五年级字词复习教学设计

1、五年级字词复习教学设计教学目标：1.知识目标：巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。2.能力目标：提高学生语言文字的理解及实际运用能力。3.教育目标：通过主动参与、合作探究，让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望。教学重点：巩固掌握所学过的生字词。教学难点：提高学生语言文字的理解及实际运用能力。教学方法：启发式谈话法、情境教学法、合作教学法课时安排：1课时教学手段：课件教学过程（一）创设情境，引入复习欢迎大家来到字词大世界的直播现场，我是本期的特约主持人。直到本期训练的项目是什么吗？（字词复习）恭喜同学们答对了！（二）整体回顾，运用游戏方式进行复习

2、，突出复习重点。环节一：规定动作1、整理字时分为哪几方面？整理词时又需要注意些什么？了解字义、词义离不开什么？（字典）复习查字典的方法。2、小组交流整理的单元生字词，并互相补充完善，然后选取最有价值的问题全班交流。3、汇报。教师点拨重点，梳理知识。易读错的字：聒（声母）踮（声调）酵（声母）颇（韵母）畔（声母）易写错的字：哟、豫、衰、幽、葬、魂（关键笔画用彩色粉笔标注）同音字：坠 愉 缀 娱 （通过字义区分，字典的使用）多音字：绿、间、抹（通过字义区分，字典的使用）形近字： 桥 瞻 榆 魂 碗 侨 檐 愉 魄 惋 （偏旁表义）4、小结并恭喜同学们顺利通过第一关。环节二：自选动作（分为必答题、抢答

3、题等）1、非常有戏之哼小曲-给带点的字选择正确的读音：娱乐（w y） 聒碎（gu ku） 一匹恶狼（p p） 间隔（jin jin）（多音字通过字义区分） （略）2、非常有戏之火眼金睛-选择正确的字并完成词语：凉（ 嗖嗖、飕飕）（偏旁表义） （ 颂、诵 ）读 （略）3、非常有戏之开心字典-填空如果想了解 “ 幽”字的意思，但不认识这个字，可以用（ ）查字法来解决，应先（ ），再查（ ）；如果认识这个字，可以用（ ）查字法来解决。4、非常有戏之相似姐妹花-形近字组词：锻（ ） 侠（ ）缎（ ） 狭（ ） （略）5、非常有戏之非常3选1-选择带点字的正确解释：一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有

4、梅花的秉性才好。（略）边界；疆域 处所；区域 遭遇到的情况6、开心词典之小小词语林-看谁读的又快又准：流光溢彩 不求甚解 浮想联翩 （略）7、开心词典之唱反调-说出下列词语的反义词：清澈-（ ） 潮湿-（ ） （略）8、开心词典之志同道合-说出下列词语的近义词：悦耳-（ ） 贪婪-（ ） （略）9、开心词典之你型我秀-补充词语再照样子说一说：顶（ ）立（ ） （ ）钉（ ）铁 （略）10、小结并恭喜同学们顺利通过第二关环节三：争分夺秒（规定时间内全做对者顺利过关，成为非常明星）课堂测试：1、找出并改正句子中的错别字。桃花胜开的时候，不说香漂十里，至少前后十几家邻居，没有不侵在桃花香里的。（ ）2、多音字组词。 l（ ） jin（ ） 绿 间 l（ ） jin（ ） 3、新鲜：A刚生产出来的，没有变质的； B 空气经常流通，不含杂质；C出现不久，还不普遍（1）草原上的空气格外新鲜。（ ）（2）电脑在我国已不再是新鲜的东西了。（ ）意思：A语言文字的意义、思想内容； B意见、愿望；C礼品所代表的心意；D某种趋势或苗头；E情趣、趣味（1）你说这话是什么意思？（ ） （2）看海豹顶球真有意思。（ ）（3）天阴沉沉的，有下雨的意思。（ ） （4）这笔送给你，是我的一点小意思。（ ）4、按要求写四字词语。表