2018人教版道德与法治七年级上册生命的思考单元测试题

1、第四单元 生命的思考一、单项选择题1对于生命来说，死亡是最大的挫折，也是人生不可避免的归宿。下列对死亡认识正确的是 相对于生，死亡让我们感激生命的获得 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动面对生命的不可预知，我们要更加热爱生命死亡也让我们永远失去了战胜挫折的机会A B C D 2长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们 每个人都难以抗拒生命发展的自然规律死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A B C D 3“低头族”已经成为现代

2、社会的一个流行词，他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。结合漫画，你认为下列观点正确的是这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象A B C D 4綦江区某校七年级(1)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点，你认为正确的是A 小红说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。”B 小林说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”C 小军说：“我敬畏生命，因为

3、老师让我这样做。”D 小梅说：“人的生命生来就脆弱无力，所以要敬畏生命。”5近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？”下列说法中，最能说服小明的是A 人的生命是顽强的，也是脆弱的，敬畏生命应从小事做起B 在自然灾害面前人类永远都是无能无力的C 每个人的生命是不可替代的D 通过逃生演练、紧急疏散活动等活动实现生命的价值6给下面的两幅漫画配一个合适的标题,你会选择A 自我保护 B 珍爱生命 C 尊重自然 D 遵守道德7易卜生说：“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到

4、阴影，从逆境中换到光亮，时时校准自己前进的目标。”这说明 真正的强者能直面挫折，能发现、发掘自己的生命力量直面挫折，要及时调整自己，将挫折变为自己生命成长的机会和动力所有的挫折都是可以战胜的，因此，对挫折不必太在意要培养自己面对困难的勇气、坚强的意志A B C D 88在2008年北京残奥会开幕式上，“5·12”汶川大地震中失去左腿、年仅11岁的芭蕾女孩李月，没有让理想屈从于残酷的命运，与百余名聋哑演员一起用动人的舞姿演绎了永不停跳的舞步。这启示我们当生命遭遇挫折，我们要学会增强生命的韧性，发掘生命的力量要珍爱生命，认识到生命的珍贵坚强的意志有利于创造有意义的人生理想是实现人生价值的

5、唯一力量源泉A B C D 9关于“怎样的生命才是有意义的”这个话题,下列观点正确的有伟人的生命才是有意义的,因为他们生而伟大能坚守自己的工作岗位面对环境和生活的艰难考验,不放弃、不懈怠自己的职责能尽其所能为家庭的美好和社会发展作贡献A B C D 10李克强总理指出，无论从事什么劳动.都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工 匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。由此可见A 每个人的生命都是独特的 B 生命的意义在于创造

6、和贡献C 劳动是人类存在唯一需要 D 成为伟人，生命才会有价值11当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的A 能够活出自己的人生，实现自己的价值 B 在看到别人的需要时付出自己的爱心C 将个人追求建立在国家需要的基础上 D 为自己家庭更美好而付出12网易新闻讯：因为纵身一跃，他永远缺席了春节的团圆饭；因为纵身一跃，他没能赶赴妻子的30岁生日之约；因为纵身一跃，他再无法陪伴乖巧的双胞胎女儿健康成长江苏沛县民警蔡松松用自己的生命换回两条鲜活的小生命，

7、感动了许多人。针对此事，同学们展开了热烈的讨论，其中观点正确的是A 小明：生命最宝贵，蔡松松太不珍爱自己的生命了B 小芳：蔡松松用自己的英雄举动创造了自己的生命价值C 小丰：蔡松松虽然保护了别人的生命安全，但因此牺牲，不值得D 小兰：不该自己做的事坚决不能做，蔡松松付出的代价太大了二、简答题13古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 谈谈你对生命的认识(或生命的特征)14小强喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上起得晚，也不吃早餐就急急忙忙赶到学校。一天在体育课跑步时，小强突然栽倒在地，经

