人教版九年级上册 第二单元 课题1 空气 第2课时教案_第1页
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文档简介

1、 九 年级 化学 学科 上 （册）第二单元（章）课题课题1 空气教学课时上课时间总备课数主备课人备课组其他成员教学目标1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2、了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。3、学习运用观察、实验、收集资料、从日常生活经验进行总结等方法获取信息。教学重点空气中各物质的性质和用途教学难点不断激发学生学习化学的兴趣，以便能很快适应化学课的教学教法 讲解学法讨论、归纳、练习教学准备多媒体课件教 学 过 程二次备课一、导入新课复习空气的组成，思考空气有什么作用？二、讲授新课第三部分 空气是一种宝贵的资源阅读P28、29了解氧气、氮气、稀有气体的用途1、

2、氧气讨论：为什么曾把氧气叫做“养气”，氧气有哪些用途？供给呼吸、支持燃烧2、 氮气讨论：（1）氮气有哪些用途？（2）食品保护防腐气有哪些要求？ A、无毒无害 B、价格便宜 C、不与食品发生反应（3）通过空气中氧气含量测定的实验说明氮气具有哪些物理性质和化学性质？（4）空气所表现出的某些性质能不能在一定程度代表氮气的性质？3、稀有气体成员：氦、氖、氩、氪、氙、氡性质：无色、无味，化学性质极不活泼同。用途：保护气、制成不同颜色的电光源第四部分：保护空气讨论：（1）在你的身边发生过哪些污染空气的情况？（2）大气污染会造成哪些危害？（3）为了保护人们生存的空气，你能做些什么？总结：（1）三大空气污染问

3、题：全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨（2）空气污染物的分类： 有害气体 烟尘（3）空气染污 a汽车尾气 b工厂废气 c矿物燃烧产生的气体（4）三大污染气体 二氧化硫 （SO2）、二氧化氮（NO2） (酸雨)、一氧化碳（CO）（有毒）三、课堂小结四、课堂练习：媒体展示五、板书设计课题1 空 气三、空气是一种宝贵的资料1、氧气：供给呼吸 支持燃烧2、氮气 食品保护防腐气的要求： A、无毒无害 B、价格便宜 C、不与食品发生反应3、稀有气体（惰性气体）：制霓虹灯四、保护空气1、三大空气污染问题：全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨2、空气污染物的分类：有害气体 烟尘3、空气染污 A汽车尾气 b工厂废气 c矿物燃烧产生的气体4、三大

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