三年级数学上册教学计划邓喜兰

1、连 山 永 和 中 心 小 学学 科 工 作 计 划班 级：三年级 任教教师：邓喜兰 2012年秋季学期 数学科第5册指导思想 遵循“三个面向”的教育思想，用“以人为本”的教育理念，培养学生自主学习的能力，发展学生的创新思维，促进学生对数学的认识，提高学生学习数学的兴趣。 基本情况及工作目标1、 2、 三年级（2）班有学生40人，在经历了四个学期的数学学习后，学生在基础知识，基本技能方面掌握较扎实，绝大多数学生对学习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中，特别是一些动手操作，需要合作完成的学习内容兴趣较大。但还有小部分学生不会主动参与合作学习，遇到思考深度较难的问题时，仍有畏难情绪。本学期应更

2、多地关注的是保持学生已有的学习兴趣，并逐步加以引导，培养学生数学思维，使学生在数学活动中体验成功的乐趣。 3、 本册共有八个单元，包括：乘除法；乘法；除法；千克、克、吨；周长；年、月、日；观察物体以及可能性。4、 在教学中要达到以下工作目标：1、能准确计算整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数的口算方法。2、能在购物、乘车等情境中提出问题，列出乘法算式，正确计算两、三位数乘一位数的乘法。3、掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，会用乘法验算除法。4、能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状，会用“上、下、左、右、前、后”等词语描述正方体的相对位置。5、了解1千克、1克、1吨有多重

3、，掌握千克、克和吨之间的关系，能进行简单的换算。6、认识周长，能测量长方形、正方形、三角形、平行四边形等直线形图形的周长掌握长方形、正方形的周长的计算方法。7、认识年、月、日，了解它们之间的关系，了解平年和闰年，会看日历，认识星期，能在日历中找到指定的日期，认识24时计时法。8、感受事件发生的可能性，并根据具体情境，能进行猜测和推理。具体教学措施1、结合课本内容，突出对数学基础知识和基本技能的训练，教给学生学习的方法。2、培养学生动手操作和合作交流能力，培养学生空间观念。3、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，养成良好的学习习惯。4、做好单元测试评卷工作。尽量做到单元过关。5、因材施教，做

4、好“培优扶差”工作，对后进生进行适当的辅导。学校领导审阅意见 学校领导签名：教学进度表周 次课时内 容备注第13周10一 乘除法小树有多少棵需要多少钱练习一参观科技馆 植树练习二第4周4二 观察物体搭一搭练习三 第56周6三 千克、克、吨有多重（认识千克、克）1吨有多重（认识吨）练习四第7-9周12四 乘法购物（两、三位数乘一位数（一）去游乐场（两、三位数乘一位数（二）乘火车（两、三位数乘一位数（三）0×5？（有关0的乘法）买矿泉水（连乘）实践活动（黄豆有多少粒）练习五第10-11周8五 周长什么是周长（认识周长）游园（图形的周长）花边有多长（长方形的周长）地砖的周长（正方形的周长）练习六第12-14周12六 除法分桃子（两、三位数除以一位数）淘气的猴子（三位数除以一位数（一）节约（三位数除以一位数（二）练习七送温暖（三位数除以一位数（三）买新书（连除和乘除混合运算）练习八第1517周12七 年、月、日年、月、日（年、月、日的认识）看日历（认识星期、计算经