高职会计专业专业建设发展方案

1、长春金融高等专科学校会计专业建设方案1二一一年十月长春金融高等专科学校会计专业建设方案第一部分专业建设基础一、发展契机依据吉林省 “十二五 ”发展规划的总体要求， 我省的高等职业教育专业建设工作按照动态调整、 重点突破和整体提升有机结合、 质量与效益统一的原则，围绕现代服务业，特别是生产服务业发展特色，大力推进会计等专业建设的精神，我校会计专业迎来了新的发展机遇。随着我国经济发展水平和国际化程度的提高， 吉林省特色产业群的逐步完善，对高水平会计人才的需求也会越来越大。 根据人才需求调查，在未来三年内，会计专业人才有较稳定的社会需求。为保证专业教学符合人才市场需求，会计专业通过人才市场调查、企业

2、走访、毕业生回访、专家与教师座谈等多种形式，广泛征求各方面的意见。 通过调研，我们认识到在今后的教学过程中会计专业应该注重产学研结合，要建立产学研结合的长效机制，将社会、行业和企业的资源，融入教学过程；在培养方案、课程体系、教学运行等方面进行改革，进一步加快师资队伍建设、实践基地建设，实现校企的结合，教学过程和生产过程的结合， 构建符合社会经济发展需要的、符合学校实际的、 灵活多样的人才培养模式和途径。 会计专业以服务区域经济和社会发展为目的， 以社会需求为导向， 走产学结合的发展道路，遵循高职教育规律， 体现高职办学特色， 立足吉林、面向全国。二、专业定位2会计专业以服务区域经济和社会发展为

3、目的，将培养高技能应用型人才与我省“十二五”规划内容相衔接；坚持专业特色发展与学校整体层次提升相衔接；培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济需要的高技能应用型人才。通过三年的学习和训练， 使学生具备扎实的会计专业基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，有一定发展潜力。能胜任企、事业单位、社会中介机构、经营管理部门财务会计及相关工作。具有良好的职业道德和敬业精神，具备可持续发展能力的高技能应用型人才。三、专业建设现状（一）专业建设成果从 1978 年建校至今会计专业已有 30 多年的办学历程。会计专业曾先后于 1993 年和 1996 年两次被人民银行总行授予先进单位称号，于 1

4、997 年获人民银行总行优秀教学成果一等奖， 1998 年会计专业经人民银行总行审定批准为行属专科学校重点专业。 2001 年先后被吉林省教育厅和国家教育部确定为省级、国家级教学改革试点专业，2005 年通过国家级教学改革试点专业的验收， 2008 年通过国家教育部高等职业院校人才培养工作评估，是学校的品牌专业。会计专业的主干课程财务会计是省级精品课； 基础会计 是省级优秀课；会计专业教学团队是省级优秀教学团队。（二）人才培养质量目前，会计专业在校有 20 个教学班，在校学生 997 人。会计专业在历年招生工作中均属最先完成录取新生任务的专业之一。 新生报到率达到 89.44 % ，近三年的就

5、业率呈上升趋势，已达到 88.6 % ，形成了“进口旺，出口畅” 的良性循环。培养的毕业生大多数服务于银行、信用社、企事业单位，为社会主义经济建设和地方经济做出了贡献，也为我校赢得了声誉。长期以来会计专业致力于专业发展， 潜心研究教学， 探索人才培养模式，不断改革课程体系、教学内容，改革教学方法与手段，加强实训条件建设， 加强师资队伍建设， 在专业办学上积累了丰富的办学经验。现已为社会培养输送了近 4800 名毕业生。这些毕业生服务于各行各业，他们中许多人成为中坚力量和业务骨干， 为企业的经营决3策出谋划策。他们都在为各自服务的企业、事业单位默默奉献，为区域经济和社会发展作出了积极贡献。（三）

6、教学团队会计专业师资力量雄厚，现有专业教师24 人，兼课、兼职教师40 人，形成了由专业教师与兼职教师相结合的教学团队，专兼教师比例达 1:1.6。专任教师中教授 3 人，副教授 12 人，讲师 6 人，助教3 人，其中具有硕士以上学位教师占 87.5 %，有 10 人次获得了中国注册会计师、会计师、高级会计师、国际注册内部审计师等职业资格，双师素质教师比例达到 75 %，无论在数量、年龄结构、职称结构还是“双师型 ”比例等方面都比较合理，能够充分满足本专业教学的需要，并体现高职高专教育的特色。会计专业教学团队2011 荣获省级优秀教学团队称号。（四）会计专业实践教学1. 校内实训基地会计专业

