202X学年高中生物第四章种群和群落第2节种群数量的变化课件新人教版必修3_第1页
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1、第第4章种群和群落章种群和群落 第第2节种群数量的变化节种群数量的变化数学数学 合理的假设合理的假设 数学形式数学形式 细菌数量细菌数量 第几代第几代 人工控制人工控制 种群数量种群数量 波动波动 下降下降 防治防治 野生生物资源野生生物资源 濒危动物种群濒危动物种群 项目项目“J”型曲线型曲线“S”型曲线型曲线增长模型增长模型前提条件前提条件理想状态：资源无限、理想状态：资源无限、空间无限、不受其他空间无限、不受其他生物制约生物制约现实状态：资源有限、现实状态：资源有限、空间有限、受其他生空间有限、受其他生物制约物制约有无有无K值值无无K值值有有K值值曲线形曲线形成原因成原因无种内竞争，缺少

2、无种内竞争，缺少天敌天敌种内竞争加剧，天种内竞争加剧，天敌数量增多敌数量增多联系联系两种增长曲线不同的主要原因是环境阻两种增长曲线不同的主要原因是环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同力大小不同，对种群增长的影响不同项目项目资源的保护和利用资源的保护和利用有害生物的防治有害生物的防治K值值(环境环境容纳量容纳量)保护环境，减小环保护环境，减小环境阻力，增大境阻力，增大K值；值；养殖量不能超过养殖量不能超过K值，值，否则会破坏环境，否则会破坏环境，导致导致K值下降值下降增大环境阻力，增大环境阻力，降低降低K值值K/2(最大最大增长速率增长速率)捕捞捕捞(捕获捕获)后的种群后的种群数量要维持在数量要维持在K/2，种群数量会迅速回种群数量会迅速

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