，我们明确了本学期

2、的工作方向：连续狠抓常规管理，在良好班风的基础上进一步进步教学成果。我们紧密团结，工作思路清晰明白，一学期下来，整个班级同学思想稳定、各班行规表现更好。 二、同心同德、XXX相处，共创温馨家园。 本班级组有33位老师，平常在本职岗位上勤勤奋恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地交换思想，寻求共鸣，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种题目，在同等协商的气氛中提出题目、分析题目、解决题目。不论是我和班主任，还是班主任与任课老师之间都曾为工作发生过分歧，但我们始终能够通过恳切沟通，解决题目，这一点特殊让我有感慨。我组老老师常常以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师

3、虚心好学，在教学训练进程中成长很快。老师与老师之间构成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 三、抓好班主任队伍建设，促班级德育管理。 开学初，我们就依据各班实际状况，制定班主任工作方案，并加以详细讨论修订。随后我们定期召开班级组班主任工作会议，充分利用优秀班主任的带班阅历和各位班主任的上风特长，资源共享，构成班级组合作共管模式。本学期我组三个班级前后共夺得8面活动红旗，成为全校取得活动红旗次数最多的一个班级。三位班主任不但在常规管理上取得了较大的成果，而且还构成了各自的班级管理特点。比如（1）班以各类活动促班级凝聚力，效果明显。（2）班以小组为单位构成自管

4、自查，评比每周星级小队的情势，极大地改善了班风。（3）班从感恩之心入手提升同学公德心，每周打扫老师办公室、帮擦拭老师自行车。为班级组建立了一个得才兼备的优秀班级榜样，也使全班每个同学较好的建立了自信念。另外，我们还通过班级组宣扬橱窗和小明星的评比表扬先进，鞭策落后。召开班级组大会和听专题讲座、绽开各类活动，为同学疏导心理，进行青春期训练，使得我们八班级组较平稳的度过了最不稳定的一个阶段。 四、抓实教学五环节，进一步进步教学质量。 从班级组层面，我们首先加强了个人备课和集体备课的力度。我组老师本学期结合同学实际因材施教，备好每节课，仔细组织好每次集体备课，优秀老师充分发挥带头作用，每位老师主动参

5、加发言争论，确定最好的教学方法，良好地保证了上课的高效。其次我们反复夸大作业批改的质量。比如语文特殊加强了习作指导的个体化；数学对学困生基本做到面批、面讲等。我们在作业批改上做到了精批细改，准时反馈，有的放矢。作业准时、有效地批改，有益地推动了同学学问、技能的反馈，实现了同学力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。再次，我们重视了与课堂教学相干活动的绽开与考核、辅导。每科实行单元测试，每月实行月考制度。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间乃至休息时间强化了对优生的个别进步性指导和落后生的补习辅导。实现了力量的迁移、延长，使同学的各项力量均得到公正、准时的评价，增进同学各项力量的进展。另外，每次考

6、试后我们都仔细组织质量分析，准时进行针对出现的题目与不足，进行反思与想对策，调剂制定下一步的教学方案。我组每个老师都仔细排摸，筛选出本人任教班级中的优等生和学困生，制定相应的帮教辅导方案，并逐一加以落实。当然我们依旧连续实行推门听课制度，绽开学科竞赛等活动。 从期末考试成果来看，各学科都取得了较大的进步，合格率、低分率都到达或超过了区匀称，匀称分也缩小了与区的差距，良好率还有待进步。 五、落实素养训练精神，绽开丰富多彩的主题活动。 本学期我们八班级绽开了一系列布满活力，极有意义的各类活动并取得较好的成果和反馈。感恩之心和情系汶川灾区两次主题班会，各班开得绘声绘色。特殊是其次次主题班会，在时间紧

7、，学校要求不高的条件下，我们三位班主任极其仔细的对待、预备，整堂主题班会师生真情流露，感人至深，给大家留下了深化印象，也到达了较好的训练目的。学期末，我们还将组织同学进行十四岁生日仪式。另外，我组全体师生主动参与阳完体育活动，熬炼身体。在班主任和体育老师的组织下，绽开了班级长跑竞赛、制定了广播操规范动作的规定，还参与了学校广播操、集体舞的竞赛，都取得了较好的成果。特殊是我组许多老师也参与了集体舞的排练和竞赛，修建了我组良好的氛围。 六、加强家校联系，关怀行偏天生长。 为了更好的构成学校和家庭共管意识，充分发挥家庭训练的作用，我们班主任加强了与家长的联系。不但在学业上，更是在思想上加大了对同学的

