论回忆与展望教坛_第1页
论回忆与展望教坛_第2页
论回忆与展望教坛_第3页
论回忆与展望教坛_第4页
论回忆与展望教坛_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、者保初中 信息技术老师:张宏香 时间:2013年9月摘要 为了实现祖国教育事业崇高的理想而努力奋斗,经常飞奔在蓝蓝的天空下,与长辈们(领导)的前进步代为自我跨上新台阶为向导,飞呀飞、左飞飞,右飞飞,上飞飞,已飞到教育事业的前线上来。转眼间,给小学丰富多彩的教坛已划上了圆满的句号。总是会回忆起九年多来的无私奉献的硕果,我会热泪盈眶。每当专心致致地批改到祖国未来的花朵做得干干净净、整整齐齐的各科作业时,又会情不自禁地想起当初的我都是这样具有可朔性的。同时,多次忆起了我的爷爷(者保乡中心校校长)。就在孙女转向懂事的阶梯时,他从遥远的学校调到本乡张家坪小学工作,那里才是培养祖国人才的摇篮基地,他真是年

2、青有为,许多地方心连心的教学。比如:思想文化交流、作文、画图分析各类型的应用题和校园全面管理负责等。 关键词 教育教学硕果 学习生活 恩师 自主班主任工作 爷爷老师本人还清楚的记得,作文的速升就是在他精心的教诲下,迈上了新的起点。此时,年幼的学生都会在心里埋怨那做一天和尚,撞一天长钟的老师!他呀,每天早上都从家到学校,已上完第一节课。不光是这样,就等千里迢迢赶到了学校,还是玩呢?所以,学生们都不够尊敬他,确是耳闻目睹的案例分析。我好想好想对老师说一声:学生需要您 到底为什么?在这样及其危机的情况下,爷爷出现在我们四年级的教室讲台上,作为家人的未来,情不自禁地笑了,德、智、体、美、劳都进步较快。

3、喜迎工作盼来了1998年,我能拥有一份工作。在这份清贫的工作上,能做到爱岗敬业,每天早上六点多就离开床,妆拦好自己,就迅速步入声音练习半。爸爸为跨上三尽讲台的女儿买了一步铃铃公主牌的漂亮录音机。首先,要大胆地,自由轻松地讲,同时把朗诵的内容录下来,保存好。在播放出来,精心地琢磨,分析做得好与否存在的关键问题,可是并不灰心。总是反反复复地朗诵。终于迎来了2002年在桂林电子工业学院脱产学习即将毕业之际,选拔推荐参加院里键团80周年的演讲比赛获得一等奖及金钱,师生们用信任的眼光看着集体主义精神较强的小学教师一员,他们好像在说:“您才是真正的为人师表,教书育人的象征。”的确,教师职业是太阳底下最光辉

4、的事业,祖国的繁荣富强,非常需要科学文化。1998年7月,参加工作了,从未来教师成为真正的教育者,面临到基层工作的严峻考验,所有普师专业的毕业生都要到村校工作,服从组织的分配到桠杈镇生基湾小学任教,分得一个差班给我,那就是三年级,又是转折时期,尽快摸索学生知识上的缺陷,三下五除二把工作计划写出来,提出最佳的学习方法。没到一个月时间,分管教育的领导把我调到桠杈镇中心小学任教四年级的语文和班主任,通过观察写出计划,以她为工作向导。在实践中又不断地修正计划,因人而异,拟定相应的班规,用她管理学生也是一件让人心服口服的佳事,班上转变相当快,同事们都笑了。语文、数学科的综合素质测试获得全镇第一名,平均分

5、83.6。又取得先进班级称号。在国际儿童节到来之际,到处收集好新素材,选出新颖的主题,放给学生自由准备几天,接着就是师生共同努力,就拿普通话演讲这个节目,内容要具体。再写出优美的演讲稿,多次修改,熟练她,并且能背诵。内容限制在五分钟左右。时间就是金钱,抓紧时间练,有时把学生带到家里来。让学生在房间里拿 话筒演说,作为老师的我在门外听,果不其然,能够尽快发现存在的问题:有胆却心理是防碍普通话的准确性欠佳,动作自然。然后,及时纠正缺点,又反复练习,唉!功夫不负有心人,获得第一名(何欢) 六一六一 作文的指导,我把学过作文分类好,对每一块内容进行精讲,精练。竞赛的时候要保持整洁大方,语言优美,用词要

6、有连接性,时间掌握好,灵活运用。舞蹈的排练,从许多歌词中挑选出来,让我们荡起双桨为参赛题目,教会学生唱歌词及歌谱,从节奏中喊出相应的节拍口令。跟据节拍自编动作,分解动作,连惯动作,强调动作到位,大方得体,服装统一。再与音乐的分与连的动作练习,要求表情与眼神的定位等。在书法这一块是怎么做呢?首先,要求学生的笔顺笔画对,结构紧奏,运笔的力度要到位,教师有示范过程。最后,作文、书法、舞蹈等节目都取得贵冠。有学生:王永成、蒋小兵获奖,他(她)们在今年的高考中,已考上了北京师范大学。辛勤有一次搞优化组合的结果中,我能当上中心校的英语老师。担任四、五、六年级的英语课,她是我最喜爱的科目之一,未进入初中,我

