区域材料文本

1、区域材料交流班主任陆静波 写区域名称表演区、语言区、动动区利用废旧的装红酒的桶用即时贴进行包装并在红酒桶上进行装饰，使之充满春天的气息。在桶的上方套上小动物手偶，让其充满童话色彩。老师可以利用这个玩具来讲故事，同时也可以把这个玩具带到户外去，让宝宝们把它们放在地上滚一滚、抛一抛。也可以把它们当成一个个的障碍物来练习跨越或者跳跃。这个玩具主要锻炼了宝宝们的跨和跳的能力，同时在滚的活动中让宝宝们锻炼了手腕的力量，学会双手交替进行活动。同时也让宝宝们学会相互合作。操作区利用废旧的箱子用绿色的即时贴进行包装，使之变成一块蘑菇地。在箱子的上面钻出一个个小洞。将吸管放在两个塑封好的蘑菇中并把它固定住。让宝

2、宝们拿着蘑菇把蘑菇种在蘑菇地里。这个活动主要锻炼了宝宝们的手眼协调能力和三指捏的能力，并锻炼了宝宝的手部力量，尤其是在擦蘑菇时手腕的力量。体育区利用废旧的箱子用即时贴进行包装，并用贴纸进行装饰。在箱子的下端开一个半圆形的小口。在薯片罐的中间开一个与棒（即时贴中间的滚筒）差不多大小的圆洞，把棒塞进圆洞里并用透明胶进行固定，把它做成一个高尔夫球棒。宝宝握着球棒把海洋球打进洞中。这个活动锻炼了宝宝们的手眼协调能力和手部的力量，提高宝宝们大动作的发展。在运球的过程中锻炼了宝宝们双脚交替、灵活、平稳着跑的能力。娃娃家用各种颜色（红、黄、绿色）的海绵纸剪出不同的形状（圆形、方形、三角形），在各个形状中间剪

3、一个小口，用吸管把同种颜色同种形状的海绵纸串起来。利用各种箩筐、烧烤架把它变成一个烧烤店。用不同形状的小刷子刷一刷。这个活动比较贴近宝宝们的生活，通过这个活动让宝宝们学习生活中的一些技能和一定的先后顺序。并在游戏中学会分享，相互帮忙。操作区收集了一些废旧的盒子进行包装，再包装好的盒子上穿小孔，自制蜜蜂、蝴蝶等小动物插进小孔里，锻炼了宝宝的手眼协调能力和对春天某些动物的认知。教师用各种各样的动物图片，粘贴在吸管上，宝宝的小手可以灵活的拿住吸管，进行春天小动物的分类。动手区收集废旧的箱子进行包装、装饰。在箱子相对的两面各开一个长方形的洞。将绳子用透明胶固定在箱子的上端，其余的让其自由的荡下来。把各

4、种形状的夹子（太阳、小鱼、小狗等）夹在绳子上。这个玩具给宝宝们带来了春天的气息。这个活动主要锻炼了宝宝的手眼协调能力，并且锻炼了宝宝的动手能力：两指捏的能力，锻炼宝宝手指的力量，促进小肌肉的发展。动手区利用废旧的药瓶和箱子，在瓶子的盖子上、药瓶上和一格格格子的内边上贴上相应的图形（飞机、小船、汽车），并在箱子的外部进行装饰，做成一个配对玩具。这个玩具主要让宝宝们动动手并开动宝宝们的小脑筋。让宝宝练习旋盖子、拧盖子，锻炼宝宝的手部力量。同时通过不同的图形，让宝宝们把图形一一进行配对。（飞机的盖子拧在贴有飞机的瓶体上，拧好的飞机瓶送回贴有飞机的格子里）。同时发展宝宝的语言能力：某某某，我送你回家。

5、动手区利用废旧的箱子进行包装，并在箱子上画上大树，使之充满春天的气息。在大树上开几个洞洞，在洞洞里插上一个个的圆柱体。用五颜六色的彩纸做大小不一的小花，在小花的中间开一个和圆柱体一样大小的洞洞。宝宝们动手，让大树上开满五颜六色、大小不一的花朵。这个活动锻炼了宝宝的手眼协调能力。锻炼了宝宝们套的能力。让宝宝们根据花的颜色进行分类（红色的花套在一起，黄色的花套在一起）。同时也可以通过花朵的大小进行分类（小的花套在一起，大的花套在一起）。通过花朵的颜色、大小，宝宝们对颜色、大小有一定的认知。动手区在草莓的背面用线订上刺毛或者揿钮，在粉色地毯上也订上相应的刺毛或者揿钮。通过种草莓这个活动来培养宝宝们的

6、手眼协调能力，锻炼宝宝们的手部力量。同时通过活动让宝宝们探究怎么才能让草莓种在地毯上。宝宝们也体验到刺毛和揿钮带来的快乐。阅读区用双面胶把书袋贴在背景墙上，找一张较矮的小桌子进行装饰做成一张小书桌，做成小书房，让宝宝们可以坐在书房里静静的看书。这个书房可以培养宝宝安静、耐心的做事情，培养宝宝良好的阅读习惯。动手区用牛奶盒进行包装并在牛奶盒的中间开一个长方形的洞，在盒子的下方开一个圆形的洞洞，把水管的一头插在圆洞里进行固定。在牛奶盒的上端贴上小动物头饰，使其富有童趣。把做好的盒子用胶水固定在墙上。在水管的下方放上盒子，在盒子里放点豆豆和勺子、碗等玩豆的工具。这个活动培养宝宝的手眼协调能力。培养宝宝们正确的握勺子的方法同时在玩豆豆的过程中让宝宝们探究豆豆是怎么从水管中掉下来的。体验豆宝宝给宝宝们带来的乐趣。动手区在盒子上画与瓶盖相同大小的圆，并把画好的瓶盖圆叼空，把切好一半的矿泉水瓶塞到圆中，露出瓶口。用胶把瓶口都固定住。用即