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文档简介

1、为民族传艺 为文化存根 为大师立传 为百工留名现代陶艺的定义与概况微课教学设计微课标题现代陶艺的定义与概况所属课程民族陶艺所属专业产品设计适用对象陶艺产品研究、学习人员所属专业大类设计艺术学所属专业类产品设计授课教师邓剑锋所属学校广西职业技术学院教学思想与教学设计思路本节课主要解决现代陶艺学习中的两个问题：1、什么是现代陶艺？2、现代陶艺的发展过程，从一个代表性的个体出发，还原性地回答这两个问题。教学背景课程情况背景：本课是根据民族陶艺设计与制作教学要求设计的一节课。在之前的学习中，学生已学习了陶艺的诞生以及历史进程，了解到在人类文明的历史长河中陶文化所扮演的重要角色。本节课是这个单元整体教学

2、过程中的重要环节，通过课程讲解，讲解现代陶艺的定义与发展概况，对于掌握陶艺文化传承有着很大的作用。学生情况背景：教学对象以坭兴陶的研究、学习人员为主，对传统陶艺相关历史文化背景、行业产业情况有一定了解。通过本单元课程，了解现代陶艺的定义，掌握其发展概况，最终目的还是能够服务于坭兴陶现代陶艺技艺的设计创新。采用课堂讲解、图片展示，使教学过程不至枯燥。教学目标1、 使学生了解什么是现代陶艺2、 使学生了现代陶艺的发展概况教学重、难点重点：通过东西方现代陶艺的对比找出差异性难点：现代陶艺的艺术表达形式教学过程设计教学环节教学内容教学方法教学手段教学资源时间分配新课现代陶艺定义讲授幻灯片演示东西方现代

3、陶艺作品图片若干张4分钟情景展示现代陶艺与时代精神视频视频播放朱乐耕谈现代陶艺3分钟新课东西方现代陶艺发展历程讲授幻灯片及实物演示彼得.沃克斯与八木一夫陶艺2分钟结语本节总结讲授幻灯片演示东西方现代陶艺的异同1分钟教学总结与特色本课程通过视频、幻灯片、实物及场景演示的方法，多维讲解课题，帮助学习者对现代陶艺的定义与概况进行理解。教学详案步骤1：介绍现代陶艺的定义围绕现代陶艺的材料与表现形式，从艺术的表达方式以及其目的性的角度出发。结合时代的特征剖析现代陶艺的多元化表现形式。步骤2：现代陶艺的表达形式中国艺术研究院创作院院长朱乐耕教授谈现代陶艺,指出现代陶艺必须与时代精神相结合。步骤3：东西方现代陶艺的发展进程东西方现代陶艺的发展进程主要以美国、日本为代表，深刻解析彼得.沃克斯与八

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