“—学年大原小学德育计划”德育工作计划

1、Word 文档仅供参考“学年大原小学德育计划”德育工作计划20072008 学年大原小学德育工作打算一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面树立和降实科学进展观，以创建优良班集体为重点， 以健全德育工作治理体制为保证，以提高德育队伍治理能力为关键点，经过扎实的德育教育活动，形成良好的三风，培养学生强烈的社会责任感，别断促进学生全面进展。二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体2、抓住两条主线： 养成教育， 班级治理3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动同意为主动汲取三、工作目标：1、绝

2、大多数学生养成遵规守纪的良好行为适应，校风正，学风好。2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神， 吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级治理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。 3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。4 、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。5 、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。6、培养教育学生具备六会和七种能力（六会：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。 七种能力： 科学研究能力、 发明制造能力、 组织治理能力、 猎取信息能力、演说表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。四、要紧工作任务及措施：（一）加强德育队伍建设，营

3、造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。一是要加强德育工作领导。 成立德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人基本上德育教育者， 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、治理育人三位一体。对孩子微笑 任何一具孩子可不能受到冷降和卑视；与孩子交谈 每一具孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理 让每一具孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知 能耐心解答孩子提出的每一具咨询题；让孩子自主 尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会 每一具孩子的特长都能得到充分展示

4、；为孩子着想 帮助有特殊困难的学生完成五年学业；替家长分忧 孩子校园日子愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导， 抓好班队德育主阵地，上脚上好每一节班队课。 要求班主任老师依照本班级的具体事情，仔细设计班队活动内容，设计好教案，多说周围人、周围事。分管领导每月都要听一些班主任的主题教育课，班队会等，及时交流、总结，本期要求每位班主任要上一次公开班队会，形式多样，题材别限，内容健康向上，有详细的打算和过程性资料。德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素养。组织教师仔细学习邓小平理论，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范 、未成年

5、人爱护法 、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚固树立教书育人，服务育人，治理育人的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关怀学生品格健康进展，认识并掌握教育规律， 坚持耐心教育与严格治理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀、保护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞叹的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。全面深入开展让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师评选活动。经过开展活动， 全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成敬业爱生、 明礼诚信、平等合作、Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考勤学乐教、廉洁奉献

6、的师德风尚。经过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以品德课为核心的德育教科研， 开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点， 做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵便随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习， 积极向上的内在动力。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要仔细作好学习笔记。 针对新形势下的学生特点， 进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积

7、极向报刊杂志投稿。并且做好德育档案的治理。 5、抓好三个结合教育，促进学生进展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，经过电访、信访、家访等形式与家长沟通事情，共同监督、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭事情，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下， 加快常规养成。 要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要经过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解视力故乡变化，感觉祖国的腾飞。要深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教育。经过教子有方经验交流、给家长的一封信、 课堂教学