8、比例尺PPT

1、学习目标：学习目标： 1、理解比例尺的意义，能正、理解比例尺的意义，能正 确说明比例尺所表示的具确说明比例尺所表示的具 体意义。体意义。 2、认识数值比例尺和线段比、认识数值比例尺和线段比 例尺，能将二者进行互化。例尺，能将二者进行互化。 3、会求一幅图的比例尺。、会求一幅图的比例尺。自学指导：自学指导： 认真看课本第认真看课本第48和第和第49页的内容，页的内容，看图，看文字，重点看各色方框里的看图，看文字，重点看各色方框里的内容并思考：内容并思考：1、什么是比例尺？求比例尺的方法是、什么是比例尺？求比例尺的方法是 什么？什么？2 、比例尺有哪些类型比例尺有哪些类型3、看课本、看课本48页右

2、图下面的线段比例尺，页右图下面的线段比例尺， 想：怎样把它转化成数值比例尺？想：怎样把它转化成数值比例尺？4、比例尺一般写成什么形式？、比例尺一般写成什么形式？ （5分钟后，比谁能做对检测题）分钟后，比谁能做对检测题）小结： 比例尺图上距离和实际距离的比叫做比例尺。图上距离实际距离=比例尺比例尺实际距离图上距离 比例尺比例尺图上距离和实际距离的比叫做比例尺。图上距离和实际距离的比叫做比例尺。图上距离图上距离实际距离实际距离=比例尺比例尺小结：小结： 补充练习：补充练习：1、填空。、填空。（1）一幅图的（）一幅图的（ ）和（）和（ ）的比，叫）的比，叫做这幅图的比例尺。做这幅图的比例尺。1100

3、0000表示图上表示图上1厘米的线段相厘米的线段相当于实际距离（当于实际距离（ ）厘米，也可以写成（）厘米，也可以写成（ ）。）。（2）为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项为）为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项为（ ）的比。）的比。（3）（）（ ）：（）：（ ）=比例尺，实际距比例尺，实际距离离=（ ），图上距离），图上距离=（ ） 0 40 80 120 160千米千米（4） 是（是（ ）比例尺，表示图）比例尺，表示图上（上（ ）的距离相当于地面上（）的距离相当于地面上（ ）的实际距离。）的实际距离。如果甲、乙两地的图上距离如果甲、乙两地的图上距离5厘米，那么甲、乙两地的实厘米，那

4、么甲、乙两地的实际距离是（际距离是（ ）千米；如果甲、乙两地的实际距离是）千米；如果甲、乙两地的实际距离是1200千米，从图上量得甲、乙两地的距离是（千米，从图上量得甲、乙两地的距离是（ ）厘米）厘米。实际距离实际距离图上距离图上距离1000000100000011图上距离图上距离实际距离实际距离图上距离图上距离比例尺比例尺实际距离实际距离比例比例尺尺线段线段1cm40km20030线段表示线段表示200M 的实际距离，这张平面图的比的实际距离，这张平面图的比例尺是例尺是1：200 2，判断，判断（1）图上距离一定小于实际距离（）图上距离一定小于实际距离（ ） （2）比例尺一定，实际距离和图上

5、距离成正）比例尺一定，实际距离和图上距离成正 比比 （ ）（3）比例尺的前项一定小于后项（）比例尺的前项一定小于后项（ ） (4)在一张平面图上，用在一张平面图上，用1CM的（）的（） 补充练习：补充练习：2、甲乙两地相距、甲乙两地相距48KM，画在一幅，画在一幅地图上的长度为地图上的长度为6CM，这幅图的，这幅图的比例尺是多少？比例尺是多少？ 同学们，今天我同学们，今天我们学习了比例尺，求比们学习了比例尺，求比例尺的方法是什么呢？例尺的方法是什么呢？本课总结：本课总结： 当堂训练：当堂训练：1、必做题：课本练习八的、必做题：课本练习八的1、2、3题题2、选做题：一张精密仪器图纸，用、选做题：一张精密仪器图纸，用8厘厘 米的线段表示实际的米的线段表示实际的8毫米毫米 长，则这幅图的比例尺是多长，则这幅图的比例尺是多 少？少？3、拓展题：在一幅比例尺是、拓展题：在一幅比例尺是12000000的的