第五单元练习二

1、第五单元练习二可能用到的相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23 Cu-64 Fe-56 Mg-24 Al-27一、 选择题（25分）（）1加热辰砂和铁的混合物，完全反应后得到汞和硫化亚铁（FeS）。则辰砂的组成成分中一定含有的元素是 A汞 B汞、硫 C汞、铁、硫 D硫（）2在“2H2O2H2+O2”的化学变化过程中，最小的粒子是 AH2O BH2 CO2 DH和O（）3根据化学方程式不能获得的信息是 A反应中的反应物和生成物B各反应物、生成物之间的质量比C化学反应速率的快慢程度D反应发生所需要的条件（）4完全燃烧等质量的下列物质，其中消耗氧气质量最大的是AH2

2、BS CFe DMg（）5. 前不久，韩国又发生禽流感疫情，目前治疗禽流感的新药是“达菲”，其主要成分是莽草酸（化学式为C7H10O5），以下关于它的描述正确的是A莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子 B一个莽草酸分子中含有22个原子C莽草酸中，C、H、O各元素质量比为7:10:5 D莽草酸的相对分子质量是92（）6工业废气中的二氧化氮会对大气造成污染对其污染治理的反应原理之一为：2NO2+2NaOHNaNO2+NaNOX+H2O，则x的值为 A1B2C3D4（）7将A、B、C三种物质各10g，加热后只生成D，其中B是催化剂，当A全部完全反应完全后，测定D的质量为16g，则反应后的

3、混合物中B与C的质量比为A5:1 B 5:2 C5:3 D5:4（）8某同学称取一定量的表面有铜绿的铜粉，用敞口耐高温容器盛装，在空气中充分加热铜绿受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2冷却后再称量该容器中固体物质的质量，结果是 A.质量减小 B.质量增大 C质量不变 D以上三种都可能（）9.下列化学方程式书写不正确的是A CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OBH2SO4+BaCl2=BaSO4+2HClCAl+CuSO4=AlSO4+CuDNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl（）10下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是A将5g铁和5g铜混合加

4、热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律（）11地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是AX的化学式是FeS2BSO2中的硫、氧元素的个数比为1:2C反应前后氧元素的化合价发生改变DFe2O3中铁元素的质量分数为70%（）12. 27克铝箔在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后的生成物的总质量是A、约等于27克 B、一定小于27克 C、一定大于27克 D、一定等于27克（）

5、13小明同学从S+O2SO2中获得以下信息： 该反应反应物是硫和氧气； 反应发生条件是点燃； 反应前后元素种类和原子个数不变； 反应前后分子总数保持不变； 参加反应的硫和氧气的质量比为2：1其中正确的信息是ABCD（）14在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，则该密闭容器中发生的化学反应类型为 物质甲乙丙丁反应前质量/g42585反应后质量/g待测27019 A分解反应B化合反应C还原反应D无法判断（）15在反应X2+Y2XY3中，各化学式（代号）前的化学计量数分别是 A2 3 4B1 3 2C3 2 1D1 1 1（）16某元素的化合价

6、为+1价，当这种元素形成的单质23g与8g氧气恰好完全反应，生成的氧化物相对分子质量是 A31 B46 C54 D62（）17硫酸锂（Li2SO4）用作特种高强度玻璃的原料，其中锂元素（Li）的化合价为 A. 2 B. 1 C. 2 D. 4（）18下列化学方程式书写正确的是 A2P+5O2 P2O5 B2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 CH2O2=H2O+O2 DH2SO4+NaOHNaSO4+H2O（）19根据化学方程式A+NaOHB+H2O推断，B，A的相对分子质量相差A12B18C22D40（）20相同分子数目的二氧化硫和三氧化硫的质量比为 A4:5 B5:4 C2:3 D1

7、:1（）21若用和表示不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子能用下图示意的化学反应是A2H2O22H2O+O2B2HgO2Hg+O2C2CO+O22CO2D2C2H2+5O24CO2+2H2O（）22在反应A+3B=2C+3D中，C与D的相对分子质量比为22：9若2.3g A与足量B充分反应，生成2.7g D，则在此反应中，参加反应的B与生成C的质量比为A3：2B12：11C8：11D35：33（）23一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说

8、法中不正确的是AX、Z是反应物，Y、W是生成物Ba=15C反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9DZ为化合物（）24在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是 A9gB11gC12gD14g（）25甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁结合微观示意图分析，下列结论正确的是 A丙的相对分子质量为 24 B生成的丙和丁的分子个数比为 2：1 C反应前后分子总数不变 D发生反应的甲和乙的质量比为 22：3二：填空题（30分）26. （5分）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X+4H2O反应中：（1）X的化学式为

9、 ；（2）HNO3中N元素的化合价为 ；（3）Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ；（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是 ；（5）水分子由 构成。27.（5分）金属钛及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料，地壳中的钛矿石主要是金红石（TiO2），TiO2中钛的化合价是 目前工业上制取钛的方法是：第一步，在高温时，将金红石、炭粉混合并通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种可燃性气体CO，该反应的化学方程式是_；第二步，在氩气做保护气（氩气不参加反应）的环境中，用过量的金属镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛和氯化镁，该反应的化学方程式是_28.（7分）如图是有关氧气的知识网

10、络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：（1）物质的化学式_；（2）物质中的阳离子_；（3）物质的化学式_；（4）物质所含元素的符号 ；（5）标出物质化学式中带点元素的化合价_；（6）生成物质的化学方程式_29.（4分）距今两千多年前，我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧，产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳。请写出上述两个反应的化学方程式。（1） ； （2） 。30、（3分）化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素CO(NH2)2是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下: 尿素由 种元素组成 生产尿素的反应中

11、，A与B的质量比为 。31、（6分）微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。 甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。物质氢原子碳原子氧原子甲乙丙丁微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是 （填序号，下同），属于氧化物的是 。（2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为 。（3）在化学反应前后，可能变化的是 （填序号）。a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类 （4）该反应中，乙和丁的质量比为 三：实验题（19分）32.（5分）小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示（1）根据实验

12、目的，小明应该测量的数据是 （填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量（2）实验步骤如下：按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是 ，发生反应的化学方程式是 当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了小明又重新称量，记录了数据他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的 （填序号）A该反应前后原子的种类、数目变少B该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C空气的浮力作用干扰了实验结果D生

13、成气体的反应不遵守质量守恒定律33（6分）根据下图所示实验装置图回答问题：（1）若实验室用暗紫色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号） ，收集较纯的氧气最好选（填序号） 装置，该化学反应的化学方程式为 ；（2）若实验室选用无色液体和黑色固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号） 。（3）若用E装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是 ；（4）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是（填序号） 。34.（8分）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究如图实验装置和选用药品，现分别以A、B、

14、C、D表示如图所示：A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡结论是：质量不守恒待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡结论是：质量守恒你认为结论正确的是 （填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是 整个过程中小气球的变化是： （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒请你从原子的角度说明为什么？ ；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因你认为B实验天平不平衡的原因是 ；D镁条燃烧前后，质量不相等的原因是  4、 计算题（6分）点燃35（3分）用于发射天宫一