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文档简介

1、 九 年级 化学 学科 上 （册）第四单元（章）课题课题2水的净化教学课时上课时间总备课数主备课人备课组其他成员教学目标1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。2、学习运用观察和实验等方法得到信息。3、保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，延展学生学习化学的兴趣。教学重点1、硬水与软水的区别 2、蒸馏教学难点硬水与软水的区别教法 讲解学法实验、讨论、练习教学准备多媒体课件、肥皂水、雨水、蒸馏水、蒸馏装置教 学 过 程二次备课一、导入新课复习：1、常用的净水方法有哪些？他们能除去哪些杂质？2、过滤操作的要点及原因。二、讲授新课第一部分：硬水和软水1、阅读教材P76第二、三、四自然段，了解硬水、软

2、水及鉴别方法。交流：（1）硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。（2）软水：不含或少含可性钙、镁化合物的水叫软水。（3）硬水、软水的区别：肥皂水演示实验：硬水软水的鉴别，学生观察并描述现象。讨论：硬水有什么危害？如何降低水的硬度？总结：硬水的软化方法：煮沸（生活中）、蒸馏（实验室）。第二部分：蒸馏阅读教材P76“实验4-4”了解蒸馏。总结蒸馏中的注意事项。家庭小实验：自制简易净水器。提问：小鹅卵石、石英砂、活性炭的作用三、课堂小结四、课堂练习：1、媒体展示；2、家庭小实验：自制简易净水器。五、板书设计课题2 水的净化二、硬水和软水1、硬水、软水概念2、硬水、软水的检验：肥皂水法硬水软化方法：

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