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1、返回返回 主页主页 关闭关闭(斯洛伐克民歌)(斯洛伐克民歌)范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭(斯洛伐克民歌)(斯洛伐克民歌)范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭范唱范唱伴奏伴奏 听听范唱,跟着图谱画一画,你能发现范唱,跟着图谱画一画,你能发现旋律行进的规律吗?旋律行进的规律吗?答案答案返回返回 主页主页 关闭关闭试着跟琴视唱乐谱吧!试着跟琴视唱乐谱吧!简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭试着跟琴视唱乐谱吧!试着跟琴视唱乐谱吧!简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭简
2、线谱转换简线谱转换返回返回 主页主页 关闭关闭跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!动作一动作一返回返回 主页主页 关闭关闭动作动作二二简线谱转换简线谱转换跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!动作一动作一动作动作二二返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!动作二动作二 动作一动作一返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换视视 频频跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!动作二动作二返回返回 主页主页 关闭关闭简线谱转换简线谱转换视视 频频 动作一动作一跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!返回返回 主页主页 关闭关闭动动 作作队形一队形一队形二队形二 跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!是一首热烈、欢快,具有轮舞风格是一
3、首热烈、欢快,具有轮舞风格的斯洛伐克民歌,歌词内容富于生活情趣,表现了人们聚的斯洛伐克民歌,歌词内容富于生活情趣,表现了人们聚会时的场景。歌曲为单二部曲式,第一段由四个乐句组成,会时的场景。歌曲为单二部曲式,第一段由四个乐句组成,节奏完全相同,以模进的手法写成,突出使用了连续的切节奏完全相同,以模进的手法写成,突出使用了连续的切分节奏。第二段开始用附点节奏,使音乐舒展并与第一段分节奏。第二段开始用附点节奏,使音乐舒展并与第一段形成对比,随后又回到切分的节奏型,并用形成对比,随后又回到切分的节奏型,并用“啦啦”来表现来表现热烈、欢快的情绪。歌曲具有舞蹈性,可配合舞蹈连续演热烈、欢快的情绪。歌曲具
4、有舞蹈性,可配合舞蹈连续演唱。唱。 返回目录返回目录返回返回 主页主页 关闭关闭 唱听动总奏 跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!这首歌曲以民间波尔卡舞曲节奏写成,切分节奏这首歌曲以民间波尔卡舞曲节奏写成,切分节奏在歌曲中起到重要的作用。可先欣赏波尔卡舞蹈视频,初步感受波尔卡在歌曲中起到重要的作用。可先欣赏波尔卡舞蹈视频,初步感受波尔卡轻快、活泼、热烈的舞蹈风格和节奏特点。带着舞蹈动作的印象,听老轻快、活泼、热烈的舞蹈风格和节奏特点。带着舞蹈动作的印象,听老师范唱旋律并看图谱师范唱旋律并看图谱, 找到旋律进行的规律:下行模进。完整学唱歌曲。找到旋律进行的规律:下行模进。完整学唱歌曲。会唱后,可以给歌曲第二段编排舞蹈。会唱后,可以给歌曲第二段编排舞蹈。 返回返回 主页主页 关闭关闭 动听唱总奏 跳吧!跳吧!跳吧!跳吧!学跳学跳“波尔卡波尔卡”,进一步体会波尔卡的,进一步体会波尔卡的舞蹈风格。动作一:手拉手站成一个大圆圈,随着音乐向右走舞蹈风格。动作一:手拉手站成一个大圆圈,随着音乐向右走四步,跳两步。动作二:右靠步,左靠步,随着音乐向右走四四步,跳两步。动作二:右靠步,左靠步,随着音乐向右走四步,跳两步。步,跳两步。动作一完全重复了四次,动作二完全重复了两次。动作一完全重复了四次,动作二完全重复了两次。整首歌可以整首歌可以分成分成A A、B B两段,两段,A A段由四个规整的乐
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