7、家叔叔就为我授了英语字母,然后进行测试,得了98分,100分等。当时,本人兴高采烈地跑回家。告诉爸妈的喜讯,叔叔也沉侵在快乐之中,怀着这样的满心喜悦跨入了者保中学,又遇上了王本松英语老师,他是多么的尽职尽责,讲课很生动,又是如此的严格,在他的精心的教育下,本人在英语科的成绩居前矛。在踏入百色民师之中,我好想好想精专英语学科,可是列为考查科目,只能是自我钻研,争取把课程自学完,在查阅很多有关英语的课外知识,自己担任六年级的英语会考中,获得全县前三名的佳绩,就在那年,我成了梦想中的大学生,腾飞到桂电脱产学习,计算机信息管理专业,她与英语紧密相关,好多书籍里都用英语替代,而且有全英式的和或电脑软、硬

8、件说明。本科大学毕业了,我是这样争取得优秀专升本的,30多门功课全部通过,并且在80分以上,全国电子商务师等级考试,获得荣益证书,院里选拔名额,再进行笔试,大学英语和大学高数,评卷后,又把优秀升本名单张贴出来,盼来了本科速升。与时俱进的教育事业的展望是具有跨越式的,那么计算机的发展是飞越式的,在很久很久以前就想拥有更完美的信息,可以指导师生们做好大量工作,就拿“两基”工作为例,提高了工作效率。近几年来,教育经费的发放是让人欢喜的,校舍可以解决了,住上楼房,能在优越的环境中更好的学习,同时给我们的身心健康带来了极大的好处,还有学校的师生食堂很美观,卫生工作做得好,争取为师生们的每一餐煮得熟和吃得

9、香服务。我校的校园环境及设置是令人心悦诚服的,离家十多年了,家变了,变得焕然一新了,师生们已是高素质化了,平时的着装扑素大方。在统一的会议或出场搞活动,都采取穿校服的形式,争取达到现代军事化的者保初级中学。在这所中学里,我的学习成绩是突飞猛进的,能够做到全面发展。油然而生,我想起了班主任(黄文松老师),他真会教人,既不吼人,也不骂人,采取心平气和的交谈,沟通学生们的心灵,点燃学生们的前进的向导,专业是化学,可是他能教大家的代数,并且中小学的知识连接做得相当好,井然有序的把大家带入知识的海洋,每一周写一篇周记,我把一周来的好与否真实地告诉了他,相信教师在治班方面会有促进作用。正因为这样,48班转

10、化是飞越式的,作为学生的我也不例外,还进入了班上前三名,年级排上前五名,就在那年,依依不舍地离开了家,去隆林一中开拓一片天地,在那里有各层次的家境的学生,我并不恢心,把学习放在首位,代数、英语、化学科成绩仍居前矛。经过许多年后的努力,大学本科毕业了,在上级领导及亲戚的帮助下,我能做者保中学的老师了,在校领导的全方位安排下,任多媒体教室的管理员及老师课件制作的指导老师,浅谈课件制作在什么软件下做更好呢?据了解,在电脑上写字速度慢,需要进一步练习在计算机硬件写字,选择工作效率高的输入法来用,从字的练习要拓展词、成语和句快速输入,要尽量克服看键盘的错误所在。另外要在控制面板的语言图标双击可找到输入法

11、的增减。接下来,很想说的一个问题,软件使用及安装,有中文版说明也有英语说明,一般情况下选择默认安装,会安装成功,指定安装的位置,把它发送到桌面上,尽可能少发送,会影响正常开启状态,菜单栏及格式拦的内容要熟练,用一例子作恐固练习,有一些,从多条途径可完成任务,如:鼠标的右键单击使用很多,不防大家试一试。键盘的使用情况同鼠标,她能复制桌面上的对话框(PrintScreen ),在电脑未能启动下,可以通过键盘或系统启动盘方能正常启动,争取把(Office)办公室软件学到运用自如,课件制作其实要描绘Word排版问题,但是已转向Powerpoint下制作,说就容易,还是要花费一些精力去摸索,哪怕是一项小

12、小的点击,要翻阅好多相关资料才能找到。在她里面有绘图这项内容,因初中的科目多,几何用得相当多,还要采用特殊符号,课件制作的内容与想用背景的颜色要协调,同时了解在大屏幕上方能美观,有关老师的课件制要抓紧时间制作,并且大胆的实践,实践出真知,如有不清楚的地方要及时弄清楚,早日胜任电化教学,并且会为您插上飞翔的翅膀噢!初一年级的四节信息技术,学生们兴趣很浓,作为启蒙教师的我都引入喜悦中,这是我长期以来发展重点,相信在初级中学的教坛里营造辉煌,飞奔远方,课件制作与课堂教育教学是相辅相成的。接着多媒体教室的管理使用。在授好信息技术课程的同时,争取把远程教育的接收及使用优化好。给老师们的正常上课创造活跃氛围。我想说的是关于多媒体教室的硬件设置欠佳,若有话筒的话,会给课堂带来新的起点,望领导给予解决为盼!卫生工作的调解:(1)学生请勿自带东西到室内吃。(2)桌椅摆放整齐、地面无纸屑。(3)请勿用手触摸大屏幕。(4)师生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论