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文档简介

1、.名师指点高三地理备考高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合才能，又要具备较强的数字处理才能。因此，不少高中生在学习地理时感到非常困惑，甚至头疼。衡水中学的姚美兰老师说，好的方法是成功的根底，只有“会学才能“学会。同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓。抓“概念重“消化姚老师说，同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一比照其差异。诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线速度;时区、区时;短

2、波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进展。抓“原理重“理解同学们应从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理关。如：地球外表热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的根据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的程度运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业消费的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对

3、立统一等等。掌握了这些原理、法那么和规律，分析事物就有了说服力。抓“综合重“联络综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联络及其互相影响、互相制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形构造、洋流影响也有亲密关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有方案地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，同学们要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。抓“共性重“个性地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具

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