湘教版三年级下册语文课文内容填空考点知识练习

1、湘教版三年级下册语文课文内容填空考点知识练习班级：_ 姓名：_一、 教材回顾。1学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，还知道了_、_、_、_等昆虫的秘密。2荷花已经_。荷叶_，像一个个_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到_。3背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。_二、 根据课文内容填空。1动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“竹外桃花三两枝，_”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如_，我还能写出其中的一句_，_。2童年的水墨画描绘了_、_、

2、_三幅画面，表现了童年生活的_。三、 课文直通车。这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：1当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵_写的望天门山：“天门中断楚江开，_”诗中写到的楚江是指_。2苏轼的饮湖上初晴后雨主要描绘的是_的景色，诗的后两句是“_，_”。3我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_，别有一番情趣。还有南海的_，北国的_，都是那样_、_，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。4课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的_，冷静又沉着；用_鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士_。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以

3、无限的希望。5当我们一起做事情遇到困难时，会用“_”这句谚语来激励自己，战胜困难。四、 根据课文内容填空。1在搭船的鸟中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张_，羽毛是_，翅膀带着_。2金色的草地会变颜色，早晨是_色，中午是_色，傍晚是_色。3我正想着，它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一条小鱼。它_船头，一口把小鱼_了下去。五、 精彩回顾，根据课文内容填空。1不懂就要问讲述了_小时候在私塾读书的故事，他_的精神值得我们学习。2赠刘景文是宋朝诗人_写的，描写了秋末冬初的景色，其中“_，_”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。3“_，_”告诉我们只有去做，才能明

4、白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。4“三个臭皮匠，_”这句话的意思与“_，_”一样，都是形容团结起来力量大的。六、 根据课文内容填空。1欲把西湖比西子，_。2诗句“_，_”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。3课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、_、_、_。4从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_小时候破瓮救人的机智；_小时候勤奋好学的可贵品质。七、 根据课文内容填空。1蜜蜂一课中，作者做了一个_的实验，结果_，这些蜜蜂没有_方向，_地回到了家，说明了_。 2通过学习花钟，我

5、知道不同的植物开花时间不同，与_、_、_有着密切的关系。还有的花需要_传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟_相吻合。八、 回忆课文内容填空。1美丽的小兴安岭一文按照_的顺序写出了小兴安岭_的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。2海滨小城一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又_又_”的感叹。3祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_”及“两岸猿声啼不住，_”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，_”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，_”我们可以体会到洞庭湖的秀美。九、 默写古诗，按要求填

6、空。1.默写惠崇春江晚景。惠崇春江晚景竹外_三两枝，_鸭先知。蒌蒿_，正是_。2.这首诗写的是_季的景色。3.这首诗的景物有动有静，静态景物有_、_、_、_和_。动态的景物有_和_。4.前两句诗的意思是_十、 根据课文内容填空。1童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_的快乐。其中，溪边描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中写孩子_的事。2剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。3我不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事，表现了她_的可贵。十一、 根据课文内容填空。1绝句和惠崇春江晚景都是描写的_（季节）的景色，里面描写的动物有_。2清明这首诗描写的是_节时路

7、上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是_。 3在我变成一棵树一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_。 4犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：_。十二、 把下面的诗句、名言补充完整。1.停车坐爱枫林晚，_。2._，潭面无风镜未磨。3._，最是橙黄橘绿时。4.两岸青山相对出，_。5._，其利断金。6.仁者爱人，_。孟子十三、 课文内容我会填。1李白在望天门山中赞美长江：“天门中断楚江开，_”。2人们常用“上有天堂，_”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。3陶罐和铁罐的故事告诉我们：“_，人无完人。”4赵州桥表现了劳动人民的_和_，是我国_的历史遗产

8、。5英子上台时的掌声是同学们_的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们_的掌声。6最近我看了许多书，有_和_。十四、 根据所学内容填空。1我们奇妙的世界一课中，作者从_和_这两个方面来写，展现了世界的奇妙。2这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿半灰半百合色。3兵来将挡，_。不入虎穴，_。近朱者赤，_。十五、 根据所学知识填空。1金黄色是给田野的，看，田野像_。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_！2萧萧梧叶送寒声，_。3一年好景君须记，_。4山行中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_，_。5铺满金色巴掌的水泥道一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像_，梧桐树的落叶

9、像_，棕红色的小雨靴像_。十六、 根据课文理解填空。1.泥融飞燕子，_。2.竹外桃花三两枝，_。3.绿阴不减来时路，_。4.日出江花红胜火，_。5.燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。6.荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_。7.昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。十七、 课文回顾1本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，_”是说要向好的学习，有了错误就要改正；论语中的“_，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这

10、才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，_”；左传中也告诉我“_？_，_”。2本学期我认识了_的宋庆龄、_的裁缝、_的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家_、_的铁罐、_的陶罐。3这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事_，民间故事_和_等。答案1、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力 苏轼的惠崇春江晚景着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。2、春江水暖鸭先知 春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻

11、啼鸟 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣3、李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移4、红色的长嘴 翠绿的 一些蓝色 绿 金 绿 冲 飞 衔 站 吞5、孙中山 不懂就要问 苏轼 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 灯不拨不亮 理不辩不明 顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮6、淡妆浓抹总相宜 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭院 公园 街道 列宁 白求恩 司马光 孙中山7、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失 准确无误 蜜蜂有辨认方向的能力 温度

12、湿度 光照 昆虫 昆虫活动的时间8、季节 一年四季 大花园 宝库 美丽 整洁 孤帆一片日边来 轻舟已过万重山 山色空蒙雨亦奇 白银盘里一青螺9、桃花 春江水暖 满地芦芽短 河豚欲上时 春 竹 桃花 蒌蒿 江水 芦芽 鸭 河豚 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到初春江水回暖。10、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信11、春天 燕子、鸳鸯、鸭、河豚 清明 牧童遥指杏花村 一棵树 见善则迁，有过则改12、霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 一年好景君须记 孤帆一片日边来 二人同心 有礼者敬人13、碧水东流至此回 下有苏杭 金无足赤 智慧 才干 宝贵 鼓励 赞赏和肯定 西游记 三国演义14、天空 大地的珍藏 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 不来土掩 焉得虎子 近墨者黑15、金色的海洋 争着要人们去摘呢 江上秋风动客情 最是橙