8、齐抓共管力度。同时我们还通过调查征询表，了解家长对我们老师的要求和盼望，了解同学反馈给家长的一些在校学习生活状况，增进我们更加精益求精的工作。 工作反思： 整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好进展势头，取得了肯定的成果。但是，在班级管理上，还有个别班隐蔽着较多不稳定的因素，暴露出许多题目。有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺少有效的方法和指导；对同学青春期的心理、生理的训练和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，重视整体学习风气的培育，牢牢掌控教学质量关。 八班级班级组工作总结2 布满整个初二上学期的是一种紧急、热

9、闹、急促的旋律。 回顾这一学期的工作，我们颇感骄傲与欣慰。八班级组全体师生为实现“书香校内、阳完校内、胜利校内”的办学目标，坚持以“阳完课改”为本，英勇实践、大胆创新、努力拼搏、团结协作，树立了“高起点，高标准，高质量”的班级品牌，各项工作进展得绘声绘色，现总结如下： 一、扎实抓好班级组的管理工作 1、严格执行学校各项决策，顾全大局、统筹兼顾，仔细做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。坚固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争管理工作做到公正、公正。 2、进一步加强班级组与各处室的协作工作，仔细完成学校各处室支配的各项任务。 3、加强管理与督促，不断强化老师工作纪

10、律意识、服务意识、团结协作意识，大力提倡班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。形成了全员育人、健康向上的工作环境。 4、创建和谐向上的班级集体。在校内跳绳竞赛、校内艺术节中取得优异成果。 二、仔细抓好同学的训练工作 1、通过周会、主题班会，加强对同学的日常行为规范训练、养成训练、平安训练、心理健康训练，使同学从小事做起、从我做起，逐步养成健康向上的个性品质。 2、以培育同学的学习习惯、激发同学的学习爱好、指导同学的学习方法为主，促成同学良好学习习惯的养成训练，把转差工作落实到课堂教学当中。 3、关怀同学生活，加大对同学就餐、住宿的指导和训练，培育同学良好的生活、卫生习惯。 4、加强家校

11、联系，结合期中考试召开家长会；加强对思想不稳定同学的思想训练工作，准时向家长了解、汇报同学近况，形成了学校、家庭协调协作、共同育人的良好局面。 三、加强学习，提高老师的业务水平 组织老师前往蒲江试验学校观摩、学习，深化了解课改的进程与方向，结合我校“阳完课堂”，推陈出新，为课改开拓新天地。 四、切实抓好教学工作 1、严格规范教学常规。协作教务处对老师常规状况进行检查与考核。在检查中发觉我组老师伏案工作扎实，教学方案具体，备课仔细，作业批改细致，教学反思有针对性。 2、自觉应用现代训练教学理论指导备课、上课，坚持集体备课制度，做到了相互学习、共同提高、切实减轻了同学的课业负担，有效的提高了课堂教

12、学质量。 3、组织老师主动参与教研活动，形成了良好的教研之风。 4、仔细组织了三次月考，狠抓学风和考风建设。每次考试以后，班级组均进行统计分析，班主任仔细进行总结与表彰，利用课余时间对成果出现异样的同学做好思想工作，分析缘由，提出下一阶段的奋斗目标。 毕其功于一役，学期末，我初二班级组的模拟国重上线人数达到174人。马年新春奔腾而来，八班级组祝全校师生新春大吉、马到胜利！ 八班级班级组工作总结3 初二班级组是一个团结向上、欢乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在班级组长的带领下，提倡欢乐训练，追求美好人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个老师，提高每

13、一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新。中年老师以身作则，一丝不苟。科任老师主动帮助班主任做好班级管理工作，常常与同学谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一班级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 班级管理稳步推动 班级组是学校的一个基层团体，为确保整个班级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使训练和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对同学进入学校以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处

