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文档简介
1、.3. 和传感器学习目的:1、知识和技能理解 是怎样把信息传递到远方的。理解 交换机的用处。理解传感器的作用及应用。2、过程和方法通过老师讲解,理解 是如何传递信息的。通过学生分析、讨论,说明 交换机的作用。3、 情感、态度、价值观通过理解贝尔创造 的过程,激发学生不怕困难,积极探究精神,理解技术对人类社会的作用。学习重点: 的构造与原理; 交换机的作用。学习难点: 的构造与原理。器材准备: 、挂图。学习过程:一、思维启动“烽火台古代信息的传递方式中国的长城是世界一大奇观.在险峻的高山上修建如此宏伟的建筑,无不令世人感慨古代中国人民的勤劳和智慧长城上一个个烽火台是古代传播信息的工具遇到大规模的
2、敌人入侵时,在长城上的士兵是用什么来传递信息的?又怎样传递不同的信息呢?现代的信息传递方式有哪些?二、自主探究1、电流把信息传到远方1阅读教材,列举生活中常见的 。2分组讨论 的构造及各部分的根本作用3最简单的 主要是由_和_组成的。话筒的作用是把_信号变成_信号构造与麦克风一样听筒的作用是把_信号变成_信号。构造象喇叭2、 交换机:想想议议: 完成课本95页的问题阅读课本相关内容:1利用 交换机可以大量减少线路,进步线路的。2 交换机之间可以连接,使不同地区的 机连接3简述 交换机的开展过程4分析:占线的现象练习:刘小刚同学在完成家庭作业时有道题难住了他,于是打 向李老师求助。 刚接通时,从
3、 里传出“您拔打的 正在呼叫转移中,请稍候的声音。关于“呼叫转移功能,以下说法中正确的选项是 A刘小刚家的 机具有呼叫转移功能B李老师家的 机本身就可以自动转移通话C李老师通过向××局申请呼叫转移效劳,再由××局的程控 交换机实现该功能D上述说法都正确3传感器自读课本这一部分内容,理解传感器在生活中的应用。 三、稳固进步 1、 的听筒主要应用了电流的 A热效应 B磁效应 C化学效应 D以上说法都不正确2、当甲、乙两部 接通后,小明与小虹就对课堂上所学习“ 知识展开了讨论以下说法中正确的选项是 A甲
4、的听筒和甲的话筒,乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中B甲 的听筒和乙 的听筒是串联连接的,甲 的话筒和乙 的话筒是串联连接的C甲的听筒和话筒,乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用D甲 的听筒和乙 的话筒是串联在一个电路中,乙 的听筒和甲 的话筒是串联在另一个电路中3、以下表达中,正确的选项是 A话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒B话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化成声音信号C话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号D话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒4、在上海的小明家里刚刚装上 ,他想给北京的姑姑打个 问候,可 在“占线。请你帮他分析一下,以下哪种情况能造成这种
5、现象 A有人正给小明打 B小明的姑姑正在用 C上海和北京之间有太多的用户在通话 D以上情况都有可能5、为了本节知识后,同学之间对模拟信号和数字信号展开了讨论,以下四个结论中你认为正确的选项是 A由于模拟信号是以电流传递的信号,因此在长间隔 传输中性能好,而且稳定性强B数字信号就是以数字进展传输的信号C在现代的 通讯中,无论是远间隔 或短间隔 通讯中,全部采用数字信号进展传输,因为数字通讯较为稳定D用不同的符号的不同组合表示的信号,叫做数字信号6. 春节期间,深圳的小红用 给住在北京的爷爷拜年双方都使用家里的固定 小红的声音信号的传递过程是:从小红家中的 通过 线传到
6、160; 的交换机上,再从这个交换机传到 的交换机上,最后再通过 的交换机传到爷爷家的 上四、检测反响1最简单的 由 和
7、0; 组成话筒把声音变成 电流,电流沿着导线把 传到远方在另一端,听筒把 变成声音2春节期间,深圳的小红用 给住在北京的爷爷拜年双方都使用家里的固定 小红的声音信号的传递过程是:从小红家中
8、的 通过 线传到 的交换机上,再从这个交换机传到 的交换机上,最后再通过 的交换机传到爷爷家的 上3 分为
9、0; 和数字两种现代的 已经全部采用 信号进展传输和处理,只是在交换机和用户之间一两千米的间隔 上,还在使用模拟信号4 如今所讲的数字电视机,其实在电视信号的传递过程中用的是 ,只是在电视机内部应用了部分的 只有电视台用
10、160; 传输的电视才是真正的数字电视5以下说法正确的选项是 A使用 是因为固体比气体传声快 B 的话筒和听筒是串联的C 的话筒和听筒是并联的 D在 中不能区分不同人的声音6小丽家住荆州市,他想给远在郑州的姑妈打 ,可电脑提示 “占线,请你帮助分析一下,以
11、下哪种情况能造成这种现象的发生 A有人在给小丽家打 B荆州和郑州之间有太多的用户在通话C小丽的姑妈正在用 D以上均有可能7 交换机的主要作用是 A进步线路的利用率 B进步通信的质量C加快通信的速度 D减
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