认识平年闰年

1、认识平年、闰年教学目标：1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰 年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的， 培养数学应用的意识和能力。3、了解一些宇宙天体运动规律与年月日关系的常识，了解气象部门 对春夏秋冬的科学划分， 引发对自然科学产生好奇心， 激发探究的兴 趣。教学重点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法。 教具、学具准备：2004年和2006年的年历卡， 19972008年2月的月历卡。 教学过程：一、设疑激趣 1提问：通过上一节课的学习，你已经知道了关于年、月、日的哪 些知识？（一年有12个月，有31天的月份

2、是大月，有30天的月份是小 月）2谈话：前不久，小明碰到了这样一个问题，同学们想知道吗？小黑板出示：我有一个非常可爱的弟弟，他是 2004 年出生的，今年 他满两周岁了。前几天，我为弟弟买了一份生日礼物，准备在他生日 那天送给他。 可 2006 年的年历上怎么没有弟弟的生日呢 ？同学们， 你 们知道这是怎么回事吗 ?提问：你对这个问题是怎样理解的 ?二、主动建构1探究活动一。谈话：请同学们拿出自己的 2004年和 2006年的年历卡， 对比着找一 找,小明的弟弟应该是 2004 年的哪一天出生的 ?反馈：找到了小明弟弟的生日了吗 ?为什么会出现这种情况 ? 小结：因为 2004年2月的天数和

3、2006年 2月是不同的。小明的弟弟 应该是 2004年2月29日出生的。可2006年的 2月只有 28天，没有 29日，所以小明在 2006年的年历上找不到 2 月29日。我们通常把 2月只有 28天的这一年称为平年， 有29天的这一年称为 闰年。 (揭示课题：认识平年、闰年 )提问：那么 2004年和 2006年，哪一年是平年 ?哪一年是闰年 ? 提问：这样一来， 平年和闰年全年的天数也是不一样的，你能根据平 年的天数很快算出闰年全年有多少天吗 ?交流：你是怎样算的？(肯定"365+l = 366天”的算法)2探究活动二。拿出年历表观察 1997 2008年 2 月的天数

4、，完成下面的问题。(1) 先和同组的同学按着年份顺序说一说哪些年份是平年，哪些年份 是闰年。(2) 你发现了什么规律 ?将你的发现和小组内的同学交流。 学生按要求活动。教师参与学生的活动。反馈：谁来汇报一下，从 19972008年 2月的天数中，你发现了什 么?归纳：通常每 4年里有 3个平年， 1个闰年。提问：那么到底怎么判断公历中哪些年是平年，哪些年是闰年呢?请同桌两人合作，一人找几个平年，另一人几个闰年，分别用这些年份 除以 4，看看会有什么发现 ?各小组汇报计算结果和本组的发现。归纳：除以 4没有余数的数是 4的倍数，公历年份是 4 的倍数的一般 是闰年。3知识链接：你知道吗 ?学到这

5、儿小朋友肯定有疑问了， 为什么每 4年里会有 1 个闰年呢？这 其实是有科学依据的，我们一起来了解一下。录音配音乐解说：地球自转一圈为一天， 地球绕太阳转动一周为一年。 地球绕太阳转动一周的时间是 365 天 5 小时 48 分 46 秒，这样每年就 大约比 365天多 6小时， 4年累计下来大约就多了 24 小时，将多出 的这一天放在 2月2月就有 29天。所以，通常每 4 年中就有一年 的 2 月是 29 天，人们把这一年称为闰年。三、应用拓展1完成“想想做做”第 l 题。 （1）提问：他们说的年份是平年还是闰年？谈话：你还能像他们这样说一说一些值得纪念的事件是在哪一年发生 的吗 ?这一年

6、是平年还是闰年 ?先在小组里互相说一说。 指名在全班交流。 (学生有可能说到整百年 ) (2)讲解：公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年， 例如， 2000年是闰年，而 2100年是平年。2、完成“想想做做”第 2 题。(1)平年一年有多少天 ?是几个星期零几天 ? 学生独立完成后反馈。(2)提问：闰年一年有多少天 ?是几个星期零几天 ? 3完成“想想做做”第 3 题。学生独立完成，在班内反馈。4完成“想想做做”第 4 题。 (1)提问：看了这个问题后，你知道了什么 ? (2)讲解：季度也是常用的时间单位。从每年的 1月份起， 3 个月为一 个季度，一年有四个季度。(3) 谈话：

7、能独立解决这个问题吗 ?把每个季度的天数算出来，填在相 应的括号里。学生完成后反馈。(4) 讲述：一年有四个季度和通常所说的一年四季，即春、夏、秋、 冬不是一回事。 一年中的四个季度如何划分非常明确， 而春、夏、秋、 冬四季的划分， 全国各地由于地理位置不同差别很大， 四季的长短和 起止时间各不相同。 气象部门提出了春、 夏、秋、冬四季划分的标准， 大家可以阅读第 21 页“你知道吗”，了解有关的信息。四、总结反思 谈话：今天的这节课，你有什么收获 ?现在知道小明弟弟的生日问题 是怎么回事了吗？他以后将几年过一次生日？如果他长到了 12 岁， 你帮他算算他过了几次生日。关于年、月、日的有关知识，你还想知 道哪些