最新信息化领导力提升培训学习心得

1、精品文档信息化领导力提升培训学习心得 一一扎费特旗电 化教育中心褚鹏飞为进一步提高信息化环境下管理干部领导力，盟教育局 组织全盟部分教育管理干部、中小学校长在武汉进行了为期 五天的培训，我有幸参加了本次培训。在充满人文气息和浓 郁学习氛围里与专家近距离面对面接触，理念熏陶，方法传 授。通过学习，收获颇丰，现简要总结如下。体会一：教育管理干部应具备更新的理念从走上教学岗位开始，就不断接受教育理念的学习，到 今天成为电教中心的一名管理干部，我们接受了很多的教育 理念，但是随着时代的变化，知识的更新，我们的教育理念 也需要与时俱进，不断更新。而本次学习便是一次理念更新、 提升的过程。“教育要强大，必

2、须要有核心教育理念”。历史上真正能够成为资源和遗产的永远是精神、思想、文化 和观念，而使用价值或早或晚地退由历史舞台。真正的大国 是能够制造思想、输由思想的，这与我们的人才观是一致的。 作为管理干部，必须具备先进的教育理念，然后才能真正的 高水平的指导学校，创造高质量的教育效果。谈到人才观，我们要清醒的认识到，未来的社会需要什 么样的人才，我们应该培养什么的人才。未来的人才需要具 备认识环境、学习知识、丰富想象、严密逻辑等八大能力。 在我们现行的教育教学中，更加注重对知识的教育，而对其 他几种则较少涉及。从新课程改革以来，我们开始注重联系 生活实际，增加了对常识的教育。体会二：学校要长远发展，

3、就需要长期规划学校发展规划是管理未来，应对变化，为处境不利的学 校设计的一种改进策略，兴起于20世纪90年代。作为现代化的学校，一般都有发展规划，但是在实践中按照规划去落 实的并不多，很多只是处于摆设。我们的规划有效性不足， 不能适应时代的快速发展。那如何制定更加有效的学校发展 规划呢？ 一是明确什么是学校发展规划。学校发展规划是在 系统诊断学校后，确立办学方向和发展目标，分析学校优先 发展的项目并制定相应的行动计划，促使学校挖掘潜在资 源，提高学校管理效能和教育质量的一整套策略。它是一种 思想方法，是关于学校未来发展的系统思考，涉及学校较长 一段时间内办学理念和办学目标的定位与选择；它是一种

4、管理模式，提供了一整套达成预期目标的手段、策略和方法， 促进了学校内外协调与互动；它是一种学习工具，强调未来 发展的不确定性，注重通过学习不断反思和改进；它是一个 行动过程，包括提由设想，制定、实施、评价和改进规划等 一系列行动过程。二是科学制定学校发展规划。在规划制定过程中，校 长要扮演好政策执行者、学校发展总设计师、学校发展规划 首席执行官三种角色。具体制定中，采取自下而上的征求意 见到自上而下的逐步达成共识，充分发动师生员工、社区及 家长参与，广泛征求意见，广泛达成共识，确保学校发展规 划具备坚实的群众基础，又为将来实施铺平道路。体会三：信息化助力教育均衡“教育云平台能让学生通过网络自主

5、学习，让教师改变 教学方式，并让学校实现优质教学视频资源共享化、校方管 理手段智能化、家长学校互动实时化。”在云平台系统中， 学生、教师可以建立个人的网络空间，教师除了日常授课外,可以将教学课件、课后心得、班级管理等内容上传到空间， 供学生下载学习、交流；这一系统是一个实名制、组织化、 可控可管的体系，将成为教师、学生、家长的社交平台，实 现教育信息化、管理科学化；利用云平台，各级各类学校可 随时在课堂应用各类优质教学资源，在信息化环境中的“专 递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”、“网络协作 教研”等教学活动将得到深入开展。体会四：信息化环境下校长领导力面临更多挑战在当前社会上，学校的一

6、举一动都在社会的监控之下， 有时还会被媒体曝光，阳光办学是我们一直追求的，但是理 想与现实终究还有差距，因此为校长开展工作带来了很多的 困难。具体来说，信息化环境下校长面临以下主要问题：一是 教师不理解，校长很难读懂教师的心 ；二是学生发展快，处 于“早熟不成熟，半生不熟”状态，增加教育难度；三是家庭教育缺失，“很多家长是无证上岗”，缺少基本的家庭教 育能力。不仅如此，社会对教育有很高的期望值，但是很多 做法又极为不理性，对教育大力抨击，例如有的媒体把教育 行业列为国内十大缺德行业之首，这让我们教育人很愤恨。面对复杂的信息化环境，管理干部应具备哪些能力呢是洞察力，要能看到、能看清、能看透，面对复杂的环境时 刻保持清醒的头脑，分析周边形势。例如要善于发现老师身 上的优点，用人之长。二是宣传力，经常性的在媒体上宣传 报道，多正面宣传是减少负面影响的最有效方式。要善于同 媒体打交道，掌握必要的应答技巧。三是学习力，领导应带头学习，坚持学习，只有学习成为常态，工作才能进入状态 领导不学习，很难带动老师学习，老师不学习，如何有效的 教学生学习呢？四是创新力，领导需要与时俱进，思想理念 要快速更新，正如广告词“思维一变，世界因我们而改变” 五是影响力，要办好学校，必须不断的扩大自身社会影响力, 学校的发展与校长的影响力是相互促进的。除以上五力以 外，还应该做到目中有人、纸上有法、心