7、除借助学校现有教学资源开展教学外， 针对专业特点于1996 年建立会计手工模拟实验室， 2002 年建立会计电算化模拟实验室。校内实训基地建设充分体现了仿真的工作环境， 按照工作岗位开展实训项目、安排实训内容， 在会计实验室可进行手工会计模拟实训和分岗位单项实训以及综合实训。 进行会计软件操作， 通过实训提高了学生的动手能力。2. 校外实训基地为满足会计专业实践教学需要， 多年来积极与企业、 会计师事务所加强联系，建立 12 个稳固的校外实训基地（参看表 3）签订了实训基地协议。实训基地为学生的顶岗实习及学生就业提供了大力支持和帮助，已形成了校企共建实训基地、 合作设计和组织实践教学的模式，确

8、保毕业生在毕业学年有半年的企业顶岗实习的经历， 增强了学生的就业能力。表 1校外实训基地一览表序号实训基地名称建立时间主要功能1长春市热电有限责任公司2002-04动力企业会计核算2长春岳华会计师事务所2008-05企业财务会计3长春宏康医药药材有限责任公司2009-03商业企业会计核算44吉林省麻畜产品公司2008-06流通企业会计5宽城区恒信财务公司2005-05企业财务会计纳税岗位6吉林省博瑞智企业管理顾问有限公2003-03企业财务会计司7长春市超凡税务代理公司2004-05企业财务会计纳税岗位8吉林省敬业装饰工程设计有限公司2010-05财务报表分析9吉林省海石装潢工程有限公司201

9、0-04财务报表分析10汉江食品有限公司2009-03商业企业会计核算11宽城区兴邦陶瓷营销中心2011-04企业财务会计纳税岗位12长春市鑫隆财务管理顾问有限公司2008-05财务报表分析（五）会计专业课程体系积极开展课程体系和教学内容改革。 本专业以提高学生综合素质为根本，在深入、广泛的市场调研基础上，由“专业指导委员会”组织进行教学计划和教学大纲的修订。 修订后的教学内容与课程体系体现了以下特点： 课程结构设计科学、合理，符合高职高专教育培养高技能应用型人才的目标。 课程体系体现了以职业素质为核心的全面素质教育培养的宗旨， 并贯穿整个教学过程始终， 分解落实到各个教学环节。构建了与培养目

10、标相适应的理论与实践深度融合、 工学交替的课程体系。实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求相对接；推行“双证书 ”制度，实现专业课程内容与职业标准相对接。（六）会计专业社会服务多年来，会计专业的教师除了完成专业教学外， 积极为企业服务，帮助企业进行短期财务培训， 为企业进行财务咨询， 帮助企业建立财务制度，进行财务分析，有的教师被会计师事务所邀请参与项目审计，他们的工作受到了企业的一致好评。表 2提供社会培训一览表项目名称项目内容服务对象起止时间主持人完成情况及成吉林银行在职人员银行在职人员银行结算制度2010 年 6 月李富英达到培训目标培训100 人5会计从业人员后续新税法及会计企业会

11、计从业2010年 6-12李玉英通过率 100%教育核算人员 400 人月会计从业人员后续事业单位会计事业单位会计2010年 6-12韩国薇通过率 100%教育制度从业人员 400人月吉林农村信用联社农村信用社会在职人员 30人2011年 8月李富英效果良好新员工岗前培训计吉林省林业系统财企业合并会计在职财务人员2011年 9月李 娜达到培训目标务在职人员处理30 人第二部分专业建设目标一、专业建设总体目标全面贯彻党的教育方针， 以学生素质教育与会计职业岗位能力培养为目标，以就业为导向 , 创新人才培养模式 , 构建符合“四个一”的人才培养模式：一个衔接人才培养目标与企业岗位需要衔接；一个导向

12、以工作过程为导向；一个突出突出岗位能力的培养；一个不间断实习实训不间断。实现专业与产业的对接。打破传统的课程体系， 建立知识、能力、素质并重的课程体系及工学结合的校内外实践教学机制， 按照会计职业标准和岗位需求， 开展教学活动，采取灵活多样的教学组织形式， 实现课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接。会计专业以“双证书”制度为切入点，培养高技能应用型人才，努力做到使学生毕业时既能获取学历证书， 又能获得一个或多个与本专业相关的职业资格证书， 培养高技能应用型人才， 实现学历证书与职业资格证书相对接。6以“会计职业能力训练中心”为依托，对会计人员进行职业继续教育，实现职业教育与终身学习对