14、于关键期、危急期的特点，全面关注同学的健康成长，主动创设适合青春期同学进展的训练。关心同学迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出同学的主体性、实践性和参加性。班级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任老师、亲密协作，协同作战，准时分析班级所取得的成果，指出各班所存在的问题，共同协商处理同学中最麻烦的事情。同学干部自主管理，参加监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。通过活动，同学可以尽情的展现自己，

15、培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高同学各方面的素养进展。本学期，依据学部的要求，班级主要开展了以下各种活动，并将班级的建设思路融合到活动中，达到全班级的整体提升。开学初，班级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力气”主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让同学共同参加物化形态和观念形态的环境建设中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到训练。“进步就是优秀”“进步与欢乐同在”、“书香四溢书的三种境界”“读书是人生最大的欢乐”等文化长廊应用而生。 在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“

16、我要自尊，我要尊人”主题活动，让同学学会敬重，学会赔礼；“我进步了”主题活动，让同学查找自己的闪完点，通过“扬长”激发补短的内驱力。“推动校内文化，一展青春风采”主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁；我给班级命个名”活动中，各班主动组织同学参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让同学们依据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加凝聚力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增加了同学的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主

17、题鲜亮，全班级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将班级的优势发挥到最大。 同学的和谐引发了老师间工作的和谐。为了进一步提高班级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们老师的进展通过各项活动融入到同学的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级建设彰显特色 班级是学校训练的基本组织形式，是班级工作的一个宿影，也是联系老师与同学，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是班级工作的重中之重。 初二2班班主任李利鸿老师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的同学，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，通过对问题同学、同学干部的

18、关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标管理法，从“我最崇拜的人”、“我最观赏的名言”、“我的抱负”、“我的优点”、“期末目标”、“我追逐的同学” “实现目标的详细措施”等方面入手。有同学家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有同学自己的仔细思索，目标力争合适、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让同学从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初二3班班主任王之波老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和班级的每项活动都细心组织，同学参加的主动性很高，特殊是运动会上获得

19、了运动成果和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉同学在各个方面的优势和存在的问题，家长能对同学一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和同学更好的沟通。在王老师的带领下，三班全面进展，成效显著，各科成果稳步攀升。 初二4班班主任徐会波老师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让同学在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，同学仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移同学青春期关

20、注点，把同学引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题改进工作 一、我们工作中的不足 1、本班级老师对学校的管理理念、管理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础上加强沟通，加强沟通，共同积累阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，同学的思想品德、行为习惯、学习成果都有所提高，但是同学的个体差异比较大，问题同学居多，部分同学由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、老师群体的建设还比较薄弱，需要作为班级建设中一个不行或缺的方面来抓。 4、我们训练的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改进，还需我们专心用才智去工作

21、，与同学、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中同学最至少的要求，也是一个班级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”，实现班级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深化讨论本地同学的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的训练。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类同学都有充分展现自己的机会，让更多同学在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善老师群体的例会制度，加大老师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课老师在

22、熟识教材、熟识同学的同时，细心设计适合同学的训练方法，形成自己的教学风格。使同学想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止同学分化的工作。 回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一班级的老师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到特别快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一班级正逐步走向健康进展、高品位进展、可持续进展。 八班级班级组工作总结4 转瞬间一个学期快过去了，我们一个学期的训练教学工作也接近尾声，在此，我就八班级的工作作个简洁的小结：一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、

23、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，主动为班级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在训练教学过程中渐渐成长。 八班级组的老师团队是一个主动向上、团牢固干的集体，我们班级组一共有12个教学班65位老师组成，分别在五个不同的办公室工作。我虽然不是什么领导，但作为班级组长的我在为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、主动向上的工作和生活的好氛围而努力着。我们学校刚搬迁至新校舍，老师队伍的组建，方方面面的工作既多又繁琐，我们每位老师工作都不轻松，在如此状况下，组内事务有条不紊。详细表现在以下几个方面： 1、本学期的训练教学工

