一年级下语文教案-给妈妈的礼物_浙教版

1、.?给妈妈的礼物?教学设计教学目的：1.学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁，理解“生日、“喜欢、“祝、“快乐等词语的意思，能用“喜欢说一句话。2.能正确地朗读课文3.能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈4.体会关心别人的感情重点难点：生字词的教学是难点，重点是让小朋友懂得关心别人的道理课时安排：3课时第1课时教学目的： 学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁“冖，能正确朗读课文，理解大意。教学过程：一导入语：小朋友，你们的生日是怎么过的?妈妈过生日的时候，东东给妈妈准备了一份礼物。 Lwù板书：给妈妈的礼物读题二新授1谁要送给妈妈礼物?

2、2为什么要送礼物给妈妈?3东东想送什么礼物给妈妈? sòngshén me板书：送什么4听老师读课文，想一想：妈妈收到礼物后，心情怎么样? go xìng板书：高兴5自学课文：根据拼音，读生字、读课文、自由读理解大意、认识新的部首6检查自学：认读生字卡片，指名读课文，齐读7初读课文，教学生字：东东想送什么礼物给妈妈呢?东东有没有做?说明东东在打算、作准备东东还在打算，可见妈妈的生日到了没有?你从课文中哪句话看出来。既然没到，又为何作打算?“就快到了，“快是什么意思，就要到了，但还没到送什么好呢?sòng送：.这个字是什么构造，这个字中有一个什么偏旁我们已

3、经学过?你是怎么记得的，先写什么，再写什么?先关上门再走书空shén me什么什：翘舌音左右构造左边是“亻，右边是“十么：轻声，半包围，其中有一个笔画在“车中也有，笔画名称是什么呢?书空老师：拿起本子送什么呢?走到学生身边送什么呢?让学生领悟“什么表示疑问。东东用什么礼物来庆贺妈妈的生日?画了一朵大红花，还写上祝妈妈生日快乐。du大红花是一朵朵的，“朵上下构造上面是“几，下面是“木xi写：认识新的偏旁“冖，笔顺：书空妈妈收到东东的礼物后，心情怎样?快乐谁来表现一下快乐的样子你看他的嘴都合不上了，所以“高字有口，“兴字下面的两点是分开的。go高：上下构造xìng兴：上下构造上

4、面的三点不能写得太开，下面的两点不能把粘在一块儿。三稳固：认读生字四作业：通读课文做课后第三题：读读写写 第2课时教学目的：1.稳固生字词2.深化理解课文，能用“喜欢说一句话3.懂得关心别人4.作一件小礼物教学过程：一新授1.指名读第一段小黑板：妈妈的生日/快到了，我想/送妈妈一件礼物要读出就要快到了的语气。2.看图，说说东东是怎样为妈妈准备礼物的。东东为什么要画一朵妈妈喜欢的大红花东东知道妈妈的爱好，说明东东关心妈妈，爱妈妈那你知道你妈妈喜欢什么吗?东东除了准备妈妈喜欢的礼物，还有什么行动表现出他爱妈妈吗?东东写了一句祝福语：“祝妈妈生日快乐“祝可以用别的什么词代替?希望3.指名读第三自然段

5、想：东东把礼物送给妈妈的时候是怎么对妈妈说的?妈妈收到礼物是的心情是怎么样的，她会对东东说些什么?板书：妈妈看了快乐的说：“你做的礼物，我真喜欢。指名读，要读出快乐的语气。问：妈妈为什么很快乐?因为东东记得妈妈的生日，还送了礼物给妈妈，所以妈妈快乐。东东可以送别的礼物送给妈妈吗?为什么画了一朵妈妈喜欢的大红花呢?爱妈妈东东为什么要亲自做一份礼物给妈妈?爱妈妈小朋友，你们爱妈妈吗，你们是怎么做的?元旦快到了，我们也学东东送给妈妈一件礼物礼物，祝贺节日。4.看图说话：用“谁喜欢干什么说一句话。三作业：1.读写生字和词语2.扩词：送、朵、写、祝3.作一件礼物送给妈妈。第3课时教学目的：1.复习、稳固生字词2.进一步体会关心别人教学过程：1.指名读，齐读生字卡片生字词，听写生字词2.朗读课文指名读，齐读要求有感情3.评一评