(泰山版)小学信息技术一年级上册 第12课基准键位练习_第1页
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文档简介

1、.第12课基准键位练习备课时间：11.2 上课时间：11.19 一、教学目的1、知识目的：理解键盘布局构造，掌握键盘基准键位分布。2、技能目的：正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯。3、情感目的：培养学生养成正确的键盘操作习惯。二、重点和难点1、重点：明确键盘的布局构造和键位，正确掌握的击键姿势和指法。可以比较纯熟的完成基准键位的操作。2、难点：掌握正确的击键方法。三、知识点1、理解键盘布局。2、掌握键盘的基准键位。3、基准键位上的手指分工。4、击键指法。5、击键的正确姿势。6、键位练习操作。四、课时安排：建议安排1课时。五、教学过程：1、导入：键盘上这么

2、多键，我从哪儿开场练呢？首先从“基准键开场练习啊。2、学习新知：1认识键盘：实物观察，老师讲解：键盘组成：功能键区、打字键区、编辑键区、数学键区。基准键位：ASDFJKL；8个键。2坐姿及击键方法老师演示坐姿及击键方法：双手放在基准键位上，按屏幕提示进展练习。不击键时，手指要放在基准键上，左手大拇指和右手大拇指都放在空格键上。正确的坐姿：坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地上；肩部放松，上臂自然下垂，两手自然弯曲，轻轻放在基准键上，上臂和肘不要远离身体；座位上下要适度，屏幕中心应略低于程度视线；身体与键盘的间隔 约为20厘米，以两手刚好放在基准键上为准；显示器宜放在键盘的正前方，显示器与眼睛之间的间隔 应在50厘米左右。击键要领：手指微微向手心方向弯曲；击键的动作要轻而迅速，不能用力敲击键盘；一手指击键时，其余手指要保持在各自的原位上不要翘起；用拇指击打空格键。击完键后，手指要放回到基准键位上。3基准键位指法：双击桌面“金山打字2019图标并单击“英文打字项，进入“键盘指法练习。3、练习：单击“键位练习高级选项卡，进展“键位课程一的自主练习。4、学生填写又进步了和问题口袋。5、小结。学生小结老师补充。教后记：通过本节的学习，使学生理解了键盘布局构造，掌握键盘基准键位

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