24、作重点主要是抓同学的日常行为规范：日常行为规范是各项训练教学工作的保障，同学的学习习惯和生活习惯挺直影响着同学学习成果的提高，所以在日常的工作中，我们把同学的行为规范管理放在首位，从同学的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯都严格要求，让同学在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。 2、本学期的另一训练教学工作重点是平安训练和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，同学一周都要在学校吃住，远离了父母，所以平安工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，我会协作班主任做到平安工作每天讲，学科质量时时抓。 3、通过集体活动促进同学班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应当是主动

25、向上的，这些都需要在竞赛活动中去熬炼，去体验。我们通过学校开展的班级文化建设、读书汇报会评比，文明宿舍评比、文明班级评比、大型劳动等活动来增加班级的凝聚力，培育同学的集体荣誉感。 4、充分发挥典型示范作用，全面提升教学水平。仔细开展教学教研活动。本学期协作学校教育处开展优秀老师示范课，青年老师汇报课，高效课堂展现课。我组老师以学科为单位开展教研，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借鉴昌乐二中的课改阅历，使全组老师的教学水平得到整体提升。 5、我组老师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了同学成果，提升了老师教学力量。这学期我组老师们的学术氛围很深厚，

26、共同制作多媒体课件，大家常常在一起争论同学出现的问题和解决的策略，老师主动撰写教学小论文、教学反思，每次月考都仔细做质量分析，想方设法来提高我组教学的整体质量。我们组的老师主动参与了我校组织的师生绘画作品展，剪纸、素描、写生、国画等等，无不彰显老师们的才华横溢。还有老师参与我县组织的老师素养大赛，在我校的初评中取得了可喜的成果。 6、我组主动协作学校，家校携手，搭建家校沟通的平台。八班级是整个学校阶段最关键时期，同学正处于青春期，心情简单波动，也极易产生逆反心理，可能挺直或间接地影响到学习和生活。对这一年龄段同学的思想训练和心理引导显得尤为重要。针对不怜悯况，因势利导，力求使同学能够平稳度过这

27、个关键时期。 为了让家长更好地了解我们学校，展现我们学校实施素养训练和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长状况，加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，我组主动协作学校胜利地召开了一期一次的家长会，我组的老师们充分利用这一次家校沟通的好机会，与家长一一沟通了各位同学在学校的学习生活和成长状况，也充分了解了同学们在家的状况，只有充分了解同学的状况之下，老师们才能够更有针对性的实施训练，家长才能够更好训练自己的子女，做到家校合作，共同训练好孩子。也让.对我们这个新组建的学校有个充分的了解。 不管怎样，八班级各班级都在稳定中进步，老师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实，一个

28、主动向上、团牢固干的集体已经形成，我信任我们八班级组会在今后的工作中成长得更快，会一心一意为同学奉献。作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。 八班级班级组工作总结5 20xx20xx学年度第一学期训练教学工作结束了。一学期来，在学校上级部门的领导下，初二班级组全体老师以人为本，强化服务意识，从抓常规管理入手，努力提高训练教学质量，促进同学全面健康进展，现将一学期工作总结如下。 一、抓好同学的行为规范养成训练 1、协作德育处强化对同学的规范和优良习惯的养成训练。连续开展“文明班级”评比活动，强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织

29、同学仔细学习中同学守则、中同学日常行为规范和我校的各种规章制度，班主任带领同学共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高同学对行为规范的自觉意识。从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，同学违法违纪大事比以往明显削减。 2、搞好班级文化建设，有特色，使校内文化气息深厚，使同学受到文化的熏陶。 3、协作政教处和其他部门开展一系列活动 （1）利用班会、法制心理训练活动对同学进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成训练。实施关爱训练，促进同学对学习的渴望和对人生的美妙追求。关心同学完善人格，健康成长。 （2）主动参与“学校艺术节”活动以及其它各项活动。 （3）协作学校做好电动车、摩托车

30、管理工作。 （4）协作政教室抓好同学上学迟到、旷课等现象。 （5）协作xx市组织的初二班级统测，在统测中获得了第一名。 4、平安训练常态化，确保一学期中基本无重高校生平安事故。 5、架起与家长沟通桥梁 要训练好同学学校、.、家庭三者缺一不行。为了让同学受到更好的训练，为了让家长更好地协作，班级组在期中试后召开家长会议，把学校和班级组实行的措施告知家长。班主任常常通过电话进行家访、家校通等方式，让家长准时了解孩子的在校表现和成果状况。 初二班级的全体老师主动协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、班级、学校管理的建议，对课任老师

