扇形统计图 (2)_第1页
扇形统计图 (2)_第2页
扇形统计图 (2)_第3页
扇形统计图 (2)_第4页
扇形统计图 (2)_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、付集育才小学：韩巧霞付集育才小学：韩巧霞西师版六年级数学下册西师版六年级数学下册统计方法 统 计 表统 计 图条形统计图折线统计图六六(2)班同学开展了班同学开展了“我最喜好的颜色我最喜好的颜色”调查，调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色颜色红红黄黄蓝蓝其他其他合计合计人数（人）人数（人）10220840占全班人数占全班人数的百分比的百分比550 2510020像这样的统计图叫做扇形统计图。像这样的统计图叫做扇形统计图。整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。百分比。观察这个扇形统计图，你发现了什

2、么？看看它观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？有怎样的特点？扇形统计图的特点：扇形统计图的特点： 用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇的用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇的大小表示各部分数量占总数的百分数。大小表示各部分数量占总数的百分数。 扇形统计图的作用：扇形统计图的作用： 扇形统计图的作用：扇形统计图的作用： 扇形统计图可清晰地表示出各部分数量同扇形统计图可清晰地表示出各部分数量同总数量之的关系（或扇形统计图能反映整总数量之的关系（或扇形统计图能反映整体与部分的关系）体与部分的关系）。六（六（3）班同学参加课外活动）班同学参加课外活动情况统计图情况统计图（总人数（总人数:40人）人）参加文娱类活动的有（参加文娱类活动的有（ ）人，）人，参加体育类活动的有（参加体育类活动的有（ ）人。）人。你还能提出并解决哪些数学问题？你还能提出并解决哪些数学问题？试一试观察扇形统计图，并填空学习了这节课，大家一定有不少的感想和学习了这节课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论