18秋人教版七年级生物上册第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第二节生物与环境组成生态系统同步练习（含答案）_第1页
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文档简介

1、.第2节 生物与环境组成生态系统根底达标知识点1 生态系统的概念及组成1.以下不能称为生态系统的是A一个湖泊B一片草原C一片草原上的所有的动物D一个池塘2.关于生态系统组成成分的表达，错误的选项是A. 生物成分可划分为消费者、消费者、分解者B. 消费者最为重要，消费者和分解者可有可无C. 非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响D. 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量知识点2 食物链和食物网3.以下不能完好表示食物链的是A花生鼠蛇B树虫啄木鸟C水稻蝗虫青蛙D小虾小鱼大鱼4.请你数一数如图食物网中共有几条食物链A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条知识点3 生态系统具有一定的

2、自动调节才能6.以下生态系统中，调节才能最强的是A农田生态系统 B城市生态系统C池塘生态系统 D森林生态系统才能提升7.以下关于农田生态系统的表达，错误的选项是A阳光、空气和水都是其组成成分B包含食物链：阳光稻虫蛙C能量沿着食物链和食物网流动D农田中的腐生微生物属于分解者8.以下关于食物链和食物网的表达中，正确的选项是A食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联络B食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单构造C食物链和食物网是生态系统的营养构造，它与能量流动无关D食物链和食物网破坏不会影响生态系统自我调节才能的大小9.如图为某生态系的食物网简图。以下说法错误的选项是A图

3、中数量最少的消费者是鹰B该食物网中共有4条食物链C杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D该生态系统中的能量最终来自太阳10.在一动态平衡的森林生态系统中，以下哪一图形能正确表示狐的数量变化 11.以下哪些方法能增加生态系统的自我调节才能A减少生物的种类B使消费者和消费者在数量上保持平衡C增加生物的种类D减少捕食者和寄生生物的数量12.如下图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关表达正确的选项是A食物链为：蛇鼠草B人过度捕食蛇，会造成鼠类减少C该生态系统比较稳定D该生态系统的自我调节才能是有限的13.如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图答复以下问题：1该生态系统中的消费者是 。2图中含有 条食物链，它们互相连接构成了 。3请写出其中最长的一条食物链： 。4从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了 。5假如该草原生态系统被某种有毒物质污染该物质在生物体内难以分解，无法排出，一段时间后，那么体内的该有毒物质含量最高的生物是 。答案：根底达标1. C 2.B 3.D 4.A 5.6.D 7.C

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