31、的建议，准时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 二、存在问题： 1、学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在不少班级都有不同程度的存在，个别同学的'厌学心情有所加重。作业抄袭现象严峻。两极分化严峻。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改看法，多听取同学的合理看法，多和同学沟通、多和家长沟通，对学习困难同学要特殊关注。 2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐烦。 3、个别老师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能准时完成班级组布置的临时性任务。

32、教学质量不高的现象仍旧存在。 4、在教学和班主任管理中教改的尝试老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的冲突和优生成果下降等问题。 5、同学厌学现象较突出，特殊是个别班的同学；同学行为不够规范，随便旷课、迟到现象较突出；同学的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为。缺乏自我管理和掌握力量的同学多。 6、存在同学上网、沉迷网吧现象。 三、对下学期工作的一些设想 1、仔细贯彻学校各项政策措施，加大班级组管理力度，仔细协作学校各处室完成各项任务。坚固树立为师生服务的意识。 2、加强常规管理，重视训练，教学讨论，努力提高课堂教学效果。力争全班级的成果再上一层楼。 3、提高管

33、理意识，仔细督促检查落实班级组老师做好各项工作。 4、充分调动班级组老师工作的主动性和制造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，盼望老师的年龄结构更加的合理，多给我们带来新气息，使全组老师的学问、教学方法有更大的提高。 5、加强同学的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。同学的训练诮从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长方案短支配，使同学养成良好的学习、生活习惯。 6、连续狠抓养成训练，组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增加同学平安意识、学习意识、卫生意识。 7、明确转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和全部课

34、任老师必需负责转化一至两个后进生。帮助班主任参加班级管理，促进“全员管理”理念的落实。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。 8、在班级管理方面加强班风、学风建设。 9、校内文化建设进一步上档次，提高品位。 总之，经过级组全体老师的共同努力，八班级组的各项工作有肯定成效。我们将不断总结，不点进步争取有更大进步。 八班级班级组工作总结6 成果只代表过去，新的一年要有新的要求，总结过去是为了更好的进步。下面是八班级组长老师的工作总结，为大家供应参考。 时间过得真快，又是一学期工作结束了，为了更好地提高工作效率，提高训练教学质量，特对本学期工

35、作总结如下： 一、师德修养促教学看法转变 本学期，八年组全体老师全面贯彻党的训练方针、路途、政策，主动参与业务学习和政治学习，不断提高自身素养坚决信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，喜爱和关怀同学，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。 二、训练教学方面以务实的看法开拓创新 在过去的一个学期里，八班级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到仔细备课、上课，准时批改作业，主动参与教改教研活动，注意培育同学的实践力量和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，主动运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。 在暑假老师培训班上通研教材，要求备课的

36、同时备好同学，做到因势利导、因材施教。本学期我们还主动开展其次课堂，依据同学的爱好和爱好，大胆培育他们的特长，以鼓舞同学为主，提高同学的学习主动性与主动性。 三、班级管理方面以团结互助的精神扎实开展 从我担当八班级班级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名班级组长必需心思细密，且具有精彩的协调沟通力量，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位班级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八班级老师精诚合作，相互关心，制造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热忱。 1、作为班级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八班级班级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满

37、足，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，组织同学纪律，与同学沟通，使班级管理正常有序。作为一名班级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了劝说力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展班级工作变得顺当。 2、团结就是力气，团结才能出成果。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。 本学期，我们八班级组以班主任和教研组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常和老师谈心、沟通，思想上保持全都，心灵上达到沟通，使年组的每一位老师都仔细工作，使班级组的方案支配能够得以顺当实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任老师都主动的与班主任协调，并同心协力的共同完成全

38、体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。 3、重感情，讲原则，擅长上下协调。公正是信任的基础，做为一名班级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评比文明班级，我都公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，准时和任课老师商议完成。力争让班级的各位老师在和谐中开展工作。 四、出勤方面以主动的心态要求自己 本学期八班级全体老师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以剧烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作支配看成是领导对我们的

