万州行政体制调整后我区中小学数量众多、校点分散

1、万州教研信息万州区教育科学研究所 第10期（总第37期） 2005年7月1日 专 稿创造适切每个孩子发展的课程2005年小学毕业考试试卷分析 简 讯 区教科所召开教研片区负责人会 适应行政新体制 构建教研新网络 百安教研片区召开教研会龙沙教研片区召开工作会万州区教师重庆市赛课获奖为农村幼儿园献爱心龙都幼儿园重庆参赛成绩优异 创造适切每个孩子发展的课程全市地方与校本课程建设研讨会在万州召开2005年6月21日，来自渝东12个区县的教委分管主任、基教科科长、教科所所长（教研室主任）参加了在万州区太白宾馆举行的重庆市地方与校本课程建设研讨会。市教科院院长万明春，万州区教育工委书记陈章，教委副主任余明

2、华，教科所所长邱江陵、书记傅开国、副所长张晓琴等出席了会议。万州区教育工委书记陈章同志致欢迎词。市教科院院长万明春教授通报了全市近期教研工作要点，简析了课改动向，强调下一步课改工作要更新理念、注重实践、深化评价、科学管理、严格审查、认真贯彻落实课程管理政策。万明春院长特别强调各区县要开足、开齐、开好国家规定课程，要挖掘教育资源，切实开展特色教育，加强交流合作，做到资源共享。万州区教科所邱江陵所长在会上作了题为创造适切每个孩子发展的课程的专题发言，他从观念的转变与认识的提升，组织领导与行为规范，课程开发的价值追求及行为取向，推进校本课程开发的策略等方面，交流了万州区校本课程开发的实践与探索。万州

3、区实验小学教导主任晏燕在会上介绍了本校课程开发的实践经验。会上，万二中、万一中、上海中学、万州区实验小学、红光小学、中加友谊小学、百安移民小学、分水小学、鹏程小学、电报路幼儿园展示了校本课程开发的成果，万二中、上海中学提供了校本课程开发的书面交流材料。会议由市教科院教育服务部何云山主任主持。 (科研室) 2005年小学毕业考试试卷分析6月28日，全区小学毕业考试后，区教科所对答题情况进行了认真的分析。语 文积累部分大多数学生掌握得较好，“选词填空”、“默写”得分高。但书写不规范，同音字的字义理解不透彻，对词语的理解不够准确。阅读部分“理解句子”多数学生较好，少数学生对近义词的选择、判断不准确，

4、理解短文的能力较差，不能按要求答题。习作通知部分大多数学生书写格式正确，正文表述的要点清楚，但不够简练，署名、日期错误，少数学生还写有称呼。作文部分学生选材广，内容丰富，城市、农村学生各有特点，部分习作有真情实感。存在的问题：作文题目不够完整，不够规范；城乡学生习作水平差距十分明显；部分习作存在“假”、“大”、“空”现象和背作文之嫌，叙述欠具体、生动。语言表达的基本功差，语句不通顺，错别字较多。数 学填空题中较典型错例是4、5、8、10小题；选择题中的典型错例是2、3小题；计算题中的典型错例是列式计算的1小题；解应用题中的典型错例是1小题。教学改进意见：小学数学概念的教学过程要把握住三个阶段：

5、引入感知 剖析理解巩固应用。加强四则混合运算教学。注重口算、估算的训练，提高学生计算的正确率。重视学生应用意识和解决实际问题的能力培养。本套试卷所检测的知识点覆盖面广，命题严谨，是一套高质量的试卷。 (小学室) 简 讯区教科所召开教研片区负责人会 万州行政体制调整后，我区中小学数量众多、校点分散、办公条件悬殊，给教学研究、管理、指导和服务带来诸多不便。为适应新的行政管理体制，建立符合本区实际的教研网络，为广大中小学，特别是农村学校提供更加快捷和有效的教学教研指导和服务，区教科所决定成立片区教研中心。6月20日，万州区教科所召开了万州区教研片区负责人会议。16个教研片区的32位教研中心负责人参加

6、会议。会上聘任了片区教研中心负责人和兼职教研员，并拟定了相应的工作职责。各片区教研中心负责人就具体活动内容、片区学科中心教研组设置以及教研成果推广等方面的问题进行了讨论，提出了很好的意见和建议。邱江陵所长强调，所领导、教研员及工作人员联系学校实行责任制，一定要把工作落到实处，开创万州教研新局面。会议由傅开国书记主持，张晓琴副所长对加强期末考试管理提出了具体要求。 （办公室）适应行政新体制 构建教研新网络 6月22日至25日，区教科所60多名中小学教研员，在所长邱江陵、书记傅开国、副所长张晓琴的带领下，分赴全区16个教研工作片区32个中小学教研中心，组织召开片区教研工作会同各教研片区的校长们一起

7、研讨了万州区新行政体制下教研工作新构架、新机制；明确了片区教研工作的主要任务与职责，初步确定了学科中心教研组长。 （初中室 信息中心）百安教研片区召开教研会 6月25日，百安片区中学第一次教研会在万州高级中学举行。片区教研中心负责人何大胜组织召开了会议，表示万州中学要在片区的教研活动中，充分发挥自己的作用，和兄弟学校携手并进，实现资源共享，做强做亮百安片区的教研工作。信息中心主任袁小明就成立教研片区的目的和意义等进行了阐释。上海中学副书记陈武刚、江南初中主任徐孝栋、五桥初中校长周远、长岭初中副校长林群、凉水初中校长陈方祥、辅成初中主任冯德万、片区教研中心兼职教研员王一川参加了会议。 （万州中学

8、）龙沙教研片区召开工作会 6月22日,区教科所综合室教研员邱远伟、刘平平到龙沙组织召开了龙沙片第一次片区小学教研工作会议。参加会议的有龙沙小学校长程洪华、响水小学校长骆永忠、龙古小学校长邓时明、瀼渡小学校长何懋政、国家小学教导副主任魏启文。会上，邱远伟同志宣读了教研中心负责人工作职责、兼职教研员工作职责，同时要求教研片区内各学校应该积极配合教研中心搞好教研、科研工作。刘平平同志就教研片区的教研工作提出要求和期望，各参会学校的领导一致表态，片区教研中心一定充分发挥中心学校的辐射带头作用，加强区域协作和校际交流，及时传递教学教研信息，把本片区的教研、科研工作搞好、落实。 （龙沙小学）万州区教师重庆

9、市赛课获奖 6月27日, 万州区分水小学张良春老师的数学课数学广角荣获“重庆市第二届农村中小学运用现代教育技术”赛课一等奖，万州区白羊小学牟联国老师的语文课画家与牧童荣获三等奖。本次赛课活动，共有39个区县77名小学学科教师参加角逐，全市共评出一等奖18名，二等奖24名，三等奖35名。（办公室）为农村幼儿园献爱心 6月22日，区教科所幼教教研员何娟，实验幼儿园园长张大秋，副园长王莉、熊壮，工会主席刘军翔等来到赶场民科幼儿园和长岭中心幼儿园，开展“城乡幼儿园手拉手”活动。举行了“手拉手”授牌仪式，张园长为两所幼儿园带去了实验幼儿园师生的问候和祝福，并分别赠送人民币1000元。何娟老师在仪式上发言，希望通过“手拉手”活动发挥一级幼儿园的作用，逐步提高农村幼儿园的师资水平和保教质量 。 （ 综合室）龙都幼儿园重庆参赛成绩优异 在重庆市第二届幼儿珠心算比赛中，龙都幼儿园 15名幼儿参赛，分3组进行