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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上大富小学均衡编班自查报告自全面贯彻落实规范办学相关教育法律法规以来，我校根据教育均衡发展精神，结合我校实际，进一步规范我校的办学行为，现三年规划实施情况进行了自查，现将自查情况报告如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，关注民生、改善民生，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，全面落实教育惠民的各项政策，努力给学生们营造一个公平的教育环境。二、基本原则法制性原则；公平性原则；平等性原则；均衡性原则。三、基本程序及保障措施1、学生均衡编班：（1）、新生入学由教导处统一

2、编号；新生名单一律录入电脑。（2）、学校领导班子在开学前拟定分班方案，由教导处具体实施。（3）、一年级新生和招收进来的插班生，将男、女生分成两部分，坚决实行均衡编班，按照学生的出生年月，户籍进行编班，不举行任何形式的考试，测验来作为编班的条件。（4）、按规定控制班额，每班原则上不得超过45人。分班方法：一年级新生教导处按上面原则分班后，班主任进行抽签；插班生 均衡分为与年级班数相等的份数，再由班主任抽签。（5）、学校不设尖子班、特长班、实验班等名义举办重点班，不以学生获奖、竞赛、各类考级成绩作为编班依据，严格按照教育规律办学。 （6）、班中男、女生比例人数均衡，特长生人数均衡，达到平行分班的效

3、果。2、教师均衡配备：（1）、根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。（2）、教师与班级搭配：校长室、年级组先后召开专题会议，在上级教育行政部门派遣的督查组及学生家长代表等人员的监督下，按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。四、下一步工作安排及任务1、统一认识，大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义，克服畏难情绪，积极组织实施。同时，加大学习和宣传力度，让广大教职员工熟悉有关要求，提高执行制度的自觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。2、精心组织，严格程序。各年级组要在充分调研的基础上制定切实可行的实施方案，健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序及阳光操作办法，并报校委会批准，方可实施。在实施中要严格按照既定程序和办法操作，做到方案及时公开，结果及时公示，杜绝人情因素干扰。实行监督制度，由上级督查组、家长代表全程监督编班过程。总之，我们有决心，更有信心在上级政府和上级部门的正确领导下，坚持根据上级义务教育阶段学生编班管理办法要求，不断规范我校的办学行

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