39、信任，同事对我们的确定，也当作是不断挑战自我的良机。以剧烈的事业心和高度的责任感，仔细履行岗位职责，尽自己的最大努力把各项工作做好。 五、其他方面 本学期八班级工作还在以下几方面做到突破： 1、注意同学良好学习习惯的培育，抓好常规训练，提高同学的学习爱好。 2、培育同学敬重师长，团结同学等良好修养行为 3、连续狠抓了同学的练字工作，培育同学书写规范的要求。 在新的学期里，我们八班级组全体老师肯定制造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 八班级班级组工作总结7 一学期以来，我们八班级组全体老师克服分居两地、信息不畅等重重压力迎难而上，用对事业的热忱和工作的执着圆满地完成了全部任务！作为八班级组

40、的班级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时更要感谢我们八班级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的大力支持与主动协作，感谢大家！ 在这一学期里，我们八班级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，争取优异的教学成果，这是我们班级组最大的优点。正由于我们班级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位老师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于训练事业和训练改革的主动性，本学期，虽然我们没能如期实施开学初方案中的各项工作，但是顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期的工作，小结如下： 一、爱岗敬业、团结

41、协作，稳步推动班级组各项工作。 我们班级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。八位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织同学早读，以此深化学习，培育良好学风。中午，检查指导同学午读，课外活动时间对同学进行常规训练，培育同学良好的行为习惯。正由于有了班主任老师的细心工作，我们八班级组同学的整风光貌得到了不断的改善。 二、班级组的老师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识。 在日常工作中能仔细争论班级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在训

42、练教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班的代课老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于班级组的工作，大家都能主动参加，献计献策。 对于“差”同学，每个班级都可以数出五、六个。这里的“差”不仅仅是学习成果差，在学习看法、学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们常常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们班级组任课的老师在辅导课时给同学订正作业，尤其对学习有困难的同学赐予补习，关心他们树立学习的信念。对于常常不完成作业的顽固同学，我们也尝试着实行了一些措施。比如：有人常常以“作业忘在家里”为

43、借口，不写作业，我们通常会当着这个同学的面给他家里打电话，向家长说明状况，或者挺直让同学回家取作业（并没有落实），并且很客气地请家长证明孩子的话是否属实。整治几次以后，基本上没有同学再用法这一招了。对于一些比较固执的同学，我们会请家长到学校，把班中全部代课老师的电话给他让他协作每天检查孩子是否按时完成作业，监督孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，同学不写作业的坏习惯是可以转变的。但是，我们的差生家长大多数自身素养就不高，缺乏责任心，因此这些同学的学习习惯很难转变，比如学校搬迁新址后，管理难度加大，这也是我们的困惑，也是挑战，我们也特别渴望得到学校各个部门的指导和关心。 三、在思想上，准时做好

44、后进生的思想训练工作。 八班级的同学大部分同学进入了青春期，同学在生理和心理上都会发生很大的改变，心情简单波动，也极易产生对立心情，还可能出现“早恋”倾向，这些将挺直或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不准时，同学可能会产生严峻的两极分化现象，给训练教学带来困难。针对这种状况，一方面，我们亲密关注，准时处理，防微杜渐；另一方面主要是准时家访，与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭训练的指导工作，提高家长的家教力量，使同学的训练也能得到连续和保证。 四、学会发觉、学会思索，不断丰富训练教学阅历。 我们认为，只有学习型的老师才能顺应时代的进展，所以，我们组的老师在狠抓教学工作的

45、同时，也.准时给自己充电，主动参与各项训练研讨和培训，本学期，（0）这不仅是老师个人的傲慢，更是我们班级组的傲慢。 五、我们的工作反思： 整体上，我们八班级组各方面的工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好的进展势头，我们所取得的成果也得到了学校领导的认可，但是，静下心来思索，我们也发觉了一些问题和不足。比如：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对同学青春期的心理训练和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。 八班级班级组工作总结8 一学期以来，我们八班级组全体老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真

46、诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担当班级组的班级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八班级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的支持与协作，感谢大家！ 在这一学期里，我们八班级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，争取优异的教学成果，这是我们班级组最大的优点。正由于我们班级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位老师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于训练事业和训练改革的主动性，本学期，我们不但如期实施了开学初方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取