13、接。构建符合会计职业培养要求的人才培养模式； 采取专职教师 “顶岗实践”和“兼职教师”、“项目指导”相结合的方式，提高教学团队的整体素质，打造优秀教学团队；确立与职业要求相适应的教学标准；通过课堂教学与实习实训一体化， 着力培养学生的实践能力、 就业能力和创业能力，增强学生的就业竞争力， 使毕业生就业率不低于 90%；把会计专业建设成为办学理念先进，办学条件优良，工学结合紧密，人才培养质量高，社会服务能力强的精品专业。二、具体目标制定科学的、 前瞻的专业建设方案， 使会计专业人才培养方案符合高职教育培养目标。构建与培养目标相适应的理论与实践深度融合、工学交替的课程体系。修订后的课程体系体现如下

14、特点：1.课程结构设计科学、 合理，符合高职教育培养高技能应用型人才的目标要求；2. 课程体系体现了以职业素质为核心的全面素质教育培养的宗旨，并贯穿教育教学全过程，分解落实到各个教学环节；3. 根据课程体系和教学内容，按照会计岗位编写实验实训教程。( 一) 打造一支优秀的“双师型”教学团队，实现专业建设与教师培养相衔接。进一步提高师资队伍素质， 优化师资队伍的年龄结构、 学历结构、学缘结构、职称结构，通过有计划的派出专职教师到企业 “挂职锻炼”，有目标地聘请企业兼职教师“项目指导”等措施，以专业带头人和骨干教师为支柱，以企业、行业专家、兼职任教为辅助，使专职教师硕士以上学历比例达到 95%以上

15、，“双师”素质教师比例达到 90%，建设一支专业理论功底厚，实践应用能力强，具有良好职业道德，专兼结合的适应高职高专教育发展需要的国家级优秀教学团队。（二）进行“会计教学资源库建设” ，利用信息技术，实现教学资源的共享，提高教学效果。到 2013 年底，形成较完备的会计网上教学资源库，包括 6 门核心课的“教材”、“电子教案”、“教学课件”、“习题”、“实训操作平台”、“案例”、“参考资料”、“全程授课录像”、“在线考核”等系列网上教7学资源。使学生实现在线自主学习和实训。（三）建立“会计职业能力训练中心” ，实现人才成长途径的多样化。在改革课程体系和教学内容的基础上， 突出学生会计职业能力的

16、培养。会计职业能力培训中心包含三部分：第一，会计电算化教学系统；第二，手工模拟试验室；第三，用友 ERP沙盘模拟。到 2013 年底，建成一个开放式的现代化“会计职业能力训练中心”。按照新会计准则要求，将会计实训、技能鉴定、会计职业培训相结合，为会计教学及社会服务。建成一个集教学、培训、社会服务多功能于一体，开放性的实训基地。实现环境真实化、功能系列化、管理企业化、人员职业化。（四）建立领先的实训基地，实现校企深度合作按照校企联合的基本思路， 在现有的校内实训基地和校外实训基础上，以培养学生的实际操作能力为基本出发点， 在强化职业岗位技能的基础上，合理规划建设符合人才培养目标的校内会计职业能力

17、训练中心和标准化的校外实训基地， 与行业企业紧密结合， 将会计专业校内、外实训基地建设成校内外实训内容、体系、考核有机结合的、集实践教学、社会培训、技能鉴定及网络教学为一体的实践教学系统，满足学生中期、毕业顶岗实习、教师顶岗实践培训、 横向课题的研发，成为全省高职院校交流与合作的平台。（五）评价模式改革会计专业完善现有“三位一体” ( “三位一体”评价体系由学生评教、系（部）同行评价、专家评价三部分构成，评价方式采取百分制形式，其中， 学生评教与专家评价各占 35比例，系部评价占 30比例 ) 的评价体系，进行评价模式改革，增加对教师实践能力的考评（教师指导学生实习实训的能力） ，达到评价机制

18、与专业建设相衔接。第三部分专业建设可行性分析一、具有良好的前景“中央财政支持高职院校专业建设项目” ，符合国家高等教育发展“十二五”规划和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见的精神，对我校教学质量提高具有积极的促进作用；符合8金融行业、地方经济和社会发展的需要；该项目具有良好的前瞻性；项目建成后，可使我校会计专业建设处于领先地位， 为吉林省乃至全国高等职业教育同类专业建设起到示范性作用， 能促进并确保高等职业教育教学质量的提高。二、具有较为厚重的专业底蕴从 1978 年建校至今会计专业已有 30 年的办学历程。经过不断改革和建设，沉淀和积累了丰富的教学和科研经验， 2001 年先后

