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文档简介

1、.数学方案总结-北师大版一年级数学上册教学工作方案二学生学习根本情况分析一年级有学生21人,期中男生11人,女生10人.班内打部分学生性格活泼开朗,思想积极上进,学习积极性高,上课可以专心听讲,擅长动脑,能按时完成作业.但也有一部分同学注意力不够集中,没有养成良好的学习习惯,上课爱做小动作,不能较好地承受并消化老师所授地知识。择优促差措施一、进步教育教学质量的措施.1.重视思想教育,在课堂教学中浸透思想教育,抓好习惯养成教育.2.做好课前教育,更新教育观念,改进教学方法,根据课程改革的总体目的,根本内容,课前认真研究教材,熟悉教材,精心备课,设计教学方式,让每堂课生动活泼,让学生乐学.3.认真

2、上好每一堂课,充分利用多媒体及直观教具,调动学生学习课文的积极性,精讲精练,充分发挥学生的主导作用,注重才能培养,思维的开发.4.做好学困生的矫正,补救工作,通过老师辅导,成立学习小组,让学生互帮互学,积极和家长联络,获得家长的支持,全面进步学生素质.5.实在减轻学生课业负担,加强课外阅读活动,每天适量布置朗读作业,抓好早读.二、对学困生的辅导.1.对学习有困难生的作业面批,上课重点提问.2.和家长获得联络,配合搞好工作,使学生进步成绩.3.利用课余时间,辅导困难生,做到耐心细致.4.布置作业科学适量,因人而宜,老师面批,发现问题及时纠正.5.让学习好的同学每人帮一个学困生,开展一帮一手拉手活

3、动,互帮互学.教学进度表周 次日 期课 题教时执行情况18.25至8.291.开校报到2.暑假作业检查、反响29.1至9.51、得意的校园 2、快乐的家园3、玩具439.8至9.124、小猫钓鱼 5、文具第一节 动物乐园449.15至9.19第二节 高矮 第三节 轻重第三章1.有几支铅笔 2.有几辆车459.22至9.263.摘果子 4.小猫吃鱼练习一 5.猜数游戏46929至10.3十一放假710.6至10.106.跳绳 7.得意的企鹅练习二4810.13至10.178.分苹果 9. 操场上10. 乘车4910.20至10.24练习三 整理与复习一大家来锻炼 第五章1.整理书包41010.2

4、7至10.312. 整理房间 第六章1.前后2.上下 3. 左右41111.3至11.74. 教室 第六单元1.物体分类2. 你说我摆 第七单元1. 捆小棒41211.10至11.142. 搭积木 3. 有几瓶牛奶4.有几棵树41311.17至11.214.有几棵树 练习四5. 买铅笔 6. 跳伞表演41411.24至11.286. 跳伞表演 练习五7.美丽的田园41512.1至12.5练习六 整理与复习二八单元1.小明的一天2.小芳的上午41612.8至12.12第九章最喜欢的水果总复习35课时41712.15至12.19复习考试1812.22至12.26复习考试1912.29至1.2复习考

5、试201.5至1.9宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。复习考试这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值

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