47、得了肯定的成果。回顾一学期的工作，小结如下： 一 爱岗敬业、团结协作，稳步推动班级组各项工作。我们班级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。三位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织同学早读，以此深化学习，培育良好学风。中午，利用午间早到和课外活动时间对同学进行规训练，培育同学良好的行为习惯。正由于有了班主任老师的细心工作，我们八班级组同学的整风光貌得到了不断的改善。 二 班级组的老师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识。在日常工能仔细争论班级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以

48、身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教 育教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。例如：班 主任不在时，搭班的代课老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于班级组的工作，大 家都能主动参加，献计献策。对于两个平行班的同学，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成果差，在学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们常常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们班级组统一支配教主课的老师在辅导课时给同学订正作业，尤其对学习有困难的同学给以补习，关心他们树立学习的信念。对于常常不完成作业的顽固同学，

49、我们也尝试着实行了一些措施。比如：有人常常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个同学的面给他家里打电话，向家长说明状况，或者挺直等同学回家取作业，并且很客气地请家长证明孩子的话是否属实。整治几次以后，基本上没有人在用法这一招了。对于一些比较固执的同学，我们会请家长到学校，让他协作每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中全部代课老师的电话给他，监督孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，同学不写作业的，坏习惯是可以转变的。但是，我们的差生家长大多数自身素养就不高，缺乏责任心，因此 这些同学的学习习惯很难转变，比如学校合并后，庄子上的学校同学纳入我校合并学习后， 管理难度大大这也是我们

50、的困惑，我们也特别渴望得到学校和专家的指导和关心。 三 在思想上，准时做好后进生的思想训练工作。八班级的同学大部分同学进入了青春期，同学在生理和心理上都会发生很大的改变，心情简单波动，也极易产生对立心情，可能挺直或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不准时，同学可能会产生严峻的两极分化现象，给训练教学带来困难。针对这种状况，主要是大面积家访，与家长就同学的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭训练的指导工作，提高家长的家教力量，使同学的训练也能得到连续和保证。 四 学会发觉、学会思索，不断丰富训练教学阅历。 八班级班级组工作总结9 弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两

51、个字：感谢！首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢班级的全部同学对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、关心我的领导老师和伴侣们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日初一班级的健康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一班级全体老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课老师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、作为班级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初二班级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师

52、做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名班级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展班级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好班级工作的重要保证。 二、团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师沟通、谈心，关心老师们解决工作、生活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，班级组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，

53、不断讨论同学、分析同学，具有特别强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一班级的详细工作进行总结。不妥之处，敬请指正。 八班级班级组工作总结10 一学期以来，我们八班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，主动进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心同德、和谐相处 本班级组的老师，平常在本职岗位

54、上勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题看法。师德是基础，抓好师德促工作，主动学习“治庸治懒治散”老师职业操守，仔细参加师德、老师法、老师专业技能等培训。通过一系列活动，提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效。老师们在本学期能团结全都，组内形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，各级各类活动勤参加，并蔚然成风。 二、以德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础，班级组的老师很重视德育工作，主动创建健康

55、、和谐、向上的良好级风、班风。 三、提高效率，把握质量 八班级老师敬岗爱业，长期战斗在教学第一线上，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，在月考、教案上思想全都，使班级组的工作得以顺当实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保同学成果整体上台阶。 八班级班级组工作总结11 一学期以来，我们八班级组全体老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过

56、来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担当八班级组的班级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八班级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的支持与协作，感谢大家！ 在这一学期里，我们八班级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们班级组最大的优点。正由于我们班级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位老师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于训练事业和训练改革的主动性，本学期，我们不但如期实施了开学初方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期的工作，小结如下： 一、爱岗敬业、团结协作，稳步推动班级组各项工作。 我们班级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。十二位班主任坚持每天到校，管好班级纪律，关怀同学各方面，以此深化学习，培育良好学风。每天在餐厅，班主任都会维持秩序。在班会上对同学进行中学校行规训练，培育同学良好的行为习惯。正由于有了班主任老师的细心工作，我们八班级组同学的整风光貌得到了不断的改善。 班级组的老师之间能相互协