19、被吉林省教育厅和国家教育部确定为省级、国家级教学改革试点专业，2005 年通过国家级教学改革试点专业的验收，2008 年通过国家教育部人才培养评估，是学校的品牌专业。培养锻炼了一支教学水平高、科研能力强、学历层次高、结构合理的教学团队。近几年，其教师共承担教研、科研项目24 项，其中省级项目15 项、横向项目 2 项、校级项目 4 项；公开发表论文 80 余篇，其中核心刊物发表20 余篇；公开出版论著及教材10 余本。获得省教学成果奖8 余项，获得省优秀科研成果奖 4 项。为该项目的实施提供了坚实的基础保障。三具有明显的龙头作用本专业在长期的改革和建设中已成为我校优势突出、 特色鲜明重点专业，

20、在人才培养模式、 教育观念、教育教学资源等方面对会计类专业群，乃至其他专业群具有较强的带动和辐射作用， 成为我校名副其实的龙头专业， 加强龙头专业的建设， 可以收到事半功倍的建设效果。四具有切实的保障我校一直重视会计专业的建设， 把对本专业的不断完善作为学校教学工作的重点；每年都增加经费加强本专业的建设； 出台教学管理、科研、产学研合作等一系列管理制度和政策措施。 成为本项目建设的得力保障。第四部分专业建设实施方案一、专业建设的组织保障会计专业成立专业建设指导委员和专业建设实施领导小组， 聘请行业企业 具有扎实的理论功底又有丰富实践工作经验的行家里手担9任指导委员会委员。表 3会计专业建设指导

21、委员会成员名单姓名单位职务/职称专业委员会职务陈铁山长春金融高等专科学校校长、副教授主任殷树友长春金融高等专科学校教务处处长、教授副主任李富英长春金融高等专科学校会计系主任、教授副主任韩国薇长春金融高等专科学校会计系副主任、副教授委员李娜长春金融高等专科学校会计教研室主任、教授委员刘辉长春一汽油品总公司总经理、高级会计师委员顾志莹吉林省林业厅审计处处长、注册会计师委员吴杰长春热电一厂有限公司财务总监、高级会计师委员表 4会计专业建设项目实施领导小组姓名职称职务组织分工李富英教 授会计系主任组长 :项目总指挥、项目责任人实验实训条件建设、师资队伍建设韩国薇副教授会计系副主任副组长 :实验实训条件

22、建设、 工学结合人才培养模式改革李娜教 授会计教研室主任课程体系建设、 优质核心课程建设黄薇副教授财务管理教研室主任教学内容改革及相关教改研究项目二、专业建设进度为保证专业建设工作扎实、 有序地进行，将分以下四个阶段逐步组织实施：第一个阶段： 2011 年 1012 月，制定专业建设方案阶段，完成项目的申请工作。第二个阶段： 2012 年 1 月一 6 月为项目建设期，包括组织机构完善、规章制度健全、项目预试及确立，设备购置、安装及调试，岗位培训和技术培训等。10第三个阶段： 2012 年 7 月2013 年 11 月，项目具体实施阶段。第四个阶段： 2013 年 12 月，为检查验收阶段。组

23、织专家技术人员按照投资计划及标准进行项目的考核及验收。第五部分专业建设项目预算会计专业建设资金总预算为 200 万元，其中师资队伍建设资金 30 万元、教学资源库建设资金 33 万元、会计职业能力训练中心建设资金 84.08 万元、校外实训基地建设资金 52.92 万元。 (具体预算见附表)项目一双师型队伍预算表内容建设分年度建设目标及验收要点经费内容2012 年2013 年备注总计项目名称30 万元建设目标：建设目标：国外进修：21 万元通过国外进修、 国内通过国外进修、国内每年 6万元/人高水平培养高水学习，培养 1 名具有学习，培养 2 名具有专业平专业带专业理论基础与人专业理论基础与人