8、医生抢救才转危为安。（l）请找出材料中小强有哪些不珍爱生命的行为？ （2）请列举至少6种守护生命的健康生活方式。15生命是一个逐渐丰富的过程，作为。新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，话出生命的精彩。最近某班同学准备围绕“活出生活的精彩”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：(1)你认为怎样的一生是值得过的人生？（两个方面即可）(2)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出倡议。（三个方面即可）三、分析说明题16最近，我们班开展了以“生命的思考”为主题探究性学习活动。以下是我准备的有关热点专题，请你帮我完成相关问题。生命的救援2017年8月8日21时19分

9、，四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。灾难无情人有情，除了在抗震救灾一线的武警官兵、消防战士、医务人员以外，各地各界也纷纷大力支援和奉献爱心。沿途居民为救灾人员免费提供食品和水，志愿者买西瓜送给地震救灾人员，旁边餐馆老板送来热气腾腾的牛肉面，成都市民排长队献血民间组织、个人，来自各地的捐款、捐物等，汇聚成爱心长河，涌向九寨沟一场生命的救援接力进行着。(1)你如何看待爱心人士自发参与救援的举动？(请从生命的角度作答)(2)爱心人士关切他人生命的举动让我们感动。传递生命的温暖，我们在生活中还能做些什么？生命的意义“仿佛一夜间找到一把钥匙，我们走近了黄大年”。也仿佛一瞬间领悟到生命的意义，我们的脚

10、步更加有力。长篇报告文学大地之子黄大年，令不少读者潸然泪下，感动于他心有大我、至诚报国的赤子之心，感叹他超然物外、甘于奉献的纯粹灵魂。黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，2017年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。(3)结合材料，谈谈你对生命意义的认识。(4)向“大地之子”黄大年学习，绽放生命的精彩，你将采取哪些行动？17在微信朋友圈里，聊天、发新闻是常见的事。请你根据聊天、新闻的内容解答表格中有关问题刚进入七年级的小风，对

11、学习很不习惯，上课精神不集中，一遇到难题，马上就问同学，甚至抄袭他人的作业，学习成绩不尽如意。（1）你认为小风学习“病症”在哪里？并请你替他提供良好“处方”。刚读七年级的小可特喜欢蒋老师来上道德与法治课，因为他喜欢蒋老师的幽默风趣。可又讨厌杨老师上数学课，因为他觉得老师上课严肃认真，不喜欢开玩笑。（2）针对小可问题，谈谈我们同学应如何对待不同风格的老师？刚去学校报名的小智听到消息：2017年8月26日，宁波工程学院的大三学生王波为救落水同学，献出了22岁年轻的生命。无数人为之落泪惋惜，一致认为王波生命活得有价值有意义。（3）你认为怎样的生命是值得一过，并活得有意义？参考答案1-12DADAAB

12、 BADBCB13生命都来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。在这一点上我们是幸运的。生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。生命也很短暂。在时间的长河中，个人的生命很短暂。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。14（1）半夜看球赛，不吃早餐，急急忙忙赶到学校等。（2）合理的饮食；有规律的休息和充足的睡眠；适量的运动；良好的卫生习惯；注意保

13、护视力；远离有害物质等. 15(1)活出自己的人生，实现自我价值；看到别人需要帮助时，付出自己的爱心；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；等等。(2)追问生命，探索生命的意义；脚踏实地，在生活中一点一点地建构自己的人生；不断地发现和创造；不断使生命充盈起来；拒绝冷漠，关切社会；在平凡中闪耀伟大；等等。16(1)他们对生命怀有敬畏之心;他们认识到生命至上,生命价值高于一切;他们自觉地珍爱他人的生命;等。(答出两点即可)(2)帮助有困难的人;参加志愿者服务活动;多干些家务活,让家人多一点休息时间;不乱扔垃圾,保护环境;等。(言之有理,即可给分)(3)能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的生命是有意义的;生命的意义不在于长短,而在于对国家和社会的贡献;生命是独特的,生命意义是具体的;生命的意义需要自己发现和创造;等。(答出两点即可)(4)勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善充盈自我;面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,努力从平凡中创造伟大;等。(言之有理,可酌情给分。答出两点即可)17（