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文档简介

1、小学语文第二册第一单元 教案教学设计单元：第一单元课题：识字一教学目的：一 教养：1认识“万、复等13个生字。会写“万、丁等5个字。2认识“欠字旁。3能主动积累有关春天的词语。4正确、流利、有感情地朗读课文。二 教育：通过学习课文和感情朗读课文，感受春天带给我们的快乐，从而热爱春天。养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻和感受。三 开展：通过学习课文，培养观察才能及朗读才能。教学重点：1在语言环境中识字。2能正确地写字。教学难点：在语言环境中识字。教学教程 第一课时教师教法学生学法及教学内容媒体运用和课后小结通过看图感受春天的美并学词识字。根据说话内容相机引出词语。一 导入、揭题同学们，你

2、们最喜欢哪个季节呢？为什么？用一句话与大家分享一下，好吗？二 看图感受春天美的特点并学词识字1看图认识并朗读词语1在春天的乐园里你们都看到了什么？能用“春天到了作为开头，把你看到的听到的告诉大家。2你们从课外书上搜集到了哪些描写春天的词语呢？放课件：?春天在哪里?的音乐和图片。教学教程教师教法学生学法及教学内容媒体运用和课后小结小组讨论动作记“舞字简笔画记“柳字，相机扩词。偏旁分析“复字。记“歌时，引导认识“欠字旁。3赶紧把你们喜欢的词语在小组内与伙伴们交流一下，读一读，记下来好吗？4读词小结2学习生字在这八个词语里有今天要学习的13个生字。1自由读字，你觉得哪些字的音要特别注意？2交流3从字型上看，你觉得哪些字的笔画多，难记？4引导着重记“舞、柳5分小组记忆其他字。6交流7去掉生字的注音，打乱顺序读生字。三 书写生字读小标题1读一读，口头扩词。2观察字在田字格里的位置，你认为每个字的哪些笔画最关键？3师范写，生评价。4生练写，师巡视。5展示，评价。贴生字卡片于黑板上实物投影

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