用心理健康教育服务德育工作_第1页
用心理健康教育服务德育工作_第2页
用心理健康教育服务德育工作_第3页
用心理健康教育服务德育工作_第4页
用心理健康教育服务德育工作_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

向广大班主任致敬！向广大班主任致敬！找寻打开学生心扉的钥匙心理健康辅导与咨询的理论心理学的基础理论学校教育的理论A 理论基础德智 体美 劳心心心理健康教育是全面发展教育的核心和中介 教育的核心诉求 教育的终极指向 教育活动的路标和谐人格和谐人格学问 道德艺术 宗教 身体 生活 生本理念生本理念“全人全人”理念理念为师的六个层次为师的六个层次多元性、差异性、创造性、开发性多元性、差异性、创造性、开发性扬长避短扬长避短 取长补短取长补短 变短为长变短为长多元智力理论多元智力理论告诉我们什么？告诉我们什么？ 言语-语言智力 逻辑-数理智力 音乐-节奏智力 视觉-空间智力 身体-动觉智力 交往-交流智力 自知-自省智力 自然观察智力 存在智力（一）理念先行好斗好斗家家庭庭学校社会自私自私自卑自卑 。原始的我原始的我现在的我现在的我学生是受害者有无重大事件有无重大疾病有无寄养经历多了解学生成长背景多了解学生成长背景A:刺激事件C:不良情绪B:对事件的信念绝对化要求过分概括化糟糕至极教师：从“兴奋的说话者” 到“积极的倾听者”接纳、以礼待人、信任、保护隐私、一视同仁、真诚体验学生的内心世界知识，经验，智慧，人生的意义和价值管理者管理者辅导者辅导者问题情情绪绪适适应应网络

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论