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文档简介

1、你真棒！你真棒！你真能干！你真能干！你真会观察！你真会观察！你读得流利极了！你读得流利极了！你的声音太好听了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！你的字写得非常漂亮！ 表表扬扬赞赞赏赏1.课文主要讲了谁和谁的故事？小獾小獾小刺猬小刺猬c w i hun bn dng co刺刺 猬猬 獾獾 板板 凳凳 糙糙dn bng y xi qio li 但但 傍傍 椅椅 泄泄 瞧瞧 留留ci bi qng xio采采 背背 清清 消消刺猬刺猬 小獾小獾 板凳板凳 粗糙粗糙 但是但是 傍晚傍晚 椅子椅子 泄气泄气 瞧见瞧见 留下留下 采果子采果子 背上背上 清晨清晨 消除消除 请找找以下几幅图请找找以下几

2、幅图片对应着课文的哪几个片对应着课文的哪几个段落？再分别说一说小段落？再分别说一说小刺猬和小獾它俩都在干刺猬和小獾它俩都在干什么？什么？（14）小刺猬：仔细观察小刺猬：仔细观察 称赞小獾称赞小獾小獾：小獾： 高兴极了高兴极了（58）小刺猬：背着苹果回家小刺猬：背着苹果回家 、不好意思、不好意思小獾：高兴地迎上去、送椅子小獾：高兴地迎上去、送椅子（89）小刺猬：送苹果小刺猬：送苹果小獾：夸苹果香小獾：夸苹果香（10）小刺猬：小獾： 高兴笑了高兴笑了 彼此道谢彼此道谢3.小刺猬和小獾在听到称赞后有什么样的心情？小刺猬和小獾在听到称赞后有什么样的心情？ 如果小刺猬一开始没有称赞小獾，而是取笑他做的很粗糙，又会有什么样的结果？道理：道理： 我们要善于发现我们要善于发现别人的长处，肯定他别人的长处，肯定他人点滴的进步，学会人点滴的进步，学会互相称赞。互相称赞。读读写写：读

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