附件三 实践教学大纲编写模板(含实验)

1、附件三 实践教学大纲编写模板（含实验）××实习（课程设计、专用周等）教学大纲一、基本信息课程编号中文名称英文名称实践能力培养点基础/工艺实践能力（ ） 技术/工序实践能力（ ） 工程/项目实践能力（ ）适用专业学时学分时间安排先修课程任务书/指导书名称注：“实践能力培养点”中用“”标记选项。二、目的与任务（一）目的（二）任务三、内容、要求、进度安排与组织方式（一）内容1、基本知识2、基本技能（二）要求（三）进度安排（四）组织方式四、场地与设备（一）实践场地（校内外）（二）主要仪器设备（三）消耗性器材（对于文法及经管类专业，该项中确实没有的项目可以空缺）五、考核与成绩评定（一

2、）考核内容（二）成绩评定方法六、大纲说明（如有参考资料，请在此处说明）附注 关于“实践能力培养点”说明（一） 基础/工艺实践能力，以学为主。以基础课程教学实验、材料工艺加工和实验动手能力培养为中心，如专业概论课与参观实习、实验、上机、论文写作、金工实习、测量实习、社会调查等。（二） 技术/工序实践能力，学用结合。以专业基础课程教学实验和单项工序过程设计能力培养为中心，如综合性设计性实验、生产与管理实习、课程设计/大作业等。（三） 工程/项目实践能力，应用与创新。以专业课程教学实验和项目综合设计与组织能力、施工与管理能力的培养为中心，如科技活动周、专题研究、前沿讲座与学术报告、毕业实习、毕业设计

3、（论文）等。×××课程实验教学大纲一、基本信息课程编号中文名称英文名称实践能力培养点基础/工艺实践能力（ ） 技术/工序实践能力（ ） 工程/项目实践能力（ ）适用专业实验学时相关理论课程名称开课单位 学院 实验中心 实验室任务书/指导书名称注：“实践能力培养点”中用“”标记选项。二、目的与任务（一）目的（二）任务三、要求与安排方式（一）实验要求（二）实验安排方式四、实验项目设置实验一实验项目名称实验类型演示验证性（ ） 综合性（ ） 设计性（ ）实验学时分组情况主要内容实践场地主要仪器设备消耗性器材备注注：“实验类型”中用“”标记选项。五、考核与成绩评定（一）考

4、核内容（二）成绩评定方法六、大纲说明（如有参考资料，请在此处说明）附注 一、关于“实验类型”说明实验项目按形式和内容可分为演示验证性、综合性、设计性等类型实验。（一）演示验证性实验：以直观演示或者验证性试验的形式加深学生对所学知识的理解，通过观察、计算、分析等手段使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。（二）综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。（三）设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。二、关于“实践能力培养点”说明（一）基础/工艺实践能力，以学为主。以基础课程教学实验、材料工艺加工

5、和实验动手能力培养为中心，如专业概论课与参观实习、实验、上机、论文写作、金工实习、测量实习、社会调查等。（二）技术/工序实践能力，学用结合。以专业基础课程教学实验和单项工序过程设计能力培养为中心，如综合性设计性实验、生产与管理实习、课程设计/大作业等。（三）工程/项目实践能力，应用与创新。以专业课程教学实验和项目综合设计与组织能力、施工与管理能力的培养为中心，如科技活动周、专题研究、前沿讲座与学术报告、毕业实习、毕业设计（论文）等。格式说明：1、大纲名称标题行：黑体， 小二，居中；大纲正文标题行：黑体，小四，段前段后各0.5行，行距15磅；正文内容及表格内容：宋体，五号，段前段后均为0行，行距15磅；2