24、才国内学习：带头人头人 3人才培养模式改革能培养模式改革能力的每年 1万元/人力的专业带头人。专业带头人。11建设目标：建设目标：9 万元通过国内进修、 企业通过国内进修、企业锻炼，培养 3 名在教锻炼，培养 3 名在教国内进修：学一线中起到带头、学一线中起到带头、每年 1万元/人示范、创新作用的青示范、创新作用的青培养培养青年年骨干教师。年骨干教师。企业锻炼：骨干骨干教师 6验收要点：验收要点：每年 0.5 万元 /教师人能胜任 3 门专业课能胜任 3 门专业课程人程的理论教学和实的理论教学和实践教践教学；发表省级以学；发表省级以上论上论文 3 篇；参与省文 3 篇；参与省级以级以上科研课题

25、2上科研课题 2 项。项。项目二教学资源库建设预算表内容建设内容项目名称1、基础会计与实训2、财务会计与实训分年度建设目标及验收要点经费备注总计2012 年2013 年33 万元建设目标：建设目标：5 万元向国家级精品课程迈进达到国家级精品课程水平验收要点：基本达到省级验收要点： 达到省级精品课精品课程水平程水平建设目标：建设目标：5 万元向国家级精品课程迈进向国家级精品课程迈进验收要点：按照新会计准验收要点： 基本达到国家级则及工学结合要求，重新精品课程水平修订课程教学大纲；修改课件内容优质核心建设目标：建设目标：3 万元课程3、成本会向校级精品课程迈进达到校级精品课程水平计验收要点：基本达

26、到校级验收要点： 达到校级精品课精品课程水平程水平12建设目标：建设目标：3 万元4、审计原理向省级精品课程迈进达到省级精品课程水平与实务验收要点：基本达到省级验收要点： 达到省级精品课精品课程水平程水平建设目标：建设目标：3 万元5、财务管向省级精品课程迈进达到省级精品课程水平理验收要点：基本达到省级验收要点： 达到省级精品课精品课程水平程水平建设目标：建设目标：3 万元6、管理会向校级优秀课程迈进达到校级优秀课程水平计验收要点：基本达到校级验收要点： 达到校级优秀课优秀课程水平程水平建设目标：将会计专业主干课程的教学大纲、授课计划、授网 络 教 学 环课教案、课件、教学录像网络教学境建设（

27、部分）等建成网络资环境源，建立我校BB 教学资源网上平台，帮助学生掌握本课程的教学内容与操作技术建设目标：11 万元将会计专业主干课程的教学大纲、授课计划、授课教案、课件、教学录像（部分）建成完整的我校BB 教学资源网上平台， 实现教师与学生网络教学互动， 充分挥网络教学资源优势项目三会计职业能力训练中心预算表2012-2013 年预算表金额单位：万元序号设备名称支出项目设备型号规格单位单价数量金额产地、厂商合计84.081、会计电算化教学系统58.081-1电脑联想启天 M731E台0.5265026.3北京联想1-2服务器浪潮 NF528OM2台5.515.5山东浪潮1-3交换机H3CS3

28、100-52P台0.810.8杭州 H3C1-4机房布线及配电绿色阳光项313联想集团1-5统一安全网关华为 USG2130套0.510.5杭州华为1-6KVM切换器蓝宝 AS-7108ULG台0.7210.72东莞蓝宝1-7中控台春晖 CH004-D个0.210.2浙江春晖1-8网络机柜图腾 AD6042台0.3110.31深圳图腾1-9消防器材干粉灭火器个0.0150.05沈阳消防器材厂1-10桌椅定制套0.08504131-11文件柜个0.0860.481-12投影仪宏基 P7203台1.823.6上海宏基1-13触摸屏一体机吉平元 JPY-55套3.413.4北京吉平元1-14电动银幕

29、红叶个0.610.6浙江红叶1-15打印机联想 LJ6300D台0.6106北京联想1-16空调海尔 KFR120LW台122青岛海尔1-17音响音响台0.510.51-18无线话筒3UNM NM-9880个0.1210.12佛山市东创音频科技有限公司2、手工模拟试验室7.402-1验钞机科密 D6200台0.085100.85深圳科密2-2装钉机云广 DS台0.065100.65浙江云广2-3传真机联想 M725ON台0.610.6北京联想2-4实习桌椅定制套0.08604.82-5备品（绳、账本）套0.0051000.53、用友 ERP沙盘用友 ERPU8件9.3218.6用友软件股份有限公司吉林分公司项目四校外实训基地预算表内容建设分年度建设目标及验收要点内容备注项目名称2012 年2013 年1、完善建设目标：建设目标：投入完善固现 有 校完善现有 12 个校外实训基完善现有 12个校外实训基地定设施经